牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。——袁枚《所見》
不知不覺，知了的聲音已經開始響徹林間公園、城裡村外。在小區裡散步經常看到三三兩兩的人打著手電筒上上下下、左左右右地找知了猴。有的收穫頗豐滿意而歸，有的一無所獲失望而回。
很多人喜歡把它們煎炸了吃肉，我們對此不感興趣，但想親眼目睹蟬蛻變的過程，所以也加入了找知了猴的隊伍。
晚飯後在小區內搜尋，除了滿身的蚊子包並沒有什麼收穫。小丫非常失望，極不情願地往回走。
走到樓下剛要進單元門，我心存僥倖的忽然轉身說：「在門口這片草地上再找一下吧。」
就是這一個轉身，意外的收穫了一隻知了猴。沒錯，就是「路轉溪頭忽見」，驀然回首，那「猴」就在手機燈光下的草叢處。小丫是扭著蹦著、跳著唱著回家的。
垂緌（rui2)飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠，非是藉秋風。——虞世南《蟬》
八點多找到的知了猴，九點多也一直沒看到有什麼動靜。在網上查了一下說，不能有光，如果周圍很亮，它們可能一直不脫殼。於是把燈都關了，只遠處開一個暗光方便觀察。
因為是第一次看，很是期待和興奮，一刻也不想錯過，所以從十點多就一直守在它跟前。本想讓小丫先睡一會，等有裂口再叫她。但她興奮地地睡不著，躺了一會也起來跟我一塊看了。
十一點左右，開始有裂口，之後一點一點變大，背部越來越鼓，慢慢的看見了淺色類似人類皮膚色的頭、身、前後肢和未展開的淡綠色翅膀。最後整個身子倒掛著，只有尾部和殼相連，這個過程不到半個小時。
但是從倒掛到完全離殼等待的時間感覺有點長，因為蟬要等身子稍稍變色，三對足力量稍微大些才會再次「行動」。
大概二十來分鐘之後，只見三對足開始慢慢活動，身體往上用力，就像人做仰臥起坐一樣使勁向上起，同時後肢不斷的活動去夠自己的殼。終於夠著並且抓牢之後，尾部便從殼內抽離出來。
如此便完成了整個的脫殼過程，剩下的便是等待身體變黑變硬了。
真得很開心，長這麼大，還是第一次目睹「金蟬脫殼」。雖然網上有各種各樣的高清圖片和視頻，但我始終認為，近距離目視耳聞、用心觀察、真實的去感知體驗，才能留下最深刻的印象和記憶。
就像前幾天記錄小雞出殼一樣，這次小丫又迫不及待地寫了觀察筆記。
我相信，每一次細心觀察對孩子的學習、成長都是有幫助的。往近了說，以後寫作文會有更多的素材，一些知識也可以更好地理解；往長遠了看，善於觀察發現、對萬事萬物充滿好奇、有求知慾、熱愛大自然有利於將來的職業發展和身心健康。
西陸蟬聲唱，南冠客思深。那堪玄鬢影，來對白頭吟。露重飛難進，風多響易沉。無人信高潔，誰為表予心。——駱賓王《詠蟬》
在由受精卵發育成新個體的過程中，幼體與成體的形態結構和生活習性差異很大，這種發育過程稱為變態發育。
像家蠶、菜粉蝶等的發育經過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，這樣的變態發育稱為完全變態。
發育過程經過卵、若蟲、成蟲三個時期，這樣的稱為不完全變態，如蝗蟲、蟋蟀以及上面提到的蟬（知了）。
變態發育一般指昆蟲和兩棲動物的發育過程，青蛙和蟾蜍也屬於變態發育。
蟬在樹上產卵，卵經過大概一年的時間變成若蟲，落入地下，在地底生活幾年甚至十幾年。將要羽化時鑽出地面，爬到樹上脫殼蛻變，變成成蟲。大部分的成年蟬只能活一兩個月。
法布爾的《昆蟲記》裡也有蟬的觀察記錄：「它們的眼睛很大，視力很好，卻聽不到任何聲音，是個地道的聾子。所以儘管一直在放聲高歌，它們卻聽不到自己的歌聲。」
知道這一點，觀察時我們便不必因害怕驚擾它們而輕聲細語了。
暑假到了，和孩子一起尋找和觀察吧！