教材ABC~為什麼E=mc2 ?(c平方)

2021-03-01 草堂論壇

《為什麼E=mc2 ？》(c平方)                                                                                             1.簡介：                                                                                                                           愛因斯坦在1905年第一次寫下了質能公式，撼動了整個世界，徹底改變了人類的時空觀。                                                                                                                             2. 前言：                                                                                                                           我們在本書中將會逐步看到愛因斯坦的理論已經發展得相當完善了，而且他的理論得到了很多實驗數據的支持。然而我們必須強調的是，總有一天愛因斯坦的理論必然會讓位於一個比它能更準確解釋大自然的理論。                                           3. 摘要(p.223~225)：                                                                                                     如今的物理學家們陷入了一個兩難的境地。當前我們對萬有引力最好的理論--愛因斯坦的廣義相對論無法和量子理論很好地結合在一起，它們當中至少有一個需要被修改。                                                                                                                         伽利略、牛頓、法拉第、麥克斯威爾、愛因斯坦、狄拉克、費曼、格拉肖、薩拉姆、溫伯格等等都是偉大的科學家，前四位的理論現在看來只是近似正確，而餘下的科學家的理論很可能就在二十一世紀裡被證明也只是近似正確而已。                   4.如果某一天我們需要為人類最偉大的理論成果寫一篇墓志銘時，也許它就是以這樣一句話開頭的。                                                                                                         5. 筆者推薦的學習文目：                                                                                                 請查閱微信公眾平臺《草堂論壇》相關博文：                                                               (1) 《獲得性原理的前世今生》(大提綱)                                                                         (2) 《教學大綱》與《學科方陣》                                                                                       (3) 《新時代的時空觀》                                                                                                 (4) 《墓志銘~清明》                                                                                                         (5) 《教材ABC》(1～90 )                                                                                                 6. 特別推薦《教材ABC》(1～7)                                                                                       牛頓說：「我就像一個在海邊玩耍的孩子，偶爾會拾到一些更加光滑的鵝卵石或者更加漂亮的貝殼而已。然而宇宙和自然裡無盡的奧秘都還隱藏在我面前浩瀚無邊的大海中」。                                                                                                                         這裡是微信公眾平臺《草堂論壇》                                                                                 微信號20150725shsul，                                                                                               公眾號、小程序、企業微信，                                                                                           海蘭諮詢，隨時為您服務。                                                                                              

