你未必會的小學生數學——《易經》的數字奧秘

2020-12-05 道谷學

大道到簡,變而為繁。很多小的道理,少的事情相信記起來大家都懂。但變化多了就不知道所措了,就亂了。因原是我們還沒找到理論源頭。小谷今天就拿小時候數學老師與我們玩的遊戲,自然數1-9對應填入九宮格當中,要求橫、豎、左斜、右斜的三位相加都相等。沒錯這就是(3=9)九宮格,奧數當中必須訓練的項目。對於沒有做過或忘記的人而言我相信要排好久的。但大家有沒有想過(4=16)16宮格與(5=25)25宮格更大的數呢?

洛書與八卦

偉大的道理都是基於最簡單的理論與自然法則。九宮格,我們的老祖宗在6500年前就產生了,就是洛書的理論基礎,但其有多少奧秘,可以運用到什麼領域我們望而卻步。

洛書與九宮格

九宮格的數學奧秘不斷被世人所揭秘。從自然數學、代數,到高等數學的微積分等等!

我們以左列的438與右列的276為例加以說明。當我們把數遞變為兩位數相加時,左右兩列數字之和依然相等。即43+38+84=27+76+62。從下向上遞變依然成立。即83+34+48=67+72+26。

遞變為三位數依然相等,即438+384+843=276+762+627。

從下向上遞數依然成立,即834+348+483=672+726+267。

再這樣遞變變成下去為四位數(十六宮格)、五位數(二十五宮格)、六位數(三十六宮格),一百位數、一千位數……依然成立。神奇之處還不在這裡,更神奇的是不管是一位,還是兩位數三位數的平方相加和依然可以左右相等。比如兩位數即43^2+38^2+84^2=27^2+76^2+62^2

洛書

再這樣遞變變成下去為四位數(十六宮格)、五位數(二十五宮格)、六位數(三十六宮格),一百位數、一千位數……依然成立。神奇之處還不在這裡,更神奇的是不管是一位,還是兩位數三位數的平方相加和依然可以左右相等。比如兩位數即43^2+38^2+84^2=27^2+76^2+62^2。三位數四位數平方和依然可以成立。也就是說一百位也好一千位也好都可以成立。這個數字的神奇排列真是讓我莫名驚詫。

九宮圖用行列式的方法計算,可以得到一個周天數360。不可思議的數字。

det[4 ,9, 2;3,5,7;8,1,6]=360

就是這樣的一個九宮數的排列解開了美國數學家提出的數學怪題,嚴格等平方和的問題,當時可是無人能解的數學怪題,就連計算機都無能為力。結果被研究洛書的彭紹定數學教授攻克。

