高一數學必修二，學到直線和圓的方程章節的時候，我都會暗自驚喜，心想：終於學到了和初中關係比較密切的知識點了，然而，回頭看同學們做題才發現，根本沒必要驚喜。
函數說難，可以理解，怎麼到了直線方程，還再把錯誤延續呢？
只能以對待新知識的方式來解決問題，總是有一些藝考生，高考前找我突擊數學，我教這一章節的時候，就要他們按照初中的思維，斜截式套著求直線方程，但畢竟沒有這麼簡單的事情，那麼，到了高中，兩點式，斜截式，截距式，點斜式都是應該要掌握的。
新的概念就是斜率，什麼是斜率，怎麼去求斜率，這些都是要理解的。根據兩點求斜率，知道直線與x軸正半軸的交角求斜率，斜率就是這個交角的正切值。
方程還是原來的直線方程，只是表達的方式不一樣罷了。
高中直線方程，多學了一些概念：兩直線平行，斜率相等，兩直線垂直，斜率的乘積等於負一，還要記憶的是兩地間的距離公式，還有點到直線的距離，弦長公式，根據圓的基本性質，可以靈活利用勾股定理，點到直線的距離，把直線方程求出來，這麼解題的方法，都是初中階段沒有涉及到的。
直線還是那條直線，表達方式的不同，好在曾觸及過這知識點，和函數比起來，要容易掌握的多，鋱別是初三數學要衝A的學生，在初中的時候，我就會把這些知識提前教給他們，才能保證中考最後一道難度題有多種思維，數學達到A線才有十足的把握。
其實，高中直線方程和初中還是一樣的，添加了一些知識點而已，題目，萬變不離其宗，多做多練就行。