看過魚sir測評文的家長們，應該發現我之前經常在測評中提到分級讀物RAZ，也就是「ReadingA—Z」。
可以說它是目前體系較為完善、數量也相對龐大的英語原版分級讀物之一，包括引進版ABC reading也是根據它所改編。
但除了這套RAZ，其實還有很多其它分級讀物，今天我們就來測評一下這套ScienceA-Z，也叫SAZ，也相當於是RAZ的孿生姐妹花。
一、Science A-Z
Learning A-Z旗下有很多套分級讀物，除了我們熟知的Reading A-Z, Raz kids,還有Writing A-Z, Vocabulary A-Z, Science A-Z等。
Reading A-Z：也叫做RAZ，根據全文詞彙數、高頻詞詞彙數與比例、低頻詞詞彙數與比例、句子長度、句子複雜度、句式、插圖信息量、思想深度、主題等多個角度，將整個閱讀體系分為aa，A-Z 27個級別。
Raz-Kids：根據難易程度從aa-Z2分為29級，每個級別有十幾本到幾十本的書。
Writing A-Z：也叫做WAZ,是RAZ體系下的寫作教學。 首先分為四大文體，分別是：1、Informative Explanatory(說明文)；2、Narrative(記敘文)；3、Opinion Argument(議論文)；4、Transactional(應用文)。
Vocabulary A-Z：也叫做VAZ，針對的主要是高頻詞彙的練習。
Science A-Z：就是今天要測評的SAZ，它包含四大領域主題，分別是Life, Earth, Physical, Process，每個領域的主題是按年級劃分，分別是GK-2，G3-4，G5-6，我們下面就來重點講一下。
SAZ細分14 個年級主題，每個年級下的讀物分成low, middle和high三個等級。它按主題劃分成四大領域，分別是 Life, Earth&Space, Physical, Process。
Science A-Z的K-6級別中的low, mid, high都有對應的Learning A-Z的分級體系，藍思值和 Fountas&Pinnell分級系統。
補充一句，前面提到的，孩子如果在閱讀同體系下的RAZ，至少要閱讀到E級別才能入門SAZ。如果家長對自己的孩子基礎不是很了解，不要盲目選擇。
二、Science A-Z讀物版塊內容分析
以GK-2級別下的同一主題Animals為例，給大家做一個分析。SAZ的這個主題總共有3個級別可以選擇，如下圖所示 ：
測評後發現同一主題low, mid, high三個等級的難度不斷加大，low到mid的梯度呈緩慢遞增的梯度，而mid到high的難度遞增幅度較大。
從文本的容量和句子重讀性看，文本總單詞數從60增加到195再到469，句子從2-3句的固定句式升級到4-5句固定句式再到段落式文本，對孩子的閱讀要求是越來越高的。
三個等級雖然從文本容量，句型重複性，單詞難度等方面不斷提升，但low, mid, high同一主題的中心主旨都是不變的，如Animals這個主題下的三個等級的讀物都是在闡述同一主旨—動物的共性和特性。
很友好的一點是每本讀物都很清楚標記了藍思值的具體數值和Learning A-Z的級別，家長可以同時根據這兩者去判斷這本讀書是否適合自己的孩子。
進去選擇了之後，我們開始正式的讀書版塊內容分析。
版塊內容1——Book quiz：相當於一個小的趣味測試題，根據前面的內容來側面考察孩子的掌握情況。
版塊內容2——Digital：在線練習，綜合考察了孩子的聽說讀寫能力，比如一些小功能也十分有趣。
錄音、畫筆、生詞本，一串連貫的功能機制下來，讓孩子能很好的回顧讀物內容，形成一個完整的學習閉環。
版塊內容3——Project：這部分主要針對教師在教學過程中使用，畫筆，滑鼠，高亮，清除，標註等功能不一而足。
從內容設計上看，版塊的規劃是十分清晰合理的，內容上的學習既設計了音頻和錄音，也配套了練習題，要求孩子不僅能閱讀，還需要深度理解文本內容。且畫筆，生詞本這些功能也增強了趣味性。
說到這裡，魚sir想起來前不久看到的食鹽效應。
食鹽效應中指出，做菜時缺了其他任何調料都勉強可以吃，惟獨缺了鹽,手藝再高的廚師再怎麼調和其他調料都沒法食用。鹽,不可或缺。但是放得太多呢?舀-勺往嘴裡送，只能使人反胃嘔吐;想吃甜食卻端來鹹菜，同樣讓人皺眉。
所以，好東西也應適度、適時，「 需要的才是最好的」。教育實踐中，對於孩子的趣味性激發而言，真是一道實實在在的「食鹽」，缺少了這份趣味性，孩子的學習效果會受到影響。因此SAZ在這部分的版塊內容功能設計上可圈可點。
三、學習建議
最後給大家附上一張SAZ的各級別難度與藍思值對照表。
SAZ的整個跨度從藍思200L一直到1100L。所以基本上RAZ讀到E之後，才能進入SAZ的學習，最難的部分直追RAZ的X級別。因此這部分的內容要好好利用，學完也是一個浩大的工程。
總體看，Science A-Z這套科普類讀物分級嚴謹，但對孩子的英語水平要求較高，不適合零基礎的孩子入門。
如果孩子在讀同體系的RAZ，可以在E階段加入Science A-Z的讀物，nonfiction也是孩子讀物材料中不可或缺的一部分， 不能因為難度大或孩子不愛讀就直接捨棄，需要同時兼顧fiction和nonfiction。
好了，今天關於分級繪本的內容應該也算詳盡了，如果家長們在孩子學習方面，或者不知道如何根據孩子目前的學情選擇合適的課程，可以看下方置頂第一條，留下孩子學情，我能給你專業的分析和建議！