學習力指學習動力、學習毅力和學習能力今天面試了一個出納，候選人10年+工作經驗，手裡一個財務專業證書都沒有。單從簡歷看來，我不太願意給這樣的候選人機會，面試過程中，我特意問了她一個問題，「如何看待職場人的學習提升「？從她的回答看來，她已經認識到證書對於職場提升的重要性，但她也提出了自己的困惑。
去年她報名了初級會計職稱考試，為了快速通關，選擇了一家知名財會培訓機構的線下課程，最終的結果不太理想。原因有兩個方面，一是往返線下機構的時間成本較高，二是聽完課發現仍然很難掌握課程內容。從而引出一個問題：學習力是天生的嗎？我們到底應該怎麼學習呢？
學習力分為三個維度，學習動力、學習毅力和學習能力，在提高學習能力之前，我們還需要堅定自己的學習動力，鍛鍊自己的學習毅力。就學習動力而言，施瓦辛格曾經說過，」當人們沒有了安全區的時候，他們會表現得更好。」不管是為了自己的職場提升，還是給孩子們做榜樣，都必須堅定自己想要變得更好的動力。
當然，我們周圍也會有很多的懷疑者，有太多人喜歡說：你做不到，你不可能成功的，以至於當你開始懷疑自己的時候，你也就喪失了努力和學習的毅力。這個時候請記住吸引力法則，你需要不斷地告訴自己，再堅持一天，一個星期，一個月……只要自己不放棄，時間終會給你想要的回報。
怎樣才能提高我們的學習能力呢？試一下費曼終極學習法吧，這個被成為世界上最好的學習法，最本質的要求是，當我們在學習某個知識點的時候，試著用最簡潔的語言解釋某個概念，以此測試他們的理解程度。
先來了解一下費曼是何許人？理察·菲利普斯·費曼（英文：Richard Phillips Feynman）是美籍猶太裔物理學家，加州理工學院物理學教授，1965年諾貝爾物理獎得主。簡單說來，費曼是一個智商爆表且學習能力超強的人。試想，如果你的身邊有這麼一個能力者，你會不會把他當作行走的百科全書，費曼可能是被身邊這些同學問煩了，也可能是被問出經驗了，於是總結出來了這個終極學習法-費曼學習法。
費曼學習法最核心的一點，就是學習的過程中，想像自己要向某人教授這個課題，並且聽眾是這個領域的小白，不僅要把問題講明白，還要用最簡單的語言讓對方聽清理。有意識地訓練這個學習方法，能夠幫助我們快速提升學習能力，且不管是學生還是職場人都適用。
具體操作步驟是這樣的，首先對所學內容有一個初步的了解，之後拿出一張白紙，把你的理解寫下來；當確保自己能夠理解這個問題之後，從你的理解中選出幾個關鍵詞（不超過10個為宜），建議用思維導圖的方式把這幾個關鍵詞串聯起來；接著找一個身邊的朋友，告訴他你今天收穫了一個新的知識點，然後試著把這個問題或概念講給他聽。
請注意，如果在講解的過程中出現了卡殼，說明你還需要再回到教材去強化對這部分內容的理解；如果聽完你的講解之後，你的朋友一頭霧水，說明你並沒有真正掌握費曼終極學習法，你的講解用詞或是思維方式還需要再完善；如果你的朋友聽完講解之後，一副豁然開朗的樣子，恭喜你！你已經get到了費曼學習法的精髓，接下來漫長的學習提升之路，只需要不斷地複製費曼學習方法就可以了。
相信我，學習力的訓練是一件能夠讓我們終身受益的事情，加拿大人斯科特.H.楊(Scott H Young)，就是利用費曼學習法在一年內自學完成了 MIT 公開課上正常情況下需要四年才能修完的計算機科學的 33 門課程，並且最終通過了所有考試。
我自己在職場中已經參加了僅10類考試，難度比較大的包括CPA考試、研究生考試，簡單的包括會計證、基金從業資格等考試，備考過程中我從來不報輔導班。在堅持自己邏輯學習的同時，我喜歡給身邊人講解知識點，每次我都會試圖找到一種更簡潔易懂的方式，讓身邊的人聽明白我要傳達的意思。在講解的過程中，有非常多的瞬間，仿佛體會到了武俠小說裡描述的修煉武功時瞬間打通任督二脈的感覺，不僅讓我體會到了滿滿的成就感，很大程度上也提高了我的學習興趣。趕緊操練起來吧，每個人都可以成為學霸。
我是愛學習會考試的phoebe，今天的分享就到這裡了，我的考證之路還在繼續，未來會有更多的經驗和方法分享給大家，未完待續！