為深入貫徹落實全國全省高校思想政治工作會議和全國全省教育大會精神，落實立德樹人根本任務, 深入挖掘課程德育內涵，充分發揮課堂教學育人的主渠道、主陣地作用，進一步推動成都工業學院「課程思政」教育教學改革，進一步提高教師隊伍的專業素養和教學能力，夯實教師駕馭課堂的基礎，提高課堂教學的有效性，12月2日下午，由成都工業學院教務處、黨委宣傳部、教師教學發展中心共同主辦，在零號樓011教室展開了一堂《大學物理》公開觀摩課活動。本次公開觀摩課由電子工程學院（微電子學院）大學物理教研室教師鮮承偉主講，特邀校外點評專家樊代和副教授（西南交通大學）到現場指導，相關職能部門、全體教學單位的主要領導、教研室主任、專業負責人和教師代表以及上課學生共約150人參加了本次公開課的觀摩聽課。嚴餘松校長、李仁副書記出席了公開觀摩課，現場由教務處王小蘭處長主持。
本次公開課的教學內容為熱力學第二定律的統計意義，鮮老師從自然界的一切自發過程都是不可逆的現象作為引入點，提出無序狀態和有序狀態的概念，採用了多媒體和板書結合的授課方式，通過問題討論與學生展開互動，深刻分析了熵與無序度、熵與熱力學概率、玻爾茲曼關係式等的關係，引發學生圍繞自身專業、日常生活進行思考。同時，在相關知識教學過程中，通過無序狀態到有序狀態的轉換、生命就是負熵之生、熵與信息、熵與生命體、熵與人類社會的關係等介紹，將課程思政元素引入課程教學。講授內容既做到理論聯繫實際，又注重與前沿發展和自身研究方向相結合，講課生動有趣，教學課堂活躍。
公開觀摩課結束後，來自西南交通大學的樊代和副教授以及來自電子工程學院的黃立平教授分別對公開觀摩課進行了現場點評。就鮮承偉老師在觀摩課中如何體現三維一體課程思政的內容等方面進行了分析，同時也提出如何更好地調動學生的學習積極性、如何改進教學方法、如何促進學生主動學習等方面的思考。
最後、嚴餘松校長對本次教學觀摩課進行總結講話，他結合學校的實際情況，分享了學校「課程思政」的具體措施和未來規劃，分析了目前部分教師在課程思政教育上存在的認識誤區，強調了學校教學管理的基本要求。