參考答案：
一、讀拼音，寫詞語。
漫遊 混亂 旅行 玫瑰 犬牙
跳舞 藤蔓 鋒利 動物 雄鵝
二、比一比，再組詞。
漫（漫遊）鋒（鋒利）藤（藤蔓）犬（犬牙）混（混亂）
慢（緩慢）鋼（鋼鐵）騰（奔騰）吠（狗吠）昆（崑崙）
三、多音字組詞。
ɡènɡ 更加 zhènɡ 掙脫
ɡēnɡ 更改 zhēnɡ 掙扎
四、近義詞。
估量—（估計）仍然—（仍舊）幸好—（幸虧）示弱—（認輸）
斷定—（認定）格外—（非常）一絲不動—（紋絲不動）聚精會神—（全神貫注）
五、反義詞。
粗心—（細心）示弱—（逞強）斷定—（懷疑）擔心—（放心）
光滑—（粗糙）舒服—（難受）聚精會神—（心不在焉）一清二楚—（模糊不清）
六、用合適的詞語填空。
（淡黃）的頭髮 （聰明）的做法 （灰白）的眼睛 （鋒利）的犬牙
七、選擇恰當的詞語填到句中的括號裡。
漫遊 環遊
1.一艘英國船已經（漫遊）了印度洋，肆無忌憚地劫掠了葡萄牙人的商業。
2.假如我有一雙翅膀，我要（環遊）全世界；假如我有一對魚鰭，我要探索海底世界。
磨蹭 磨滅
3.小華起床後老是（磨蹭），所以經常遲到。
4.魯濱孫在遇到困難時，總是能夠勇於面對，仿佛所有一切都不能（磨滅）他堅強的意志。
八、請根據意思，寫出相應的詞語。
1.對於事情沒有什麼幫助。（無濟於事）
2.指無組織無紀律的一群人。（烏合之眾）
3.形容溪水、流水等流動的聲音。（潺潺）
4.形容心裡急切地想試試。（躍躍欲試）
5.形容非常得意的樣子。（得意洋洋）
6.形容情緒低落、失望沮喪的樣子。（垂頭喪氣）
九、根據課文內容回答問題。
1.結合全文，尼爾斯變小的情節對整個故事有怎樣的影響？
尼爾斯變小，是整個故事得以開展的前提。
2.當麻雀看到尼爾斯變成小人兒後，為什麼連說三次「快看」？
連說三次，充分表達了麻雀看到尼爾斯變小後的內心的驚訝和興奮，為下文動物們對尼爾斯的譏諷和攻擊做鋪墊。
3.文中劃橫線的句子是對貓的什麼描寫？有什麼作用？
動作、神態描寫。「稍稍睜了睜眼」，寫出了貓的漫不經心，「射出了一道寒光」，說明了他「溫柔」的外表下是不友好的態度。
4.下列句子中，「溜」字改為「跑」字好不好？為什麼？
她們吵鬧得非常兇，他真擔心有的牛會掙斷韁繩，所以他覺得還是趁早溜掉為妙。
不好，因為「溜」字反映出尼爾斯想趁機悄悄逃離的心理，而「跑」沒有這樣的表達效果。