今天，與大家分享一種十分高效的學習方法-費曼學習法。說起費曼學習法，就不得不提到它的創造者-理察·費曼。這位牛人據傳13歲學完了微積分，24歲就加入了大名鼎鼎的「曼哈頓計劃」，47歲就憑藉在量子電動力學方面的貢獻獲得諾貝爾物理學獎。費曼還是首位提出納米概念的科學家。而費曼在教育方面的貢獻則是發明了費曼學習法。
一、什麼是費曼學習法？
通俗地講，費曼學習法是一種以教為學的學習方式。在我們學習一個新的知識之後，怎麼樣來檢驗我們是否完全掌握了呢？方法很簡單，把學到的知識用最淺顯易懂的語言教給別人。在講的過程中如果出現邏輯錯誤或講的含糊不清，那麼我們就要回過頭去查漏補缺，然後再嘗試去教會別人。反覆如此，直到完全掌握這部分知識。
二、怎樣使用費曼學習法？
這裡結合我們學生實際，以數學為例，聊聊如何使用費曼學習法。首先，我們要認真學習書中的例題，掌握課本提供的基本方法，然後馬上去做與之相類似的練習。在做練習的過程中對已掌握的知識進行鞏固。隨後我們就可以嘗試將我們學到的知識講給同桌、小組成員或家長聽，看看我們能否用最直白、最簡單明了的語言講清楚這部分知識。如果遇到講不清楚或講不下的情況，就說明我們還沒完全掌握這部分知識，需要進行查缺補漏。反覆如此，直至完全掌握。
三、對我們的啟示
疫情期間，網課進行得如火如荼，但是怎樣檢驗我們學得怎麼樣呢？其實，我們可以利用費曼學習法來自檢自測。嘗試把我們學到的知識通俗易懂的講給身邊的人聽，看看我們能不能講明白。
希望每個孩子都能掌握一套行之有效的學習方法，在學習的路上事半功倍，愈行愈遠。