生活中啟蒙孩子學習數學死亡六個方法

2021-01-09 我是學霸

教孩子們學數學其實很簡單,關鍵是在日常生活中讓他們感知數學,並體驗學習數學的樂趣。以下六個快速簡便的方法旨在通過點滴的日常活動啟蒙孩子的數學基本知識,將抽象的數字轉變成具體生動的物品。

從數數開始

數學教學從孩子了解數字開始。你可以使用教孩子們學習數數相同的方法來幫他們學數學。

對一些孩子來說,重複數字能幫助他們更好記憶,而對有的孩子,將物體的數量從一加到十也許是更有效的方法,每個孩子的特點不同,需要因材施教。一旦孩子開始計數,你就可以開始教一些基本的數學知識了。他們會在不知不覺中學會加減。

使用日常用品

你已經具備開始教孩子學數學所需的一切。紐扣,硬幣,紙幣,書籍,水果,罐頭,樹木,汽車——你可以數這些東西。在你查看所有可以數數,加,減和乘的東西時,數學就很容易教了。

日常用品還可以幫助你教孩子,而用品不必完全相同才可以在教數學。數蘋果是一堂很棒的數學課,不過將蘋果、橙子和西瓜放在一起數數可以擴大孩子的思維,他們可將學數數與各種日用品聯繫起來,而不只是抽象的數字。

玩數學遊戲

市場上有很多遊戲可以幫助你教數學。加骰子教簡單的加法,玩數學尋寶遊戲。 遊戲滑道和梯子可使孩子從1數到100的數字。

曲奇教學

自家烘焙的軟曲奇是出色的數字教學工具,不僅可以信手學習數數,同時也是教授分數的理想道具。

孩子們可以用塑料刀學習如何將新鮮出爐的曲奇切成八份,四分之一和兩半。視覺上看到四分之一以及它們被切開的動作,整個四分之一的分數給孩子留下了印象。

使用這些小餅乾塊來教孩子如何增加和減少的分數。例如,的曲奇+的曲奇 = 的曲奇。將各部分放在一起,以便他們可以看到一半的餅乾。

生麵團也是不錯的道具選擇。儘管在教學後不能再作為零食,但是可以重複使用。

善用算盤

即使是最小的手,也喜歡順著算盤幹來回滑動算盤珠。算盤可以用來教孩子加法,減法,乘法和除法。算盤有助於培養孩子解決問題的能力。使用算盤有其邏輯性,因此只有確保知道每個顏色的珠子代表的一組數字才能正確使用它。

隨時隨地應用數學

生活中處處有數學,因此幫助孩子掌握數學最有效的方法就是鼓勵他們在日常工作中使用數學,同時為他們設定可以實現的目標。根據孩子的學習進度,可以在不同的情境中設定數學問題。例如:

1、紅燈亮時,你看到多少輛藍色汽車?

2、在雜貨店,如果我們只有10元,可以買幾盒餅乾?

3、如果我們只吃了1/4的午餐,還剩下多少?

4、如果尿布價格降低25%,價格是多少?

5、在高速公路上,我們前面的車牌上的數字加起來是多少?

6、你要在洗衣機裡放幾件襯衫?

