作者：盧楠 發布時間： 2017-11-21 07:00
作者：盧楠 發布時間： 2017-11-21 07:00
芥末堆 盧楠 11月21日報導
15日下午，GET2017教育科技大會「全球教育論壇」上，6位海外嘉賓開展了圓桌對話——「全球教育科技投資&創新成功故事」（Global EdTech Investment&Innovation Success Stories）。
Charles McIntyre，英國教育科技大會 EdTechxGlobal，CEO
Zishaan Hayath，印度自適應在線教輔平臺 Topper，CEO
Knut Marius Thorvaldser，挪威高校遊戲化課堂互動工具 EduSpike，聯合創始人
Norihisa Wada，日本在線測試系統 EduLab，CMO
Salar Chagpar，加拿大孵化器 Prepr Foundation，聯合創始人、首席前景官
Madelize Bekker，紐西蘭教育服務和管理諮詢公司 Edumaxi， 董事總經理
以下為對話內容重點：
關於教育技術成功的秘訣，Zishaan Hayath認為，是市場機遇和專注於一項產品，一定要找到合適的時間，將合適的技術產品推廣到市場。
除了時機非常重要之外，Madelize Bekker認為，一定要了解成功是獨特的、多面化的，一個初創公司如果可以很好地定義自己的成功，就可以更好地評判哪一個時間點最為合適；此外，從產品開發的角度看成功需要有非常好、非常深刻的用戶體驗。
Norihisa Wada從投資人角度指出，溝通非常重要，初創公司需要找到屬於自己的成功是什麼，而且將自己的成功理念告訴投資人，你看這是我們的目標，這是我們的時間框架，而且這就是我們可以達成的共識。
Salar Chagpar認為，成功的初創公司都是始終不斷地傾聽客戶的需求，同時非常敏捷。一定要了解到客戶的需求，迅速做出改變，然後迅速上市。
Norihisa Wada表示，如果給教育科技的初創公司一個重要建議，他認為是要關注規模化。因為投資最後還是要獲取回報的，客戶的上手速度非常快，需要做好準備，向上擴容。
以下為對話內容整理：
Charles McIntyre：大家簡單做個自我介紹，然後我們再來說一下各位嘉賓的成功案例。
Norihisa Wada：EduLab的使命是加速教育產業創新。我們有很多業務領域，可以提供很多評估相關的解決方案。最近，我們也開始大量投資教育技術，去年投資了一個初創企業，而且投資了日本以外的7個公司；我們也是三個加速基金會的合作夥伴。
Madelize Bekker：我們公司在全世界都有業務，包括中國。Edumaxi主要給教育技術公司提供諮詢服務，為他們的發展提供學術意見、戰略建議；產品方面，幫助他們更好地開發技術，制定足夠好的業務模型，更好地盈利；並且更好地吸引投資人。
Salar Chagpar：我15歲就創業了，我們在公司內部創立了新的公司，之後我加入了很多教育技術方面的初創公司，在美國、加拿大、澳大利亞都當過培訓師。
Prepr在6年半之前成立，一開始的使命是促進教育產業開放創新。2013年，IMT和其他公司都進行了大量投資。我們開始關注項目管理、項目技術方面的創新問題，我們認為一個非常好的商業架構可以幫助教育創業和技術創新。現在，我們希望可以打造全球實驗室的網絡，幫公有機構和私有機構建立聯繫。公司方面，我們也提供現象級的研究，以及對市場的研究，更好地了解企業的挑戰是什麼。
Zishaan Hayath：Toppr是一個學生用的軟體，為初學者包括高考提供輔導服務。學生可以通過APP設定學習目標，進行學習。我們現在平臺上總共有200萬個學生，學生每天會在我們的應用程式裡花費100分鐘時間。
Knut Marius Thorvald：我在挪威科技大學工作了5年，然後開始關注教師培訓服務，本質上講，我是一個老師。我也參與了很多商業項目，比如EduSpike，我希望把我知道的知識以及教育學投入商業之中。我在挪威也成立了自己的加速項目，共同開發了很多合作工具。我們希望大家結合起來，更好地開發人類潛力。
教育技術成功的秘訣是什麼？Charles McIntyre：今天在座的嘉賓是非常好的組合，有企業家、商業人士、項目加速器的工作人員，還有培訓機構、業務開發人員，以及投資者。所以，對於個人而言，教育技術成功的秘訣是什麼？我們知道想要具體說出來很難，各位可不可以舉一些例子。
Zishaan Hayath：應該有很多，但我想說兩個——市場的機遇，以及要專注於一項產品。如果5年前發布我們的產品，可能市場是一片空白。所以，一定要找到合適的時間，將合適的技術產品推廣到市場。
Madelize Bekker：我完全同意時機是非常重要的。一定要了解成功是獨特的，而且多面化。我們希望很多公司了解到，他們真的能找到屬於自己的那種成功。比如對於不同的公司，我們需要讓他們了解，成功意味著什麼。這從商業角度看非常重要。如果他們可以很好地定義自己的成功，那麼就可以更好地評判哪一個時間點最為合適。從我們產品開發的角度看，成功需要有非常好、非常深刻的用戶體驗。有些表面上看起來產品不錯，但是更為深入的要素沒有考慮到。
