1997年憑藉雷射冷卻原子方面的研究，獲得諾貝爾物理獎；2009年到2013年是美國能源部部長；如今是本屆世界頂尖科學家論壇副主席——
網絡連接，大洋對岸，正處深夜時區的朱棣文在視頻中接受記者專訪，回答坦率而詳盡。
對青年科學家的「唯一」建議
如果只能給青年科學家一個建議，你會說什麼？對於這個科技類論壇常見問題，朱棣文的回答並不套路。
「對年輕的科學家來說，必須要對很多領域保持開放的好奇心。誠然，要作出科學的貢獻和成就，你需要專注，但是你也需要在其他領域關注。」在他看來，科研本身就是站在巨人肩膀上的工作。這個「巨人」並不僅僅是指個別科學「大牛」，而是許許多多不同專業領域的前人的工作。
這其中的意義在於，跨界專業的知識汲取，可以為現有研究帶來新的觀察視角，這樣的觀察，帶來了新的科學視角和理解路徑。
朱棣文將科學研究新發現的過程，比作「翻開100塊石頭」，需要耐心和執念，更需要選擇石頭的眼光和第一個去翻開石頭的勇氣。在更為廣博的知識體系儲備下，科學工作者的視野進一步拓展，探索的方向也多了更多前人未曾接觸過的選擇。
「這就是科學家的一種精神， 『原來有這樣一個新的方法，新的工具可以達到這樣一個新的發現。』」他說，尤其在物理學和化學領域，新的視角不斷推動科學前沿的進步，這些也是青年科學家自我發展的重要路徑。
WLA副主席、1997年諾貝爾物理學獎得主、前美國能源部長朱棣文將接受連線群訪
創新精神，真的是從「娃娃」抓起
對於許多人關注的創新精神培養，朱棣文從「嬰兒」說起。
「當人們還是嬰兒的時候，嬰兒的天性就做實驗，有探索精神，他們在扔，在拿東西，他們帶著好奇心發現一些新的東西。也就是說人類從嬰兒期天生具備科學探索精神。有時候作為父母，要耐心陪著他們一起去持續的發現、實驗和創新。」在他眼中，長大了以後，依然可以像嬰兒一樣被單純的好奇心驅使，去做許多瘋狂的事，去探索很多未知領域，「我本人，也是這麼實踐的。」
朱棣文認為，讓嬰兒時期就有的好奇心保持下去，高中和本科教育、碩士教育這幾個階段，非常重要。通過好的導師培養機制，讓本科生和碩士生進行新的發現。
朱棣文本人作為導師，常對學生這樣說，「探索並不僅僅為了尋找專業領域的答案，這也是一個自我發現的過程，是自己做一些創新」。只有自我創新了，才會去發明新的東西。在試錯過程中，不斷去發現新的想法，新的創新，找到和前人截然不同的新路徑，這樣才能更好地推動科技進步。
「在這樣一個特殊時期，我們依然努力推進這項工作進行。」
此次論壇，137位頂尖科學家和青年科學家從世界各地匯集一堂，的確是非常不易。作為論壇副主席，朱棣文如何看到這次巨大壓力下的論壇呢？
「我覺得很重要的是，全球科技界能保持一個開放的溝通生態，」他說。
他認為，做好基礎科學的研究，應是跨越國界的工作。一個國家的科學家的想法與其他國家進行共享，集思廣益和人們的合作，科學才能最快的進步。
朱棣文並不否認，過去幾年時間裡，科學合作面臨著一個新的局面。某種程度上制約著合作的深度推進。他強調，合作很重要，科學家可以更多跨國界合作，需要在創新技術變革方面推動進步，而不是把彼此當做對手。他說，「我相信其他領域的競爭，不應在科學領域發生，每個國家有自己的計劃，但是基礎科學發展，必須要合作，跨國界合作至關重要。」
他希望，這樣的跨國界溝通交流變成常態，青年科學家和頂尖科學家面對面機會更多，科學家經驗相互補充相互學習，共同技術變革。科學家經驗相互補充相互學習。「在這樣一個特殊時期，我們依然努力推進這項工作進行。」朱棣文說。