來源中國軍網
王亞平感言：飛天夢永不失重，科學夢張力無限
地面多一分努力，太空多一分從容。2013年6月20日上午10點，我國首次實施了天地互動、全球直播的太空授課。太空授課獲得了圓滿成功，在世界及國內都得到了強烈反響，在開啟孩子們探索太空、追求真知的同時，也展示了我國的綜合科技實力。作為我國首次在軌天地互動實驗，太空授課在啟動之初就被賦予了特殊而重要的意義。因此，作為主講人，我的壓力很大。因為，我除了要專心做好實驗在軌操作和課程講解外，還要注意好與乘組配合，與地面測控通信鏈路時間匹配，還要與地面教師進行配合。最讓人心裡沒底的是，這是一堂在地面無法1：1彩排的課。因為在軌演示跟在地面有很大差別，每個操作體驗都與地面不同，大多數環節地面都無法真實模擬，特別是要在有限測控區間順利完成每個環節的直播展示，要求非常高，壓力非常大。因此，我們堅持在地面做好一切能做好的準備，從科學原理到演示流程再到應急預案，先後組織了十多次專題討論，流程先後調整了十多次，我個人正式演練了幾十次，甚至有時做夢都是在做實驗。因此，到了天上後雖然很多細節進行了調整，實驗也是初次在軌體驗，但有了地面非常充分的準備，所以能夠以不變應萬變，操作起來比較得心應手，各方配合順暢默契，授課獲得了圓滿成功。這個過程中，最為深刻的體會就是「地面多一份努力，太空多一些從容。」
飛天夢永不失重，科學夢張力無限。神舟十號任務實現了飛天夢，我在太空開啟了科學夢，「飛天夢永不失重，科學夢張力無限」，這句話是我在太空授課結束前對所有同學們說的。夢想雖然是看不見、摸不著的，但並不是虛無的。通過腳踏實地的努力和科學的探索，我的飛天夢最終實現。科學夢隨著飛天夢的實現，不斷拓展著它的內涵和外延，展現出無窮的張力。在飛行回來一年多的時間裡，我先後去過幾十所學校，與孩子們面對面交流。沒有想到的是，短短的一堂太空授課，給孩子們帶來了非常大的影響，孩子們爭先恐後地提問，紛紛寫信與我交流感受，讓我感受到了一名教師的職業榮耀。他們因此產生的對太空知識的濃厚興趣和對探索太空的嚮往，更讓我感受到了一名太空教師的獨特價值。這是除了我作為航天員飛上太空之外的最美好的體驗。傳播知識，激勵夢想，美好而神聖。因此，我希望能夠永遠做孩子們心目中的太空老師。