湖南郴州市立足強基固本，不斷活化學習形式，在「濃、實、硬」上作文章，著力創新平臺，開展督查考核，優化活動載體，構建長效機制，有效促進了學習型黨組織建設的深入紮實開展。
1．辦講壇，促進學習氛圍更「濃」。著眼於提高幹部群眾學習的積極性和主動性，郴州市在廣泛深入調研、多方徵求意見的基礎上，於2009年初創辦了具有標誌性、公益性、長效性特徵的幹群理論學習平臺――「林邑講壇」，旨在「傳播先進文化、普及科學理論、培育高雅情趣、提升城市品位」。講壇根據不同層次聽眾的學習需求，分為四個版塊，即領導幹部版塊，主要講時政、黨建、經濟管理等方面的內容，面向領導幹部，同時向市民開放；市民版塊，主要講文學藝術、人文歷史等方面的內容，面向市民免費開放；景區版塊，主要講養生保健等內容，面向市民和遊客開放；流動版塊，採取「委託承辦制」，到各縣（市）開展流動講座。堅持「群眾聽課，財政買單」，市財政每年安排近100萬元專項經費，保障廣大幹部群眾免費聽講。聽眾涵蓋了機關幹部、社區居民、企業員工、學校師生、部隊官兵等不同群體，聽講的積極性都很高，許多市民不管颳風下雨，準時趕來聽課。堅持「市民點菜，政府請客」，不斷提高講壇選題的針對性。年初市直主要媒體發布徵集啟事，在全市乃至全國範圍內公開徵集講壇的主題和主講人，請各界幹部群眾「點菜」。市委推進學習型黨組織建設領導小組從收到的100多個主題和主講人中研究確定講壇的基本「菜單」。到年底對講課內容進行整理，編製成「林邑講壇年度精選」書籍和光碟，免費贈送給市直有關部門和單位。自論壇開辦以來，已成功舉辦20餘期，直接受眾接近2萬人。聽眾普遍反映，講壇講課質量高，內容豐富實用，是個難得的學習平臺。在此帶動下，永興的「銀都論壇」、宜章的「蒙泉講壇」、汝城的「濂溪講壇」等品牌講壇紛紛湧現。
2．抓活動，促進學習成效更「實」。郴州市不斷創新和豐富活動載體，深入開展形式多樣的學習活動，有力地促進了建設學習型黨組織工作的開展。一是組織開展了全民讀書活動。按照分類推進的原則，在機關事業單位開展「品名著、誦經典」讀書活動，鼓勵黨員幹部多讀書、讀好書、善讀書；在農村，開展系列農技講座和「村幹部讀書活動」，不斷提高農村黨員的綜合素質和帶領群眾致富的能力；在社區，舉辦「讀書報告會」、「家庭讀書日」、「鄰裡讀書節」等活動，極大地豐富家庭文化生活；在企業，深入開展「讀書長技能、學習促發展」活動，促進企業核心競爭力的提升；在學校，組織開展「我讀書、我快樂」等活動，建設「書香校園」。二是組織開展了「千名書記講黨課」活動。通過採取「書記講黨課，黨員議黨課，組織督黨課，專家評黨課」的形式，緊緊圍繞推進「兩城建設」、科學跨越發展中的重大理論和現實問題等內容組織講課，著力解決幹部群眾最關心、最直接、最現實的利益問題，使活動收到了良好效果。三是組織開展了「創建學習型領導班子、爭當學習型黨員標兵」活動。要求領導幹部做到 「四帶頭」，即帶頭學習，每季度至少自學一本政治理論書籍和若干本科學人文書籍，主動參加各種理論和專業培訓；帶頭宣講，每年至少開展2次以上理論宣講或形勢報告活動；帶頭調研，每年下基層蹲點、調研不少於三分之一的工作時間；帶頭撰文，每年撰寫兩篇以上學習體會文章或調研報告。要求黨員幹部做到 「四個一」，即每日學一小時，每月讀一本書，每季聽一場黨課或專題報告，每年撰寫1篇以上學習體會文章或調研報告。
3．重考核，對學習要求更「硬」。郴州市將考試考核作為推進幹部學習的有力手段，建立健全了學習考核制度，用制度管學習、促學習，把對學習的「軟」要求變成「硬」約束。市委成立了幹部理論考試指導委員會，由市委宣傳部牽頭每年都對幹部理論學習情況組織一次全市範圍的考試，公布幹部的考試成績，記入幹部個人檔案，考試成績作為幹部評優評先、提拔使用的重要依據。這種考試已連續組織10年，以考促學成為促進幹部理論學習的有力手段。建立健全了黨委（黨組）中心組學習督查考核制度，制定實施了《關於進一步加強和改進黨委（黨組）中心組學習的實施意見》和《郴州市縣處級黨委（黨組）中心組學習考核辦法》。對縣處級以上黨委（黨組）實行平時檢查和年底考核相結合，平時進行日常工作登記，年底由市委中心組學習考核小組實行百分制量化考核，考核情況以市委名義進行通報，對成績優秀的予以表彰獎勵，充分調動各級黨委（黨組）的學習熱情。
（責任編輯：高巍）