2020年高考加油,每日一題,直線與橢圓的綜合問題

2020-12-05 吳國平數學教育

典型例題分析1:

已知三點P(5,2)、F1(﹣6,0)、F2(6,0)那麼以F1、F2為焦點且過點P的橢圓的短軸長為(  )

A.3

B.6

C.9

D.12

解:設橢圓的標準方程為:x2/a2+y2/b2=1(a>b>0),

可得:c=6,2a=|PF1|+|PF2|=√(112+22)+√(12+22)=6√5,

解得a=3√5.

∴b=√(a2-c2)=√[(3√5)2-62]=3.

∴橢圓的短軸長為6.

故選:B.

考點分析:

橢圓的簡單性質.

題幹分析:

設橢圓的標準方程為:x2/a2+y2/b2=1(a>b>0),

可得:c=6,2a=|PF1|+|PF2|,可得b=√(a2-c2).

典型例題分析2:

已知橢圓C;x2/a2+y2/b2=1(a>b>0)過點(0,2),且離心率為√5/5

(Ⅰ)求橢圓C的方程;

(Ⅱ)設橢圓C的左、右焦點分別為F1、F2,若在直線x=3上存在點P使得線段PF2的垂直平分線與橢圓C有且只有一個公共點T,證明:F1,T,P三點共線.

考點分析:

直線與圓錐曲線的綜合問題;橢圓的標準方程.

題幹分析:

(I)由題意可得:b=2,c/a=√5/5,a2=b2+c2,聯立解得即可得出橢圓C的方程.

(II)由(I)可知:F2(1,0),且直線F2P的斜率存在,設其方程為:y=k(x﹣1),可得P(3,2k),設線段F2P的中點為D,則D(2,k).對k分類討論:當k=0時,線段F2P的垂直平分線方程為:x=2.不合題意,捨去.k≠0時,線段F2P的垂直平分線為:y=﹣(x﹣2)/k+k.與橢圓方程聯立,利用相切的性質可得:△=0,解得k.可得T坐標.對k,分類討論即可證明.

