諾貝爾獲得者的最牛學習法——費曼學習法

據說是這個世界上最牛的學習法是費曼學習法，大道至簡，費曼學習法到底是什麼呢？

首先先了解一下費曼何許人也，理察·費曼，1965年獲得諾貝爾物理學獎，美籍猶太人。理論物理學家，量子電動力學創始人之一，納米技術之父。因其對量子電動物理學的貢獻獲得諾貝爾物理學獎。他被認為是愛因斯坦之後最睿智的理論物理學家，也是第一位提出納米概念的人，這樣看來確實有點牛，還有一點費曼是曼哈頓計劃天才小組成員之一，知道這個小組是幹啥的嗎？二戰扔到日本的原子彈，就是他們研發出來的。

那麼什麼是費曼學習法

費曼學習法就是四個單詞：Concept （概念）、Teach （教給別人）、Review （評價）、Simplify （簡化）。是不是很簡單沒錯就是這麼簡單，愛因斯坦曾經說過，如果你不能簡單的說清楚，那說明你還沒有完全明白，我們把這句話倒過來就可以成為有效的學習建議，如果你想弄明白一個概念，那就把它解釋清楚，實際上把自己真的學東西交給其他人，就是費曼學習法的核心理念。

費曼學習法分為四個步驟：

第一步：寫下概念

不是一段解釋，也不是一句長句，費曼學習法要求從一個概念出發，學習引申完後，再回到這個概念。這樣一來，學習的落腳點就變得清晰而明確，學習的效率也會大大提高。

第二步：用自己的話解釋出來

相信很多人都有過這樣的體會。上課聽老師講課，覺得這道題好簡單，自己已經懂了。但放學後做同樣一道作業題，卻覺得這道題很難，甚至不知道如何解答。為什麼同一道題，聽老師講和自己做題的感覺完全不一樣呢？原因就在於我們大腦的思考模式。大腦習慣於對自己充滿自信，當聽到、看到、讀到某個知識點的時候，大腦就會傳達一個「原來是這樣，我懂了」的信號，但這時候，大腦往往只有一個大致的了解，並不是真正理解了這個知識點。

這也是為什麼很多時候，我們覺得自己已經掌握了這個概念，但實際講給別人聽的時候，我們卻講得磕磕巴巴，完全講不出精髓的原因。所以，檢驗你真正的掌握能力的，就是將這個概念用自己的話解釋出來。

第三步：如果遇到問題，就回頭去重新學習，直到能夠解釋清楚。

如果你發現自己真的很難把這個概念講清楚，就證明你對這個概念的理解並不透徹。不過，也千萬不要著急。你這時候要做的事情，就是找到自己難以表達清楚的那個關鍵點，然後回到書本的相應部分，繼續研究該怎樣解釋，才能讓別人也明白這一部分內容。

經過反覆琢磨，查閱相關資料，或者詢問其他人，你就能漸漸找到撥開迷霧的那種感覺。而這個學習過程，能讓你真真正正地理解這個概念，並進一步加深大腦對它的印象。

第四步：刪繁就簡

當掌握了這個概念後，如果想要將它瞭然於心，你需要的就是從多角度，多層面，更精準而生動地解釋這個概念。

比如你可以思考下列幾個問題：

1. 怎樣用更簡潔的語言來解釋？

2. 有什麼生活中的例子是這個概念的應用？

3. 有沒有什麼相似的說法？

4. 怎樣表達得更生動，讓大家都喜歡聽？

總而言之，這不僅是學習的妙方，還是窺探不同思維方式的窗口，它讓你將想法撕開揉碎，從頭重組。這種學習方法會讓你對觀點和概念有更為深入的理解。重要的是，以這種方式解決問題，你可以在別人不知道他們自己在說什麼的情況下，理解這個問題。