洛書與八卦

《易經》到底蘊藏著多少秘密,有待大家一同努力。

相關焦點

  • 古老的易經文化與科學的結合,易經六十四卦的驚人數學結構
    古老的中國《易經》是最早的文獻之一,讀起來宛如一部經典,闡釋人生時節的智慧。這張美麗的人類圖是一個不可思議的結合,包含了四種古老的文明奧秘系統,也就是早期的科學──四種了解生命韻律和流動、了解宇宙,以及人類內在本質的不同途徑。
  • 《易經的奧秘》|2021,別再糾結了,為自己「算一卦」吧
    第二個功能的「數」,不是數學,而是定數,是指最後的結果,而不是過程。就像孩子考了60分,這就是結果。還有你的名字出現在裁員名單,這也是結果。第三個功能「理」指的是推理,它和科學最近,凸現出超凡的理性思維,具有了高度的哲理性。第四個功能就是佔卜,很多人都是借著這點,以易經大師的名義看相算卜。所以很多人認為《易經》主張命定論,其實他們錯了。
  • 曾仕強主講:易經的奧秘,善易不卜
    如果預測是沒有用的,又為什麼說,學習《易經》可以使人趨吉避兇呢?如此說來,卜卦其實就是一個充分引發自己潛能的過程,同時可以尋找更多的資訊,作為自己判斷事物,做出決定的參考。但是為什麼孔子在認真研讀《易經》之後,卻說:不佔而已矣呢?讓我們繼續跟隨臺灣師範大學曾仕強教授,一起來探索:《易經》的奧秘第七集:善易不卜。易經故事之二:「老鼠」為何抓不完?
  • 《易經》隱藏的宇宙奧秘,千年來無人能解,西方學者:太先進了
    《易經》又是群經之始,這是因為它是中國文化的總源頭,是諸子百家的開始。《易經》成書時間距今大約有幾千年的歷史了,據說是西周時所創作,其中包含著非常豐富的哲理知識,不僅可以用來佔卜,而且也揭示了宇宙中的很多奧秘,讀來讓人頓覺奧妙無窮。用一句話解釋就是「易經,其大無外,其小無內,包羅天地萬象,中華民族之奇!」《易經》離我們那麼遙遠,為什麼還研究它?
  • 淺談《易經》中洛書的九宮格數字與方位排序規律
    原來河圖中的數字10到哪裡去了呢?到洛書的中央5裡去了。10=5*2,洛書以10為5,也以5為10,認為10是5的重複,所以洛書記10入5中。有朋友說10就是10,5就是5,親兄弟還明算帳,你借我10萬塊錢,到時還我5萬塊錢,說5就是10,10就是5,這道理說不過去啊?這裡的5和10隻是易學中的一種提煉方法,類似乎借喻,不是指數學上純數字。《道德經》中說:一生二,二生三,三生萬物,也類似這個意思。
  • 埃及金字塔內留下的一串數字:142857,有何玄機?
    142857這組數字曾被發現於埃及金字塔內,一開始人們並不理解這組數字有什麼不同之處,但如今這組數字卻被稱為最神奇的數字,而且它還有一個非常形象的外號叫「走馬燈數」。
  • 易經:現代數學解密手指掐算,快速學會飛八卦,古人智慧讓人驚嘆
    易經:現代數學解密掌上掐算,快速學會飛八卦,古人智慧讓人驚嘆我們看電視,經常會看到古人用手掌進行推算,能夠上知天文下知地理,相當的了不起。在日常生活中,有時候也會遇到懂傳統文化的人,不用查日曆或者萬年曆,而是直接用手指來掐算天幹地支年份、月份,以及節氣等等的事宜。
  • 《易經》中的9個神奇數字,數學家說,可用來跟外星人溝通
    《易經》中有9個神奇數字,金庸先生曾作為故事寫進《射鵰英雄傳》裡。郭靖和黃蓉被裘千仞追到黑龍潭,來到瑛姑的小屋的躲避。瑛姑出了一道難題:把1到9的數字,填到三行三列的表格中,要求每行、每列、及兩條對角線上的和都相等。這道題瑛姑琢磨十幾年沒解出來,卻被黃蓉一下就解出來了。
  • 《易經的奧秘》曾仕強,源起伏羲八卦,不僅僅是算卦哦
    《易經》是什麼今天我們一起學習我們最古老的智慧精華《易經的奧秘》,內容主要來自《百家講壇》,作者國學大師、全球華人中國式管理第一人的曾仕強。《易經》是什麼?我相信很多同學是說不清楚的,甚至在某些人心中,《易經》就是一本算命的書。
  • 算命和易經佔卜是一回事嗎?讀懂1個小故事,看懂易經的奧秘
    有人對易經的認知停留在唯心宿命,所以就有了四柱八字等宿命的命理學。就是說一個人從出生時就註定了一生的壽夭窮通,吉兇窮富。而易經佔卜是建立在易經天道的規律學,是讓人們趨吉避兇,善於改變自己命運的方式和方法。區別很簡單,真正懂得易經佔卜的人,你去問吉兇,他會告訴你目前的問題,然後什麼時間不能做什麼事情,現在應該做什麼事情,把即將要來的災禍降低到最低或者規避。而不會去過分誇張災難的可怕。
