列夫·託爾斯泰曾說過，人類被賦予了一種工作，那就是精神的成長。
無論是成年人還是孩子，都有保持精神成長的義務。一個無法保持精神成長的人，思維模式就容易產生片面，狹隘，不思進取等現象。尤其對於孩子來說，在遇到困難的時候，大多數人首先想的是如何逃避困難，而不是如何迎難而上。
何為"畏難心理"？
斯坦福著名的心理學博士Dr. Dweck，在研究了成千上萬孩子的行為後，發現：
擁有固定性思維（Fixed Mindset）的人覺得：人的智力和天賦都是與生俱來無法改變的，對於失敗的結果，他們趨向於逃避。
從心理學角度分析來看，畏難情緒是說孩子們在對已經接收到的某件事情信息分析，進行適當的權衡之後發現對這部分的內容不理解，或短時間內不好解決，或需要付出更多的精力時，不良的心理情感便會隨之產生。
為什麼孩子會出現"畏難心理？"
01、家長"過於熱情"，適當拔高幫忙"門檻"
很多時候，當孩子們提出他們遇到困難時，大多數的家長都會不假思索的立刻去幫忙，更有甚者直接出馬代替孩子完成難題
其實這種時候，家長或許可以考慮減少滿足的量，指引他們慢慢摸索答案，就像是我們日常吃飯一樣，如果一下子往肚子裡塞太多東西，容易導致消化不良。
02、家長打壓孩子，傷害孩子的自信心
小時候經常能聽見媽媽當著外人面數落孩子的種種缺點："這孩子，膽子特別小，什麼都怕"、"動不動就哭，我都不知道有什麼好哭的"等等，這種話語對於一個小孩子來說打擊很大，他們的經歷不多，抗壓能力很弱，長久性的這種打擊會讓他們越來越不自信，甚至產生自卑感。
所以當遇到困難時，為了防止被大人們打擊，他們更願意去逃避。
03、孩子缺乏耐心，不願意直面困難
育兒專家福祿·培爾曾說過，孩子缺乏耐心，意味著他的專注性以及毅力都不達標，而這兩方面出現問題，他們將沒有未來！
面對困難，孩子們不願意動腦子思考，不願意動手查閱資料，總想著走捷徑。
孩子在家寫作業，家長陪伴左右，孩子遇到不會寫的字直接開口問爸爸媽媽，既省時又省力，即使手邊擺著一本專門為他買的字典。
什麼是成長型思維？
"成長型思維"，它是由美國史丹福大學的心理學教授卡羅爾·德威克提出的。通過自己的努力就可以改變智商和能力，相信自己的潛力是未知的，困難和失敗只是幫助自己進步的挑戰，所以對於學習和生活充滿了熱情和希望。
怎樣培養孩子的成長型思維，克服畏難心理？
1. 引導孩子積極挑戰困難
引導孩子積極的迎接挑戰，不用怕，不必事事為孩子包辦，讓孩子自己去經歷。
2. 用恰當的方式表揚孩子
表揚孩子的行為，比如孩子學會倒垃圾了，家長應該說"，你學會倒垃圾了，很不錯"，孩子才會知道家長表揚孩子什麼，下次孩子就會更加積極的完成各項任務。
3讓孩子正確看待失敗
有些孩子接受不了失敗，是因為孩子怕輸，怕家長失望，怕自己那個贏的形象在父母心中就沒了，家長要引導好孩子，輸贏不重要，參與學習才是重要。
4 通過細節來培養孩子的成長型思維
很多細節都可以培養孩子的成長型思維，告訴孩子一切皆有可能，讓孩子有信心去做各種事情，培養孩子好的心態。
用"皮格馬利翁效應"：你期望什麼，你就會得到什麼，你得到的不是你想要的，而是你期待的。
告訴孩子，你可以做到的，沒事，別怕。
一旦得到了積極的心理暗示，你的行為將改變，從而充滿了自信，並獲得了動力。
要想孩子成為成長型思維，家長就應該給孩子足夠成長的空間。
5.選擇一套有營養的書籍，助力「成長型思維」
這套《兒童情緒管理與性格培養繪本》就很不錯，一套共有10冊。中英雙語繪本，對於家長啟蒙孩子的英語思維也有很大幫助。在3歲前，父母可以讀給孩子聽，當做睡前故事書。在3-6歲當做好習慣養成的故事書，用來幫助孩子管理情緒，養成好性格。
這套繪本共有10本，分別是《我能保護我自己》、《勇敢做自己》、《做最棒的自己》、《我是誠實守信的好孩子》、《我不隨便發脾氣》、《我們都是好朋友》、《好孩子懂禮貌》、《分享是我快樂》，《媽媽我能行》、《養成好習慣》都是從不同的角度教會孩子學會表達。
如果我們總是找不到陪伴孩子的理由，為何不陪他們看看故事書，談談心得體會呢？這也能促進親子之間的感情和羈絆。
繪本裡印刷的字體很清晰，紙張也很不錯，方便孩子健康閱讀。
99.9元全套10冊兒童繪本，平均下來一本才10塊錢，不過就幾根棒棒糖或者一頓早餐的價格，甚至更便宜，美食可能吃過就忘，可孩子從繪本裡學到的道理，卻可以記得一輩子，爸爸媽媽們何樂不為呢？