第586題：中國馬路上的車輛是靠右行駛的，所以大巴車門設在車身的右側，以便於靠右停車。圖中所見的大巴車只見車窗不見車門，可見車門在視野的另一側，那麼，大巴正在向左行駛？
桌子上放著一個盒子，盒子上放著一枚戒指，你能否運用數學的方法，在最短的時間內把戒指移動到盒子裡面？
答案揭曉：只要在盒子上添加三根線段，戒指就在盒子裡面了。
數學是一個抽象的、充滿邏輯的世界。初高中的數學學習屬於「用腦袋思維」，注重計算和推理。但是小學數學，有必要學會在腦中描繪具體的形象。
是不是腦洞大開？還不夠大，繼續...
觀察下圖中的四個圖形總結規律，接下來第五個圖形應該是什麼呢？
要絕望了？別急！
答案 ▷ C
我們分別把題幹中四個圖形的左半部分遮住，你看到什麼？對，1、2、3、4接下來呢？一定是5嘍，所以選C.
兒童對數字和圖形非常敏感，做適度的圖形思維訓練，有助於鍛鍊孩子的觀察能力、總結能力、推演能力、判斷能力、邏輯能力和想像力等等。
另外相比於傳統的作業習題，鍛鍊圖形思維的題目往往創意滿滿、腦洞大開，非常有趣從而很容易激發孩子的數學興趣。
居裡夫人說：好奇心是學者的第一美德。各位麻麻，我們要做的也許不是給孩子灌輸多少知識，而是保持他對這個世界的好奇心。