從傅立葉級數到萬物的本質

2021-02-19 萊修學園

本圖來自網際網路,其餘為作者自繪

下午決定編個C程序玩玩。因為大學時學過傅立葉級數(Fourier Series),於是設法找到一根線段的傅立葉級數展開。試觀察如下函數:

當m分別等1、2、3、4、5、10、25、100、250、1000、2500時的結果如下:

m=1

m=2

m=3

m=4

m=5

m=10

m=25

m=50

m=100

m=250

m=1000

m=2500

一開始是標準的正弦曲線,當m=2500時,直觀看來,只看到一根線段。換句話說,一根線段可以等價於無限個正弦函數的疊加。所以,一切有形的東西,無論直線還是曲線還是彎角,都可以看作為無數正弦函數的集體表現,整個宇宙不過是波的運動。而波只傳播形狀,不傳播「實體」。這為舊文《論萬物的本質》增加了一些材料:

論萬物的本質

前陣子開全國幸福學會議,來自密西根大學的某教授,根據一個人的語音把其中的各種頻率抽取出來,據此判斷此人的情緒。於是想到,如果像某MIT的教授那樣,孩子一出生,就在家裡安裝監控設備,把影音記錄下來,把開心的憤怒的各種場景記錄下來,把各種聲音的主要頻率找出來,看看不同頻率下孩子、家人的感受如何,孩子會如何成長?應該很有意義。因為在實驗室裡這些場景很難複製。如果把這些頻率和三脈七輪對應起來,又如何?一些頻譜治療儀都在幹些什麼?

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