相關焦點

  • 每日一題 第900期:利用橢圓極點極線確定直線斜率比(2021·1·10)
    王威數學工作室原創推送「925天」 每日一題總計「900期」威威道來解答題總計「85期」第900期先導知識:選修1-1 選修2-1涉及方法:①橢圓的極點和極限②直線與橢圓的關係③韋達定理直接帶入證明定量關係
  • 高中數學橢圓直線綜合題:一題多解,參數方程極坐標全用到
    歷年高考,幾乎均涉及到有關圓錐曲線綜合題。解法一:由題意,橢圓的右焦點坐標為F(1,0),故設直線L的方程為y=k(x-1),直線方程與橢圓方程解法二:把直線方程變形為x=(y+k)/k,代入橢圓方程,得:(2k+1)y+2ky-k=0,由根與係數關係知,
  • 衝刺2019年高考數學,典型例題分析9:與橢圓有關的綜合題
    考點分析:橢圓的簡單性質題幹分析:(1)由方程組,代入橢圓方程即可求得橢圓C上的點M的「伴隨點」N的軌跡方程;(2)由題意,求得橢圓的方程,根據向量的坐標運算,即可求得取值範圍;(3)求得橢圓方程,設方程為y=kx+m,代入橢圓方程,利用韋達定理,根據向量數量積的坐標求得
  • 2020年高考加油,橢圓有關的高考數學壓軸題
    典型例題分析1:考點分析:橢圓的簡單性質.審清題意:(1)化橢圓方程為標準式,求出a,b的值,利用隱含條件求得c,則橢圓離心率可求;(2)依題意設(x0,y0),B(4,t),由向量的積為0,把B的坐標用A的坐標表示,寫出過A、B的點斜式方程,由點到直線的距離公式求出坐標原點O到AB的距離,再由垂徑定理求得直線AB截圓x2
  • 高中數學:橢圓與過焦點直線交點問題怎麼解決
    關注默契小甜瓜,每天分享不一樣的小知識前一篇,我們介紹了橢圓切線問題,今天來看一道橢圓割線題,題目如下:這是 2018 年的一道高考真題,第一小題非常簡單,我們直接將 x = 1 代入橢圓方程求解出 A
  • 「高中數學」一道題帶你詳細了解直線過定點問題,簡證與變式
    2020年高考全國一卷第20題直線過定點(老師還整理了秒殺視頻,獲取方式在文末)1.(1)求橢圓E的方程;(2)證明直線AC與BD的交點在一條定直線上。評註:變式題是高考題的逆向探究問題,所得結論是高考題的逆命題。
  • 直線與圓錐曲線位置關係有關技能,助你有效攻克相關高考高頻題型
    近五年高考所有相關題目列舉如下:① 2016年高考1卷理數的圓錐曲線有關題目② 2017年高考1卷理數的圓錐曲線有關題目③ 2018年高考1卷理數的圓錐曲線有關題目④ 2019年高考1卷理數的圓錐曲線有關題目⑤ 2020年高考1卷理數的圓錐曲線有關題目由上述近五年高考的圓錐曲線有關題目可知,其命題一般有以下顯著特點:① 有兩道小題
  • 衝刺2018年高考數學,典型例題分析39:直線與橢圓的位置關係 - 吳國...
    已知直線y=x﹣1過橢圓C:x2/a2+y2/b2=1(a>b>0)的右焦點,且橢圓C的離心率為1/3.考點分析:直線與橢圓的位置關係.題幹分析:(Ⅰ)直線y=x﹣1與x軸的交點坐標為(1,0),得橢圓C:x2/a2+y2/b2=1(a>b>0)的半焦距c.又離心率e=c/a=1/3,得a2=9,b2=8.即可求出橢圓方程.
  • 從一題多解來看高考數學——詳談2020全國一卷解析幾何大題
    2020年高考已經過去良久,但筆者作為一個高三數學老師,經歷備考,送考,閱卷,仍然對此難以忘懷,尤其對理科數學解析幾何大題仍然情有獨鍾,在感嘆出題老師的精妙之餘,也感嘆我們大中國人才眾多,臥虎藏龍,各種解法層出不窮,精妙絕倫.
  • 高考數學最後衝刺,吃透橢圓有關的綜合問題
    考點分析:橢圓的簡單性質.題幹分析:求得橢圓的右頂點,利用點到直線的距離公式,即可圓的半徑,即可求得圓的標準方程.解題反思:求得橢圓的右頂點,利用點到直線的距離公式,屬於基礎題.題幹分析:設右焦點為F′,連接MF′,NF′,由於|MF′|+|NF′|≥|MN|,可得當直線x=a過右焦點時,△FMN的周長最大.c=√(5-4)=1.把c=1代入橢圓標準方程可得:1/5+y2/4 =1,解得y,即可得出此時△FMN的面積S.
  • 衝刺2018年高考數學,典型例題分析20:直線與圓錐曲線的綜合問題