20180511。

為發展愛因斯坦相對論而努力奮鬥

相關焦點

  • 質能方程E=mc^2中,光速c的平方有什麼物理意義?
    質能方程E=mc平方是狹義相對論的一個推論，它的數學形式是推導出來的，告訴我們物體的總能量與其質量成正比，至於為什麼係數是光速，而且還是光速的平方，歸根結底還是狹義相對論的兩條基本原理，除此之外並無它意。
  • 質能方程E=mc^2中,光速平方有什麼物理意義?
    簡單講，質能方程E=mc^2隻是一個推導出來的公式，其中光速C的平方並沒有什麼特別的物理意義，推導的結果就是光速C的平方。假設推導出來的公式是光速C的三次方，可能你還會問為何非得是光速C的三次方。沒有為什麼，也沒有特殊的物理含義，就是推導出來的公式而已。怎麼推導出來的呢？根據愛因斯坦狹義相對論中的質量與速度的關係推導出來的，那麼質量與速度的關係公式怎麼得到的呢？
  • 人教版教材翻車引爆全網,E=mc^2竟拿來證明勾股定理了?
    提起那些嚴謹縝密且讓人不容置疑的數學教材，尤其是現今人教版的數學教材，大家心中第一感肯定是覺得這些教材非常嚴謹、權威，基本上不會有什麼瑕疵，更談不上存在嚴重的原則性錯誤了，畢竟這些教材是培育祖國下一代的科學聖典，容不得半點差錯！
  • E=mc,質能方程中為什麼會出現光速平方,而不是立方呢?
    名利歸名利，一些朋友仔細考慮這個公式後有了這樣的疑問：質能方程揭示了能量和質量的關係，那麼為什麼光速的方程式中的係數一定是光速的平方？我們知道光速是一個常數，但是為什麼我們要用平方而不是立方呢？事實上，這種懷疑沒有任何價值，甚至可以說是毫無用處的，為什麼要這樣說？
  • 質能方程E=mc^2的推導過程是怎樣的?
    上式中，m0為靜止質量，m為運動質量（或稱相對論性質量），v為速度，c為光速。根據牛頓的第二運動定律：愛因斯坦把上式中的m0c^2稱為物體的靜止能量E0，mc^2則為物體的運動能量E，所以物體的動能就等於物體的運動能量和靜止能量之差。由於E=mc^2把質量和能量通過光速聯繫在一起，所以我們就將其稱作質能方程。
  • 愛因斯坦怎樣知道E=mc^2?和光速怎麼扯上關係的?
    ——愛因斯坦 有一些科學概念已經如此深刻地改變了我們的世界，我們每個人都知道它是什麼，也能完整的表述出來，但很少有人知道為什麼是那樣。例如：愛因斯坦提出的E=mc^2。那為什麼質量物體蘊含的能量等於質量乘以光速的平方？這個方程怎麼能如此簡潔的正好相等呢？為什麼方程中再沒有其他常數呢？為什麼不是E=amc^2而a是任意常數？
  • 愛因斯坦是怎樣知道E = mc ^ 2?和光速怎麼扯上關係的?
    ——愛因斯坦有一些科學概念已經如此深刻地改變了我們的世界，我們每個人都知道它是什麼，也能完整的表述出來，但很少有人知道為什麼是那樣。例如：愛因斯坦提出的E=mc^2。那為什麼質量物體蘊含的能量等於質量乘以光速的平方？這個方程怎麼能如此簡潔的正好相等呢？為什麼方程中再沒有其他常數呢？為什麼不是E=amc^2而a是任意常數？
  • 愛因斯坦的質能方程E=mc^2,能量怎麼會與光速產生關係?
    我們先說E=mc^2中的m現在我們考慮下，當我們將兩個正反粒子，例如：將正電子和電子相互湮滅，就會發射出兩個攜帶能量的高能光子，而根據質能方程，這兩個光子的能量就等於兩個電子的質量和乘以光速的平方。下面我們就說一個思想實驗來理解為什麼質能方程中會有光速的平方！
  • E=MC^2參與著我們日常生活中的質能轉換
    （一個質子和一個反質子的質量，乘以光速的平方。）這就是E = mc^2告訴我們：質量只是能量的一種形式，只要你把質量轉換成另一種形式的能量，質量很容易被創造或毀滅。但愛因斯坦最著名的方程式還有一個更常見甚至更平凡的應用：所有的核反應和化學反應。
  • 愛因斯坦相對論證明勾股定理,人教版數學教材引圍觀
    勾股定理是什麼，人人都知道：在平面上的一個直角三角形中，兩個直角邊邊長的平方加起來等於斜邊長的平方。如果設直角三角形的兩條直角邊長度分別是 a 和 b，斜邊長度是 c，那麼可以用數學語言表達為「a⊃2;+b⊃2;=c⊃2;」。
