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初中數學,如何利用函數圖象解一元二次不等式(方程)
大家好，這裡是周老師數學課堂，歡迎來到百家號學習！在初中數學的學習過程中，相比幾何綜合題來說，代數綜合題倒不需要太多巧妙的方法，但是對考生的計算能力以及代數功底有了比較高的要求。中考數學當中，代數問題往往是以一元二次方程(不等式)與二次函數為主體，多種其他知識點輔助的形式出現的。一元二次方程(不等式)與二次函數問題當中，純粹的一元二次方程解法通常會以簡單解答題的方式考察。但是在後面的中難檔大題當中，通常會和根的判別式，整數根，不等式的解集和拋物線等知識點結合的題型出現，那麼就需要我充分利用二次函數圖象性質解題。
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加拿大初中數學競賽題:解三元二次方程組,滿分率不到2%
大家好，今天和大家分享一道加拿大初中數學競賽題，是一道解三元二次方程組的題目。這道題目的難度還是比較大的，不少同學都能夠得到一些分數，但是能夠得到滿分的考生卻不到2%。下面我們一起來看一下這道題目。
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初中數學很簡單的解不等式問題,人人都要會做,但課本上沒有?
對於初中的不等式來說，是非常基礎的知識點，很簡單的解不等式或者列不等式解答應用題，我們用到的都是一元一次不等式。什麼是一元一次不等式呢，這裡就不多說了，我們來看一下學生的練習題：2（x﹣1）+2＜5﹣3（x+1）3（x+2）﹣8≥1﹣2（x﹣1）這一類的題目不用費什麼腦細胞，直接計算即可。今天我們要說一下類似這種題目：x2-3x-4＜0或者（x+2）·（x-4）＞0 這種很明顯不是學生們常做的一次不等式，而是二次不等式，那麼是不是算超綱了呢？
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初中數學培優 七年級下 第十七講 簡單的不定方程 一些競賽題講解
中國目前初中數學教育大綱基於以下這個情況，即絕大多數人現實生活中只會用到三年級以下的數學，因此難度下降很大，屬於普遍教育。而高中數學的難度並沒有下降，因此初高中之間的銜接存在著很大的困難。我曾經遇到過本地區最好的公辦初中的一個學生，她在初中排在年級前20名（年級總共500多學生），但是進入高中後感覺非常吃力，跟不上進度。和她交流後我一句話概括，現在的初中數學要求太低，難度太低。
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小學解方程18÷3X=2,這道題目的答案是X=3,還是X=1/3?
最近，一道簡單的小學解方程的數學題引發了大家的討論，題目就是非常簡單的一元一次方程。題目為18÷3X=2，解X=？，但對於最後解答出的X值，有兩種答案，一種就是X=3，還有一種就是X=1/3。兩個答案的甲乙雙方都有自己的一套說辭，看起來都非常有道理，到底哪個答案正確呢？
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初中數學一元一次方程知識點:方程解應用題,這些要點要知道
與小學時候的一步一步列算式解題不同，到了初中，老師更偏向於讓學生學會用方程解決一些求未知數的問題，而用方程解問題，是數學中一種重要的解題方法，而且在化學、物理等學科中方程也能發揮它的作用。今天，黃小將為大家整理了初中階段，一元一次方程解題過程中要注意的一些點，尤其是在應用題中的用法，我們一起來看看吧。一、方程與解一元一次的方程定義我們都知道，就是只含有一個未知數的次數是1的方程叫做一元一次方程，一般形式是：ax+b=0（a≠0）。
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一道讓人糾結的小學四年級數學判斷題,x=0是方程嗎?