    (1)求動圓圓心的軌跡方程;(2)若直線y=kx+m與圓心為C的軌跡相交於A,B兩點,且kOAkOB=﹣1/2,試判斷△AOB的面積是否為定值?若為定值,求出定值;若不為定值,說明理由.(O為坐標原點)考點分析:直線與圓錐曲線的綜合問題;軌跡方程.
  • 衝刺2018年高考數學,典型例題分析36:直線與橢圓的位置關係
    考點分析:直線與橢圓的位置關係.直線與圓錐曲線的位置關係問題是高中數學裡常見的一類數學問題,聯立方程組,然後根據所得到的一元二次方程判別式的正負來加以判別是我們常用的方法。題幹分析:(Ⅰ)由題意可知丨CA丨+丨CB丨=2λ>2,則動點C的軌跡P為橢圓(除去A、B與共線的兩個點).即可求得求曲線E的方程;(Ⅱ)求得橢圓方程,分類討論,設直線l的方程,代入橢圓方程,利用韋達定理,弦長公式及點到直線的距離公式,利用導數求得函數單調性區間,即可求得△NPQ面積的最大值
  • 高考數學,橢圓中三角形周長最大值問題,定義的應用是重點
    高考數學,橢圓中三角形周長最大值問題,定義的應用是重點。題目內容:橢圓x^2/a^2 +y^2/5=1(a為定值,且a>√5)的左焦點為F,直線x=m與橢圓相交於點A、B,△FAB的周長的最大值是12,則該橢圓的離心率是。
  • 衝刺2018年高考數學,典型例題分析76:圓錐曲線相關綜合題 - 吳國平...
    ;軌跡方程;直線與橢圓的位置關係.題幹分析:(1)設動點M(x,y),A(x0,y0),由於AN⊥x軸於點N.推出N(x0,0).通過直線與圓相切,求出圓的方程,然後轉化求解曲線C的方程;(2)①假設直線l的斜率存在,設其方程為y=kx+m,設P(x1,y1),Q(x2,y2),聯立直線與橢圓方程,結合韋達定理,通過向量積
  • 高考數學,解析幾何壓軸題,如何證明直線過定點
    高考數學,解析幾何壓軸題,如何證明直線過定點。題目內容:已知四點P1(1,1),P2(0,1),P3(-1,√3/2),P4(1,√3/2)中恰有三點在橢圓C上;(1)求C的方程;(2)設直線L不經過P2點且與C相交於A,B兩點.若直線P2A與直線P2B的斜率的和為-1, 證明:L過定點。
  • 一組必備技能!是高效求解圓錐曲線有關選填題、壓軸大題的立足點
    所以,交點坐標有關問題——比如求交點坐標值或交點坐標有關表達式,可說是圓錐曲線的最常見基本問題——在近年圓錐曲線有關高考選填題、壓軸題中,每年都會涉及這個問題。3) 弦長有關問題弦長是圓錐曲線與直線綜合應用中時常涉及的一個重要圖形元素。高考中,求圓錐曲線方程的弦長的值或坐標有關表達式問題時有出現。
  • 衝刺2018年高考數學,典型例題分析45:橢圓性質的應用
    考點分析:橢圓的簡單性質.題幹分析:(I)由離心率公式和點滿足橢圓方程,及a,b,c的關係,解方程可得a,b,進而得到橢圓方程;(Ⅱ)討論直線的斜率不存在和存在,設出直線的方程為y=kx+3/2(k≠0),與橢圓方程聯立,運用韋達定理,再由|AM|=|AN|,運用兩點的距離公式,化簡整理可得k的方程,解方程可得
  • 高考數學壓軸題總是讓很多人奔潰,但放棄它就相當於放棄大學
    同時,在高考數學當中,解析幾何相關的綜合問題一般都是以直線與圓錐曲線相關知識內容為其核心,題型複雜多變、解法靈活多樣,需要考生具有紮實的基礎知識儲備,較強的解題能力等。此類題型還會涉及到較多的熱門考點,如弦長問題、最值問題、定值問題、軌跡問題等。直線與圓錐曲線相關問題,我們大體可以分為這麼幾類:直線與橢圓、雙曲線、拋物線的位置關係等。
  • 學完這節課,你也能做出高考數學圓錐曲線大題
    學完這節課,你也能做出高考數學圓錐曲線大題。這節課程是專門為那些一直懼怕或者總做不對圓錐曲線大題的學生們設置的,也是我做這類題時常用的方式之一,我調查過很多尖子生,他們中的很多也是這樣考慮問題的。請細細體會這道題的解析過程,相信你會得到很多。第一問不難,AM和AN相等且垂直,聯想到橢圓的對稱性,容易得出直線AM與x軸的夾角為45度,如此使用點斜式就可以寫出直線AM的方程。
  • 高中數學選修(2-1)直線與橢圓的位置關係
    作為高考熱點的直線與圓錐曲線的位置關係主要體現在直線與橢圓中,所以我們必須要對直線與橢圓的位置關係熟練掌握,並適度強化,並能夠熟練應用。考試大綱:1、能夠把研究直線與橢圓位置關係的問題轉化為研究方程解的問題,會根據韋達定理及判別式解決問題。2、通過對橢圓的學習,進一步體會數形結合的思想。