  • 質能方程E=mc^2是如何被愛因斯坦發現的?
    （質能方程E=mc^2其實就是在質能等價這篇論文當中的）也就是說，質能等價理論其實是狹義相對論當中的一部分。那狹義相對論到底包含了哪些內容呢？如果非要用一句話來概括的話，那就是愛因斯坦在狹義相對論當中先是統一了「時間」和「空間」。
  • 愛因斯坦的質能方程E=mc^2中,能量怎會同光速產生關係?
    在物理學的發展中有很多的科學理念已經深入人心，例如：光的本質、太陽系的模型、起源以及宇宙的起源方式，不僅如此我們還將一些理論以非常簡潔的數學形式表達了出來，如：E=mc^2，這個方程是所有物理公式中包含信息量最大、能量最大、最簡單的數學公式，甚至可以說它已經簡單到了讓人難以置信的程度。
  • E=mc 是否意味;即使是一個粉筆,也擁有巨大的能量?
    在愛因斯坦的狹義相對論中，描述了質量和能量是等價的，這也就是大名鼎鼎的質能方程，表述為物質的能量（E）等於物質的質量（m）和光速平方（c2）的乘積，即E=mc^2。
  • 方程E = mc 中,m 的能量從何而來?
    c 是光速的平方：在這種情況下，其代表一個轉換因子，告訴我們如何將質量（以千克為單位）轉換為能量（以焦耳為單位）。我們可以從核反應中獲取大量能量的直接原因就在於方程 E =mc。這就解釋了為什麼太陽會輸出這麼多的能量、為什麼核反應堆如此高效、為什麼受控核聚變的實現是能源的「聖杯」， 以及為什麼核彈如此強大又如此危險。但是E =mc 更讓人興奮的一個方面是，這意味著存在著一種能量形式，無論你對它做什麼都無法將其從粒子中剝奪。只要這個粒子存在，這種能量形式就會一直存在。
  • E=mc² 與相對論
    m與c平方乘積的平方加上p乘以c的平方,其中p代表了物體的動量.這看起來可能有點混亂,可實際上你可以畫一個三邊長為E、mc平方和pc的平方的直角三角形,然後用勾股定理,也就是a的平方等於b的平方加c的平方來記憶這個方程,另外這樣也容易看出，如果物體不在移動,即如果它沒有動量—p等於0，我們就得到了原始的E=mc².
  • 你真的了解E=mc嗎?
    這是因為E=mc。E=mc可能是物理學中最著名的方程了。1905年，愛因斯坦發表論文時其實寫的是另一種形式，是m=E/c，這是因為作為物理學的基石，它的核心是在於告訴我們質量是什麼含義。我們經常會看到類似這樣的表述，比如「質量是能量的一種形式」，「質量是凍結的能量」，又或者「質量可以轉化成能量」。嚴格意義上來說，這些表述都不怎么正確。
  • 都知道E =mc^2,但是質量將從哪裡獲取能量呢?
    圖片來源：費米實驗室我們需要做的第一件事就是要理解公式E = mc^2。E代表能量：在這種情況下，我們觀察的粒子中包含的總能量。m代表質量：我們考慮的粒子的總靜止質量，不受任何已知力(萬有引力、核力或電磁力)約束的質量。c^2是光速的平方。我們可以從核反應中獲取大量能量的原因直接來自於該方程 E = mc^2。邁克是第一個被測試的氫彈。
  • abc猜想已證明?
    美國哥倫比亞大學數學家多利安·戈德費爾德（Dorian Goldfeld）說：「如果abc猜想得到證實，將一舉解決眾多著名的丟番圖問題，這其中就包括費馬大定理」。他還說道：「如果望月新一的證明是正確的話，這將是21世紀最令人震驚的數學成就之一。」與費馬定理相似，abc猜想中同樣涉及到a+b=c的關係式。
  • E=mc^2質量可以轉化成能量,但能否用能量生成質量呢?
    很多人對愛因斯坦的E=mc^2存在誤解，愛因斯坦並沒有說過質量轉化為能量或者能量轉化為質量。　　從質增公式中，可以得到v≠0和v<光速c，所以靜態質量不為0的物體無法達到光速。當物體運動速度越快，其動質量越大。
  • 是否存在一個宇宙適用E=mc而非E=mc?那裡需要怎樣的環境和條件
    愛因斯坦的方程E=m×c^2在目前的理解下被定義為質量—能量等效，我的理論將這種方法擴展到包括但不限於時空的質量—能量等效。 如果我們只把E=m×c^2當做質量—能量等效，那麼我們就沒有看到「c^2」在「E=m×c^2」中的存在和重要性。