如果有人問：3x=6是方程嗎？我想大家會脫口而出：這當然是方程了，能不能不要問這麼簡單的問題？如果你去問身邊的人：x=0是方程嗎？他說是，你再加一句：「確定嗎」？會有不少人產生猶豫，因為他們感覺這麼問，一下心裡沒底了。
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初中數學解一元二次方程,四種解法各有不同,學會靈活運用
一元二次方程是中考的重點內容，也是初中數學學習的重點，解一元二次方程是重要的應用，不管是直接開平方，還是配方法、公式法、因式分解法等等方法解方程，四種解法各有不同，不同的依據，不同的適用範圍，都需要同學們重點掌握的，然後根據題目的實際情況，選擇最佳的解題方法。
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學習方法:構造法在初中數學解題中的應用
［摘要］：本文根據初中數學問題的特徵，針對新課標的要求，對構造法在初中數學解題中有著重要的作用。從"構造方程、構造函數、構造圖形、構造矛盾"等幾個方面來敘述如何運用構造法解題。通過運用構造法解題，是培養學生創造意識和創造新思維的重要手段之一，有利於提高學生的分析問題和解決問題的能力。它也是解決數學問題的基本思想方法之一。
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2020初中數學知識點:一元一次方程
中考網整理了關於2020初中數學知識點：一元一次方程，希望對同學們有所幫助，僅供參考。 一、方程的有關概念 1．方程：含有未知數的等式就叫做方程。 2．一元一次方程：只含有一個未知數（元）x，未知數x的指數都是1（次），這樣的方程叫做一元一次方程。
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一元一次不等式及分式方程的字母參數方程,這樣解肯定能拿滿分
歡迎來到百家號「米粉老師說數學」，2019中考數學已經落下帷幕，我們將對全國各地的中考試卷的一些經典數學題目，進行詳細的解讀，為新初三學生的數學學習提供在解題細節上的支持。【思路分析】一元一次不等式組與分式方程的字母參數方程的解題方法是：先解後比較。
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初中數學,由解求一元二次方程,4種重要題型
初中數學，由解求一元二次方程，4種重要題型。咱們已經講過因式分解法求一元二次方程的解，令一個因式等於0，就可以得到方程的一個解，所以如果m和n是一元二次方程的兩個解，則這個方程就是(x－m)(x－n)＝0，下面的4道題分別從不同角度考查了因式分解法的這個性質。
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拆分——線性微分方程的解的結構
上一篇文章小編沒有留作業，當然自己也就沒有做了，哈哈。話不多說，這篇文章算是微分方程這一章難點的開頭了。我們現在來複習線性微分方程的解的結構。這裡主要討論二階線性方程，並且考試中也只會出現二階，不會考到三階及其以上線性方程的。
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初中數學與高中數學的知識構成對比
初中數學與高中數學在知識構成方面，有少數重複的地方，但更多是內容的遞進，加深，拓寬。了解它們之間的聯繫與區別，可以站在更高的角度來整體把握高中數學，學好高中數學。下面我們分模塊進行對比。初中數學教材函數模塊。初中函數：學習了一次函數、正比例函數、反比例函數、二次函數、銳角三角函數以及它們的簡單應用。對於函數的性質只要求知道函數圖象位置，y隨x怎麼變化，開口，頂點等內容。
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學好初中數學從掌握數學思想開始 新東方在線教你從這兩點開始
初中常用三大「方程思想」初中方程思想即從通過問題的數量關係著手，運用數學語言將題目中的條件轉化成方程和不等式，再通過解方程和不等式組對問題求解。在初中階段的學習中，同學們主要會運用到的方程思想有轉換方程、構建方程和建立方程模型三個方面。轉換方程形式：即按照題目給予的條件將給定方程進行形式轉換，將隱性條件浮出題面，然後從已知量與未知量的數量關係入手，把相等關係轉換成方程組，再根據方程的解求出方程帶點係數的值，最終使原問題獲解。
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高一數學,直線和圓的方程,和初中直線方程是否相同
高一數學必修二，學到直線和圓的方程章節的時候，我都會暗自驚喜，心想：終於學到了和初中關係比較密切的知識點了，然而，回頭看同學們做題才發現，根本沒必要驚喜。函數說難，可以理解，怎麼到了直線方程，還再把錯誤延續呢？
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初一解方程題經驗分享(基礎,必須掌握)
初一解方程題經驗分享（基礎，必須掌握）解下列方程：①5x-2=3x-4 ②(x-3)/2 –(x+1)/3=1/6（基礎方程考試題，最基礎的題型，必須掌握）考知識點：①會加減方程式②會乘公因式③會左右轉換進入初中，我們開始接觸了方程式，相信很多人對於方程式有一定的好奇
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初中數學,分式方程何時有解何時無解,純理解題型,學到就是賺到
本節課的講課內容跟分式方程的增根有關，對增根不理解的學生請先查看前兩節課的內容。要使分式方程無解，要麼變形後所得的整式方程無解，要麼整式方程有解，但解是分式方程的增根；反過來，要是分式方程有解，則變形後所得的整式方程必須有解，並且這些解不能使公分母等於0。
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小學數學解方程之探索發現等式的性質,並會解如x+5=12的簡單方程
1.教學目標：通過觀察天平數據的變化，探索發現等式的性質，並會解解形如x+5＝12的簡單方程。2.教學重點：理解並利用等式的性質，解簡單的方程。1.下面哪些式子是方程，是的在式子後面打「√」。25+2=27 14＋3 x＞7 5＋x＝12 45－x 2.根據下面的數量關系列出方程。
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學好初中數學從掌握數學思想開始 新東方在線教你從這兩點開始...
構造方程形式：初中構造方程常用到類比和化歸的思想，如同學們可以根據題目所給條件與一元二次方程根的未知量來構造新的方程組進行驗證，再從已知條件的各項係數和為0的結論進行求解，使原問題得到解決。