  • 《易經的奧秘》曾仕強,陰陽一體兩面,如影隨形
    陰陽今天我們繼續學習我們最古老的智慧精華《易經的奧秘》,內容主要來自《百家講壇》,作者國學大師、全球華人中國式管理第一人的曾仕強。太極生兩儀,兩儀生四象,四象生八卦,這是我們大家耳熟能詳的《易經》精華,其中的太極就是我們今天的主角陰陽。
  • 「電磁之神」特斯拉為何說369三個數字是解開宇宙奧秘的鑰匙?
    369如何成為揭開宇宙奧秘的鑰匙?369是很特殊,但這與解開宇宙奧秘又有啥關係?首先我們先把不特殊的3和6去掉,專門討論下9的問題。而我們通過數學可以來模擬出所有的電磁場以及一切以能量為基礎、以不同頻率振動的物體或者是波。電磁場是在二維幾何圖形變化的基礎上加上第三維模擬出來的,那麼我們再加入第四維、第五維、第N維,就像上文推導數列一樣又會模擬出什麼呢?顯然那已經超出現在人類理解能力的範疇,但當我們能夠理解的那一天,我們將無限接近於宇宙的終極奧秘。
  • 我眼中的數字心理學
    當然它存在已經有一段時間了,尤其是在西方,數字 密碼學與塔羅、星座並列為三大神秘學,有著精準的預測性 統計性 科學性他是一門大數據科學,與中國的易經有異曲同工之妙,是西方最主要的命理統計學,並且很精準。研究好數字 密碼學可以改變人的一生,(這個不是誇張,後面跟著我去一步步實踐)避免人生的坎坷。當然它不是算命,它只是讓你能夠有際可尋,讓你成為更好的自己。
  • 數字的奧秘
    數字是怎樣發明的?這其中包含怎樣的奧秘?其實數字是人類的一大創造。早在原始社會時期,原始人在狩獵生活中產生了「有」和「無」的概念,隨著打獵技術的提高與捕獲物數量的增加,又逐漸形成了「多」和「少」的概念。就這樣,生活在地球上的先民們,先後發展出了自己的計數系統。
  • 深讀易經,才理解古人智慧不簡單
    深讀易經,以及古天文學才理解,古人的智慧實在不簡單記得讀小學的時候,上數學幾何課,學習尺子、圓規、量角儀,老師讓記住一個圓周的角度是360度。但是問老師,為什麼是360°,而不是100°呢?對一個當代的小學生而言,100度似乎比360度要好記得多,而且似乎更容易計算。年輕的數學老師回答說:就是這麼規定的,你記住就好。既然問不出原因,只能死記硬背下來。
  • 5道小學生智力題不簡單,大學生也未必全對,網友:有難度
    5道小學生智力題不簡單,大學生也未必全對,網友:有難度現在因為國內疫情的原因,很多人都被困在了家裡,無法出門,最近有很多人也發出感嘆說自己快要「發黴了」。鑑於此,小編今天想到給大家帶來一些輕鬆的話題,既可以幫助大家消磨時光,也有助於大家開動一下自己的腦筋哦!
  • 南懷瑾多次勸人「莫碰易經」,為何他自己卻精通其中奧秘呢
    《易經》又被稱之為帝王之學,書裡包含許多哲學、心理學、天文學、數學、生物學等等範疇知識或許不少同學覺得,《易經》就是一本教人算卦的書。國學大師南懷瑾認為:佛學、易學還有其他中國傳統文化流派,蘊藏無限潛力,也包含了我國傳統文明濃縮,更是古代先賢遺留的精神財富。
  • 數字0的奧秘?
    原標題:數字0的奧秘? 在很多人的小學時代,都經歷過一次數學概念的「革命」——自然數家族增添了一位成員,直到現在很多人都拿不準0是否屬於自然數。0,這個最後被發明的自然數,究竟有著怎樣的奧秘呢?
  • 數字是阿拉伯發明的嗎?我們用而不知的「數字」實則來自《易經》
    人類關於「數字」最早的起源為「結繩記事」,為了記錄部落的風俗傳統和傳說以及重大事件,便用不同粗細的繩子,在上面結成不同距離的結,結又有大有小,每種結法、距離大小以及繩子粗細表示不同的意思,由「結繩記事」繼而發展出了數字。我們中華民族是人類最早運用數字的族群,其根源就是《易經》的河圖數字。
  • 無字天書《易經》的奧秘——日常用語上篇
    《易經》是世上僅存的一本伴隨人類歷史長達三千多年之久(可追溯到七千多年)的偉大著作。是我們祖宗留給我們後人巨大精神食糧。對我國的歷史、文化、科學、醫學、天文、哲學等等產生深遠的影響。今天小谷為大家羅列出《易經》對我們日常用語產生怎樣的影響。「百姓日用而不知,故君子之道鮮矣」。