《陀螺》小學四年級語文（上冊）《陀螺》（四年級語文上冊第20課），這篇課文內容比較長，作者寫童年玩陀螺的這一小事，卻也有著許多快樂和自豪。文章告訴我們：有些事物看上去很普通，甚至其貌不揚，但是卻有非常大的使用價值，所以我們不能以貌取人，而是要透過現象看本質，如此一來才能發現事物的有用之處。#語文學習#
字詞梳理，為閱讀掃清障礙
《陀螺》小學四年級語文（上冊）本課一共要求掌握會認的字12個，會寫的字14個，多音字兩個。
易錯字提示：
「恨」字的筆順「恨」，讀音「hèn」，部首「忄」，左右結構。在寫部首時，注意筆順（如動圖所示）。
組詞：仇恨、憤恨、悔恨。
造句：老百姓對日軍充滿了仇恨，誰也不會說出遊擊隊的去向。
「豪」的筆順「豪」，讀音「háo」，部首「亠」，上下結構。該字筆畫數較多，尤其是下半部分的「豕」的寫法需要注意（如動圖所示）。
組詞：自豪、豪爽、豪氣。
造句：我們班獲得了校運會團體第一名，我感到自豪。
其它字提示：「否」部首「口」；「兵」部首「八」；「尤」部首「尢」；「帥」部首「巾」；「預」部首「頁」；「醜」部首「乛」。
課文內容精講
《陀螺》小學四年級語文（上冊）第1自然段，將陀螺說成是「小傢伙」，採用了擬人的修辭手法，體現了作者對脫陀螺的喜愛。
第2自然段，說陀螺「嫵媚」，而嫵媚一般用於形容人，這裡卻用來形容陀螺轉動的姿態，體現出作者對陀螺的喜愛。「無論……還是……」、「毫無怨言」說明冰尜兒結實，不易損壞。「旋轉、舞蹈」寫出了陀螺的動態美，表現了作者對抽冰尜兒的喜愛和嚮往。
多音字：釘，讀音：①dīng，組詞：釘子、釘錘；②dìng，組詞：釘馬掌、釘上。旋，讀音：①xuán，組詞：盤旋、迴旋；②xuàn，組詞：旋風、旋床。
《陀螺》小學四年級語文（上冊）段落分層：第一部分（1~3自然段）：介紹冰尜兒的製作方法和玩法。
第二部分（4自然段）：寫「我」製作陀螺的經歷。
第三部分（5~7自然段）：寫「我」過生日時得到了叔叔送的陀螺。
第四部分（8~12自然段）：寫「我」的小陀螺戰勝了大陀螺。
第五部分（13自然段）：寫「我」在玩陀螺中的收穫與感悟。
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