文丨大寶疼小寶（文章原創，版權本人所有，歡迎媽媽們轉發分享）
孩子的成績可以是牽動著父母們的心，因為成績不好的話，就意味著還可能沒辦法讀到好的學校，將來的發展也會受到阻礙。
為了能夠讓孩子提高成績，變得更加的優秀，父母們也是絞盡腦汁，各種辦法都使出來了。有用題海戰術的，讓孩子不斷地去做題目，最好能把考試可能會出到的題目都過一遍；還有一心多用法，讓孩子同一個時間做多件事情，通過這樣來節省更多的時間……
各種各樣的辦法，有些可能可以起到一定的作用，不過更多的都是沒有起到太大的作用，為什麼？想要提高孩子的成績，先是要從心理層面來幫助孩子，如果一個孩子本身是自卑的，再怎麼用題海戰術，他也未必能夠提高成績，因為他不相信自己。
那麼，在這裡就要給各位家長提一個非常好的方法，就是戈培爾效應，戈培爾效應其實是一種心理暗示，指的是謊言重複了100遍後便會成真。
小吳的數學成績一直是他的弱項，還有一年的時間，他就要迎來中考了，他的成績其實並不差，考重點中學不是太大的問題，唯獨數學這門學科生生地把他的綜合分數拖得很低。
老吳為此都愁得頭髮發白，小吳是家裡的獨苗，他們家的文化水平都不高，難得小吳的成績還不錯，家裡人都希望他可以考到重點中學，這樣才有希望考到重點大學，但是怎麼幫孩子呢？干著急也不是個辦法，老吳就找到了自己的一個好朋友，這個朋友家的孩子前年才考的重點大學。
老吳想著他應該能幫自己，他的這個朋友就給了他一個建議，就是戈培爾效應，讓老吳每次只要都著孩子的數學試卷然後稱讚他有進步，可以具體的說一下哪裡有進步，比如字寫得好都行。
於是，老吳就照做了，每次小吳的數學試捲髮下來，他就誇孩子怎麼進步這麼快，一次兩次，孩子沒什麼反應，等到了四五次之後，孩子開始動搖了，覺得是真的有進步。就是這樣，孩子順利地考上了重點中學。
千萬不要小看戈培爾效應，這種心理暗示的威力是非常巨大的，但是這個效應如果用得不好，也是會有很大的負面作用
1、過度的誇讚暗示孩子，導致孩子變得自大
戈培爾效應是一種心理暗示，重複多次以後達到以假亂真的效果，這也意味著如果父母一直誇讚孩子的成績非常好，就有可能讓孩子逐漸變得自大，覺得自己的成績非常的好，不需要再去學習。
2、把戈培爾效應用在批評上，會打擊到孩子的自信心
其實有很多的父母在日常生活中，都會用到戈培爾效應，不過不是用在讚美孩子上，而是用在批評上，有些父母批評起孩子的時候，真的是不留餘地。
只要孩子一做錯事，就批評孩子怎麼這麼不聽話，日積月累，就算是聽話的孩子，到最後都會變成不聽話，因為父母一直在強調他是一個不聽話的孩子，孩子到了最後也只好承認自己是不聽話的。
父母該如何巧用戈培爾效應，讓孩子更優秀？
1、讚美的同時也要警醒孩子
戈培爾效應的這種重複的心理暗示威力是巨大的，父母想要讓孩子更加的優秀，在重複地表揚孩子時，記得也要適當地提醒一下孩子不要太自滿，不然孩子很容易陷入一種盲目自信的狀態之中。
比如孩子的語文學不好，父母在暗示孩子其實他的語文成績一點都不差，而且有一直進步，需要加油時，可以適當的說一句，記得不能叫驕傲喲、
2、運用戈培爾效應的同時，要引導孩子主動學習
戈培爾效應終歸是一種暗示心理，但是它不能具體的幫助孩子去解答題目，尋找解題的思路，它能幫助孩子的是心理層面。
這裡就需要父母引導孩子，遇到不懂的問題就要主動問，可以問父母，也可以問老師，不能讓孩子有一種錯覺，就是他已經很優秀了，不需要再學習了。
戈培爾效應一旦用不好，就容易造成孩子養成固定型的思維，覺得自己很優秀然後就原地踏步。所以父母在用的同時，還有引導孩子主動學習，培養成長型的思維。
3、營造良好的家庭氛圍
想要孩子的學習成績不斷提高，變得更加的優秀，父母就要注重家庭的氛圍。孩子在學習，父母就不要在一旁看電視了，如果真的累可以適當的睡一會覺。最好可以在一旁看看書，營造一個良好的家庭氛圍。
孩子的成績是否可以不斷的提高，除了孩子本身要努力之外，父母也是有很大的責任，在孩子成績不好的時候，不如試試戈培爾效應，培養孩子的自信心，幫助他敢於挑戰不可能。
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