無論採用哪種方法,最重要的是讓孩子喜歡上數學,一旦喜歡就會從中獲得樂趣,並激發學習熱情。

相關焦點

  • 數學啟蒙就是教孩子加減法嗎?打好數學基礎,要靠這4個方法
    打好數學基礎,要靠這4個方法一、有趣的數學遊戲對於學齡前的孩子來說,學習和遊戲是一件事,也就是說只有讓孩子感受到有趣、好玩他才會願意玩、願意學。家長可以用一些生活中比較常見的串珠子、積木、紙牌等玩具作為工具,自己設計或在網上查找一些數學小遊戲,在玩中教孩子數數、計算、分類、比較、幾何、規律、測量等概念。讓孩子一邊玩一邊熟悉這些數學概念,形成對數學學習的興趣。
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    數學中的一些美麗定理具有以下特點:易於從事實中歸納,但證明了卻是非常隱蔽的。--高斯在談到兒童數學啟蒙時,我想大多數家長和朋友一定會想到「1、2、3……」等數字,或者「1+1=2……」等加減法。理由二:在大環境的影響下,其他家庭的孩子在學習1234,我們家的孩子不能落後,我們家的孩子比他們的孩子多。這就是數學啟蒙的意義嗎?我們只是想炫耀一下嗎?不,我們的目標是為孩子們的未來學習打下良好的數學基礎,我們的目的是希望孩子們的未來之路更加平坦。如果你也是為了這樣的目的跑來教孩子數數,那聽我說,從1數到100不是數學啟蒙教育的唯一途徑,更不是最好的方法。
  • 數學啟蒙關鍵在「數感」,別總逼孩子背口訣
    從小學到大學,孩子都要學習的一門學科就是數學。而且數學作為考試中的主課,作為家長,當然是想為孩子儘早打下堅持的基礎,在之後的學習生涯中,能學習的更遊刃有餘一些。所以對給孩子數學啟蒙這件事情,家長向來是放在重中之重的。但是!很多家長在給孩子做數學啟蒙的時候其實都容易陷入一個誤區中。其實都是死記硬背而已,孩子根本沒有理解這些數字所代表的真正含義。
  • 如何給孩子做數學思維啟蒙?
    看起來同樣是5歲的倆孩子沒有什麼差別,但裡歐在面對他媽媽拋出的數學問題都能很快接住,而我家蘋果還處於懵懵的狀態,於是,我問了問表姐,她說她很注重培養孩子數學思維能力,在美國小學是非常注重「數感」的培養。  我連忙問,什麼是數學思維,怎麼樣才算數學思維啟蒙,數感又是怎麼回事。表姐跟我說,數感字面意思就是對數字的感知能力。
  • 斯坦福教授:數學啟蒙要培養「數感」,不要總逼孩子背數學口訣
    從小學到大學,孩子們必須學習的科目之一就是數學。而數學作為主要學科,在考試中非常重要,作為家長,當然要為孩子儘快打好堅實的基礎。這樣在以後的學習生涯中,他們就可以更容易地學習。因此,家長一直非常重視給孩子數學啟蒙的問題。但是!許多家長在給孩子數學啟蒙時,很容易陷入誤區。他們在教孩子學數學的時候很多都只是死記硬背。
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    數學啟蒙,就是在應用數學知識解決生活問題的過程中,感受數學的有用和有趣,在與周圍環境交往的過程中,感受事物之間量的關係,並為今後的數學學習打下基礎  04  生活中培養數學思維的具體方法  數學思維很重要,可怎麼在生活中培養孩子的興趣,讓他覺得和自己有關,而且很好玩呢?
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    語文和數學知識點同時學習:這是某位老師整理的一套學習方法,語文和數學的知識點結合在一起,把語文和數學同時學習,你中有我我仲有你,看兩遍大部分同學基本就會了,把知識點都可以記住。美國老師將美術和數學相結合,讓孩子學習變得更簡單直觀。
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    文 | 水兒媽媽育兒分享(文章原創 ,版權歸本作者所有,歡迎個人轉發分享)很多家長對數學啟蒙有這樣的誤區,認為數學啟蒙就是認識數字、學習算數。其實,真正的數學啟蒙重點應該在於培養數學思維。只有有了數學思維的孩子,在面對稍微複雜一點的數學問題時才不容易落入圈套。
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    ,適合3-8歲的孩子,包含100個核心知識 、400種學習場景、10類探索旅程、5步教學環節,滿足給孩子做數學啟蒙、幼小銜接準備。如對1-5數的認識,在啟蒙課程中先學習1-5實物點數,然後是1-5認識字形,接下來就是1-5數物對應,最後是1-5按數取物。到了基礎課程才教孩子學習5以內數字的書寫。以進階課程第65課時《認識球體》這一課為例,課程流程分為玩—學—練—測這4個環節。
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    有時候過度學習,拔苗助長,反而會導致孩子在學齡前就對數學產生厭煩情緒,不利於孩子上學後的學習。 真正的數學啟蒙,是培養孩子對數學的興趣。 學習的是邏輯能力,對空間、分類、順序、位置、時間等邏輯推理的能力。
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