對於數學這一科目，我想應該是很多孩子的噩夢，家長愁孩子愁，一家人都為了數學而煩惱。
甚至很多家長都覺得：數學這事兒拼的是天賦，沒有天賦的孩子學不好數學……
但事實真的是這樣嗎？在這裡，必須認真地告訴家長們：沒有天生數學差的孩子！
清華本碩連讀的學霸潘佳生就給出了答案：數學，拼的不是天賦，而是思維，幸運的是，思維是能通過後天練出來的。學好數學與智商無關，更何況大多數同學智商非常相近。
在很多人眼中，潘佳生都是「數學天才」，他是高中數學聯賽一等獎及全美數學競賽AMC滿分獲得者。
國內外的數學競賽中他也是拿獎都拿到手軟，中考的時候，他只用了45分鐘就答完了所有的題並且是滿分，大大小小的數學考試滿分更是常有的事情。
你別以為他是屬於那種智商高，天生學數學就不吃力的孩子，其實在他讀幼兒園時，他並不是班上聰明拔尖的同學，更別提有什麼數學思維了。
後來潘佳生的父母無意中讀到了李玫瑾教授的育兒書籍後，便開始重視孩子的思維訓練，不再要求潘佳生靠死記硬背的去記知識了。
為了幼升小，他父母購買了大量數學啟蒙的玩具，如金字塔、九連環、數獨等古代數學遊戲；其次是提供相關書籍，包括《瘋狂大腦訓練營》《霓虹書》等等。
後來潘佳生在三年級之後數學便如開了竅般，開始在數學中嶄露頭角。
數學思維對孩子有多重要？
早期數學教育，其實對孩子邏輯思維、空間思維、批判思維、發現以及解決問題能力的一種全面啟蒙。
在你讀一二年級時，學數學只需要足夠的記憶力就可以，但是到了三四年級，除了記憶力，還要求有一定的邏輯思維能力了。
再到更高年級時，考察的就不僅僅是某種單一知識點掌握，還需要抽象、歸納、演繹、推理等等思維能力的綜合，這時從小沒有對思維足夠培養的孩子就會力不從心。
所以，必須抓住時機，循序漸進地培養孩子各方面的思維能力。到了高年級，孩子的思維已經固化了，所以在孩子的2-8歲是培養數學思維的最佳時機。
大腦發育的「黃金期」，李玫瑾：至少為孩子抓住一次
著名的兒童教育家李玫瑾表示：2-8歲是兒童一生中最重要的大腦發育時期，也是最重要的邏輯訓練期。我們中國古人總結的經驗「3歲看大，7歲看老」，是有科學依據的。
那麼怎麼培養孩子的邏輯思維能力，助力腦部發育呢？
關於怎麼培養孩子的思維能力，許多家長給我推薦了《瘋狂大腦思維訓練營》，可以培養孩子的專注力、想像力、表達力等12大能力，全面開發孩子大腦！
為什麼推薦這套書？
1、權威。
這套書的編寫團隊也是非常專業的全腦開發團隊，而且還特別邀請了中科院心理所兒童發展心理學專家白雪審定，根據3～7歲兒童大腦發育特點命題，內容上非常的嚴謹。
一、近30種題型，400多到題目——培養孩子12大思維能力
整套書一共有400多道題，近30種題型，不管是題量，還是題型都非常豐富，可以給孩子進行全腦開發。
如推理題：小老鼠會掉到哪個缸裡呢？要根據傳送帶運轉的方向一步一步觀察推理。
書中的每一道題，都不僅為了鍛鍊某一種能力，而是注重孩子綜合能力的提升。
比如，4隻小螞蟻從魔方的不同部位，誰能最先吃到麵包？孩子不僅需要觀察4隻螞蟻的位置，計算最短路線，還要考慮立方體的空間問題
即使是數字計算遊戲也能鍛鍊到觀察力、辨別力、專注力。
二、融入豐富的課外知識——提升能力，擴充知識儲備
另外，這套《瘋狂大腦思維訓練營》還融入了豐富的課外知識：機械、建築、動植物、生活常識等等都融入其中，在提升思維力的同時，也擴充孩子的知識儲備。
比如在找不同的遊戲中就涉及了很多世界地標建築和世界文化，開闊孩子的知識界。
孩子的思維能力培養和知識積累可以同步進行，為他們入學後其他學科的學習打好基礎。
三、左右腦同時開發——每天10分鐘，提升綜合能力
我們都知道，我們的左腦管理理性思維，右腦管理感性思維，這套書與其他思維訓練書不同的是，注重孩子全腦的開發，培養影響孩子一生的12大能力。
這套書就從多角度幫孩子認識、理解方向。
比如這道傳送帶推理題，孩子要用觀察小刺蝟跑步的方向，來推理傳送帶的方向。
數學老師一再強調：「數學沒有捷徑，只有多練多練！」思維訓練也是一樣，這套《瘋狂大腦》共400多道，孩子每天練10分鐘，堅持做下來孩子的思維力會有非常顯著的提升。
我是一個女孩的媽媽，母嬰行業培訓師，多平臺原創作者，專業育兒領域創作者，為上千家長提供育兒乾貨。希望我的一點建議能有助你解決帶娃過程中的困惑與煩惱！
每一個優秀孩子的背後，都站著一對有遠見的家長。有了這樣一套《瘋狂大腦》，孩子能夠在快樂中學習、培養數學思維！