超越篇:老子莊子墨子荀子……兒子

2012年03月25日

今天是兒子12 歲生日，禮物就是一堆「子」的書——老子、莊子、墨子、荀子、管子，並且他在生日當晚寫下了下面這段話。我讀不太懂，於是向他請教。他只是說（兒子說應該是「曰」），這段話解釋了他奇思妙想的理想化來源。

不知道是不是12歲的他又要換「戲」了，從英語跳到古文，這跨度有些大。雖然現在充其量他只是個兒「子」，但不妨礙他每每在我引用他的話時強調一定要用「曰」，我想兒子可能是希望讀者對「兒」視而不見，不就是「子曰」了嗎？

不知道是不是能夠等到兒子「子曰」的那一天，就先和大家分享這篇……子曰：

安居，而思天下驚異神奇之物。

東海有魚，其名為匆。匆居東海之淵，食長鬚之鯨，飲七海之水。千年而化為虹，始於東海之淵而止於西海之濱。西海者，異域也。有士鄴陀生於西海，而欲之東海，遂入大虹而行之，過六年而未能至也。七年，入仙境。見一仙木頂天，其果落而生梧桐，其葉落而生醴泉，其枝落而生練實，三江出之根系，有蝶繞仙木而行，是以思之蝶。鄴陀欲近之，以觀其奇景，見一巨蝶而問曰：「此乃仙境乎？」蝶答曰：「萬物有奇思，而其思皆化為蝶，以盤莊子之木。莊子者，夢蝶之人也，其道莫測。」鄴陀居於此數年，思莊子之至道，其奇思化為巨石，石落，而墜於北京之城。後有民以之為屋，吾居之，日夢其源，遂欲思天下奇物以作《安居思奇物錄》。

詳問兒子為什麼對「子」忽然如此感興趣，才知道原來他們的語文老師生病了，來代課的老師上課大談莊子，引發了兒子的「子」趣。老師！老師！

媽媽感悟

英文的最高境界是古文？

我一路說的都是兒子學英語的故事，最後殺出個「程咬金」，兒子的這篇作品不僅是中文，還是古文。都說本命年要發生點兒轉折，難道兒子要轉向古文了？

兒子插嘴

四年前，我開始學習英語，卻沒有忘記中文。四年後的今天，我開始「捯飭」古文。請媽媽放心，我絕對不會忘記英語，因為英語是我開始古文寫作的第一推動力，而古文創作也許能夠為我帶來英語學習上的飛躍。

本文來源：網易教育頻道專稿 責任編輯：王曉易_NE0011