教師招聘考試心理學7大流派

2021-01-08 中公教師網

一.構造主義

代表人物:馮特、鐵欽

基本觀點:

1.心理學應研究人的直接經驗即意識,並把人的經驗分為感覺、意象和激情狀態三種元素

2.用內省的方法,找出構成人的心理的基本元素

3.強調心理學的基本任務是理解正常成人的一般心理規律

二.行為主義

代表人物:華生

基本觀點:

1.《在行為主義者看來的心理學》宣告了行為主義的誕生

2. 行為主義的興起被稱為心理學發展史上的「第一次革命」(第一勢力)

3. 反對研究意識,直接研究行為

4. 反對內省,主張採用實驗法進行客觀研究

三.格式塔心理學 (也稱完形心理學)

代表人物:韋特海默、考夫卡、苛勒

基本觀點:反對把心理現象分解為元素,主張從整體上研究心理現象

四.機能主義

代表人物:詹姆士、杜威和 安吉爾

基本觀點:

1. 不把意識看成個別心理元素的集合,而是一種持續不斷的過程

2. 意識的作用是使有機體適應環境

五.精神分析學派

代表人物:弗洛伊德

基本觀點:提出潛意識;主張人格結構的三層次;主張性慾論

六.人本主義心理學

代表人物:羅傑斯、馬斯洛

基本觀點:

重視人自身的價值,提倡充分發揮人的潛能 (人本主義心理學是獨立於精神分析學派和認知 行為主義理論的「第三力量」)

七.認知心理學 (信息加工心理學)

代表人物:奈瑟、皮亞傑

基本觀點:

1. 美國心理學家奈瑟《認知心理學》一書的出版,標誌著認知心理學已成為一個獨立的流派

2. 認知心理學的興起被稱為心理學發展史上的 「第二次革命」

3. 強調意識的能動性和人的主觀能動性

4. 主張以信息加工觀點為核心

以上就是教師招聘考試心理學7大流派,希望能對考生有所幫助!更多教師招聘教育心理學考點,可查看中公教師網-教育心理學頻道。

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