Norihisa Wada：作為投資人的角度，這些也是我們會關注的點。我們的出發點是看現在有沒有針對問題好的解決方案，這個團隊是否有動力來解決這個問題，因為解決問題需要花費時間，教育也花費時間。時機、整個市場狀況，也非常重要。
最近我感覺在投資之後，很重要是和投資人的關係。初創公司需要找到屬於自己的成功是什麼，因為成功是獨特的，而且將自己的成功理念告訴投資人，你看這是我們的目標，這是我們的時間框架，而且這就是我們可以達成的共識。這幾點都是我們需要關注的，溝通非常重要。
Salar Chagpar：要打造好的產品，把整個業務集中起來，更好地傾聽客戶的反饋，我們要了解市場的痛點。我看過最成功的公司，還有很多成功初創公司，他們都是始終不斷地傾聽客戶的需求，不管是傾聽他們在量上的要求，還是在質上的要求；他們有專門的數據團隊，更好地分析，然後在應用程式中和客戶進行更好的互動。
與此同時，一個成功的團隊應當可以相互補充，而且非常敏捷。時間是非常重要的，時間點很重要，團隊無法及時反應，就無法很快抓住時機。
所以，我們一定要了解到客戶的需求，迅速做出改變，然後迅速上市。
Charles McIntyre：非常有趣，那麼Marius，當考慮到產品的時候，你會做什麼樣的研究？
Knut Marius Thorvald：整個教育技術產業都是這個樣子，因為我們是教育產業，所以我們都覺得很了解它。我們兩年前就做了一些最基本的研究，挪威的政府那時也希望能有這樣類型的調研。其實當時我們，對中國、對亞洲市場一無所知，所以我們必須來到這裡，體驗一下這個市場是什麼樣子的，不能單純通過一個報告做調研，而是真實了解當地的情況。
Charles McIntyre：如果你有一個教育科技的初創公司，如果給他們提建議，最重要的是什麼？
Norihisa Wada：我會關注他們能否規模化，因為投資最後還是要獲取回報的。教育的真理是需要花時間的，尤其和其他行業相比，但是整個向上規模化的發展，還是非常重要的。很多人可以互相學習，我們的客戶，比如學生、家長或者其他學習人員，他們對於整個結構，上手速度非常快。所以我們需要做好準備，向上擴容，這個是我的建議。
教育科技中，下一個巨大的機會在哪裡？Charles McIntyre：那這個市場的發展方向是什麼？在教育科技中，下一個巨大的機會在哪裡？
Madelize Bekker：我覺得還是關於如何將區塊鏈應用到教育科技中來。可以改變一下目前的視角，看一下現在市場上還沒有什麼。因為教育還是非常傳統的思維模式，可能很難挑戰現有的模式，可以看一下傳統以外有什麼。我覺得區塊鏈就是一個非常新的領域，而且對其他行業帶來了巨大改變，我相信它在未來會變成腫瘤。
Zishaan Hayath：我覺得VR還有其它類型的學習方式，會非常流行。從商人的角度來說，印度還有很多需要解決的問題。可能VR在很久的未來才需要去考慮，現在需要考慮一些現實的、基礎的問題，比如目前印度的教育基礎設施建設還沒辦法滿足VR的需求。所以，我們要從最基本的東西入手，比如語言技巧、英語技巧，然後來搭建這樣的基礎設施。
>>現場提問
Q1：我想問的是關於市場退出的機制。目前市場發展速度非常快，真的有流動性的風險，如果需要退出，可能會有什麼樣的退出機制呢？或者說在這個領域中，未來面臨更多挑戰的時候，我們應該如何應對？
Charles McIntyre：這個行業還非常年輕，所以挑戰夠是對於一個年輕的行業來說，我們如何從市場退出。當然，有一些戰略性的退出，會有一些限制。還是需要找到新的投資者，以及和舊的投資者之間有銜接過渡，這些都是整個生態系統發展的必要條件。我們可能需要引入新的投資者來吸引新的資本，那當然上市的IPO市場又是另外一個問題。所以，從我的經驗來說，可能還是要去尋找更多的投資者。
Q2：我是邁克，俄羅斯一家教育科技公司的創始人。我有一個概念性的問題，教育科技的初創公司應該更注重教育，還是更注重科技呢？因為教育科技公司提供的都是非常細微的東西，比如面向教師、面向教學方法，那我們要解決的更多是技術上的挑戰，還是教育上的挑戰？我覺得不可能是50：50，肯定有比重的區分。
Madelize Bekker：我覺得還是需要整合這兩者，這也是為什麼我們把自己的行業叫做教育科技行業。我們希望把教學法引入技術領域，具體誰的比重更多，還是取決於解決方案是什麼，根據自己公司的情況和產品來決定比重。我相信創新不可能在孤島中發生，需要兩者之間的結合，其他領域也是一樣，需要引入不同因素。
Norihisa Wada：我是京都大學的教授。教育是我們所處的領域，所以教育本身非常重要。但是從技術角度說，哪怕是我們自己的學校，對於技術使用的效率也非常重要。我覺得技術、科技可以給教育行業帶來推動作用，它不會干擾或者是阻撓現在的發展。
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