2009-02-13
中國礦業大學以提升大學生健康水平，構建美麗和諧校園為宗旨，以「營造健康愉快精神氛圍、構建有效心理健康教育平臺」為目標，多年來始終堅持深入開展以「和諧校園 陽光心靈」為主題的系列教育活動，取得了很好效果。08年，共開展校級活動21項，學院級活動200餘項。其中專題講座54場，團體輔導2000餘人次，播放心理影片46場，參與學生逾萬人。
――精心籌備，科學規劃。學校領導高度重視主題教育活動的開展，大學生健康教育領導小組召開專門會議部署相關工作，明確各級職責。學校大學生健康教育中心、學院健康輔導站、學生心理自助中心各部門分工明確，組織有序，保障得力。大學生健康教育中心負責全面協調開展全校的各類活動，並對學院工作落實情況進行指導和監督。各學院輔導站在大學生健康教育中心的指導下，在心理健康發展負責人和指導教師的帶領下，具體落實相應的健康教育活動。
――加強宣傳，營造氛圍。通過廣播臺、櫥窗、網絡、海報等多種途徑對主題教育活動進行宣傳。此外，還積極藉助活動形式營造氛圍。圖文並茂的「生命教育圖片展」、「愛與成長」主題板報展出，吸引了數千名同學駐足觀看；「宿舍心理挑戰賽」、「牽手大一」團體輔導等戶外團體輔導，現場氣氛濃烈，在學生中形成了很好的輿論造勢作用。
――形式多樣，互動參與。以藝術陶冶情操，以行動見證成長，以多樣化的形式吸引同學，以實用性的內容幫助同學是學校開展大學生心理健康教育工作的根本原則。生動活潑的開心學堂，貼近學生的心理知識競賽，體驗人與人之間關愛的宿舍DV大賽和快樂「家+家」宿舍心理對抗賽等活動形式深得學生喜愛；獨具特色的成長工作坊和意味深遠的電影賞析讓學生在心靈的海洋中不停徜徉；54場心理健康知識講座，及時充分地解答了同學們關心的各類問題；每天更新的 「快樂直播間」宿舍溫情提醒板已經成為學生的周末活動首選。
――解讀生命，學會自愛。結合汶川大地震，積極開展尊重生命、認識生命、解讀生命、體驗生命的系列教育活動。 「我們在一起」災後團體輔導、「走出生命的框框」專家講座、 「認識生命、體驗生命」圖片展、「魚兒日誌」的親身體驗評選等活動都有效地讓同學們認識到生命的珍貴。同時制定了重點學生分類分級關注實施方案，將有嚴重心理困擾的學生納入工作重點，針對性開展工作，避免學生突發事件出現。
――以評促建，再創發展。主題教育活動注重整合力量，實現資源的有效利用。部分活動採取學院承辦和學院聯辦的方式，以活動促交流，以合作促發展，既擴大了活動的規模和影響力，又調動了學院積極性。同時為進一步提高工作水平，還設置優秀組織獎、十佳心理健康教育活動、活動積極分子等獎項，對主題教育中表現優異的集體和個人進行表彰，以評比促建設。
（責任編輯 傅佩佩）