河南，中，真中！一句地道的方言道出了河南的實力。河南地大物博，資源豐富，位居中原盡享「天時地利人和」之優勢，河南一開始就是華夏文明重要的文化、政治中心，歷史上先後有20多個正統朝代先後建都或遷都河南，素有「九州腹地、十省通衢」之稱，歷史上一直有「得中原者得天下」的說法，河南成為兵家必爭之地，可見河南在中國的地位多麼重要！
河南文化:非物質文化遺產。全省共普查非物質文化遺產資源各類線索180餘萬條，其中基本立項22萬餘條。現有國家級非物質文化遺產生產性保護示範基地5個、國家級非物質文化遺產保護研究基地2個。國家級文化生態保護實驗區1個、河南省文化生態保護實驗區8個、河南省非物質文化遺產研究基地33個、非物質文化遺產社會傳承基地25個。
河南古籍:全省古籍普查平臺已登記古籍近100萬冊（件），有222部入選《國家珍貴古籍名錄》，534部入選《河南省珍貴古籍名錄》。9家收藏單位被命名為全國古籍重點保護單位，16家收藏單位被命名為河南省古籍保護單位。指南針、造紙、火藥三大技術均發明於河南。
歷史文化名城:全省擁有國家級歷史文化名城8個、名鎮10個、名村9個；省級歷史文化名城15個、名鎮51個、名村46個。中國傳統村落204處，省級傳統村落807處。旅遊景點也美不勝收，旅遊資源豐富。河南共有世界文化遺產6項25處，全國重點文物保護單位358處，國家AAAAA級旅遊景區12處。
河南政府及省教育廳把河南教育事業看作非常重要，河南正面臨千年未遇的發展機遇，想抓住就必須科教先行。作為一名教育家，李光宇說，眾多戰略疊加，為河南帶來了千年未遇的發展機遇，「遇到這樣好的歷史機遇，能不能抓住呢，除了國家的支持外，最終還要靠河南自己的努力。是的，河南在教育事業發展上確實非常重視，不但重視高等教育、職業教育同時關注基礎教育及師資隊伍建設。從2018年省教育廳啟動中小學班主任素養提升工程至今，河南的班主任群體得到了前所未有的重視，全省班主任隊伍被激活了工作熱情又回來了，一幕幕激蕩班主任心靈的「美好時刻」不斷在中原大地上出現。成為中原教育界一個裡程碑。《中國教育報》在《要聞》版頭題的醒目位置報導了我省中小學班主任隊伍建設經驗，報導內容如下:
河南省實施中小學班主任素養提升工程——破解班主任的「本領恐慌」！「河南省教育廳副廳長毛傑曾動情地說:「班主任，這個『天底下最小的主任』，卻是最貼近學生的一線守護者。他們的生命狀態甚至情緒都在影響著班裡學生的健康成長，影響著一方的教育質量。」
河南教育抓核心，構築「五項全能」賦能體系，省教育廳在全省重點實施中小學班主任素養提升工程。該工程包括組織全省中小學班主任基本功展示活動、評選省中小學優秀班主任、創建省名班主任工作室、出版班主任系列叢書等。
搭平臺，班主任工作室覆蓋全省
素養提升工程為班主任搭建起了發展的平臺，其中的核心是省名班主任工作室建設。搭建成長平臺、破解發展之痛，是河南推進班主任工作的第二步。河南省名班主任工作室的創建，其輻射帶動全省中小學班主任工作走向有序、科學和高效。各地注入資金支持名班主任工作室建設，開展區域內的班主任素養提升工作，策劃組織形式多樣、覆蓋面廣的培訓研修活動。
素養提升工程實施3年來，河南省教育廳陸續投入資金1500多萬元，專門用於省名班主任工作室建設，開展有關培訓和課題研究；舉辦了3屆全省中小學班主任基本功展示活動，評選出918名優秀班主任，建立了138個省名班主任工作室。
河南作為一個人口大省，教育自然不能落後，河南創新教育，對教育體制優化、改革起到了明顯效果，這種推陳出新，創新的班主任培養體制建立，深得教育界好評，起到了良好效果，河南的教育事業蒸蒸日上，在創新的道路上必將高歌猛進、一路前行！