城裡人和鄉下人對知識青年上山下鄉的看法是很不相同的，社會各階層的人也各有各的看法，有下鄉知青的家庭則承受著極大的壓力。
1968年底，重慶市開始動員中學生上山下鄉，這關係到我家的四妹和六弟需下鄉當農民，他們的思想產生混亂，很有怨言，甚至和來動員下鄉的老師頂牛，搞得很僵。父親在外語系的學習會上發言表態，一定響應號召，把子女送到農村去接受貧下中農再教育。回到家中反覆給子女們做思想工作，要他們相信，知識青年上山下鄉是消滅三大差別的第一步，有偉大的意義和深遠的影響，一個光輝燦爛的社會主義新農村的前景將展現在我們眼前，這是反修防修的百年大計，千年大計。
在外語系政治學習會上一位原領導幹部W發言極不得體，指責教授、部分講師、還有個別老助教，說這些人是臭知識分子，臭氣燻天，發黴發臭，他們的子女應該下鄉鍛鍊。更令人奇怪的是，他把自己在「文革」初期犯下的打擊迫害群眾的錯誤，也歸罪於外語系的資產階級知識分子對他的影響。他在發言中處處突出自己出身貧下中農，母親67歲了，還在鄉間勞動，從而批判剝削階級家庭出身的教師，思想上「血統論」影響很深。會後，群眾對W的發言議論紛紛，頗有意見。大家認為W是領導幹部，應當站得高，看得遠，應當講政策，信口開河，發洩私憤，這是不妥當的。
四妹就讀的重慶二十四中學的學生是到蒼溪縣插隊落戶。學校召開家長會，請蒼溪縣貧下中農代表楊某介紹蒼溪情況。楊某的講話生動，政治性強，有一定水平，但講話中時時流露出優越感。比如說：「我們農民腳上有牛屎，但我們思想上是乾淨的，不像你們知識分子思想是臭的。」像這類的話還有一些，很不利於團結。坐在會場後面的學生聽了，不時起鬨，搞得很尷尬。
城裡人和鄉下人對知識青年上山下鄉的看法是很不相同的，社會各階層的人也各有各的看法，有下鄉知青的家庭則承受著極大的壓力。1969年上山下鄉的知識青年全國是500萬人，四川全省40萬人，重慶市16萬人。據統計，全國曆年上山下鄉知青總共是1700萬人。
父親對五弟講：「農村雖然辛苦一些，但只要不當知識分子就好。」
姐夫趙大哥的老家是江蘇贛榆縣馬站公社仲湖大隊，那裡是老解放區，社員政治覺悟高，他家是貧農，父親是革命烈士，母親是大隊貧協主任，江蘇省貧下中農代表，人大代表。因此姐夫建議四妹、六弟不如到贛榆下鄉，六弟身體不好，趙大娘可以就近照顧，這樣也放心一些，對四妹、六弟的成長也會更有利一些。全家商議，認為「投靠鄉下親戚」也符合知青下鄉的政策，對於前途未卜的上山下鄉，與其到四川陌生的農村，還不如投奔可靠的親戚。所以一致贊同四妹、六弟到贛榆落戶。
接著開始聯繫，先要四妹、六弟所屬學校的介紹信，然後需贛榆馬站公社的接收證明，因馬站公社領導班子正在改組，開證明遇到一點麻煩，加上郵路不通暢，來來往往的信件都很慢，一直未得到接收證明。眼看北碚的知青們開始大規模地、轟轟烈烈地奔赴農村了。一家人都有點急了，特別是父親，感覺下鄉晚了就落後於別人了。馬站公社的證明終於收到，父親持證明到北碚區安置辦公室辦手續，原來辦此事的是位解放軍同志，不巧出差去了。不得不又找一位女幹部，又從新把贛榆的情況及與趙家的關係重新介紹一番，費盡唇舌，才答應辦理，但必須等到第二天才辦理，因為還要向領導匯報。第二天終於開到落戶介紹信，憑此可到學校辦理下戶口的手續，這才算一塊石頭落地了。
1969年3月全家合影，送四妹、六弟赴江蘇贛榆落戶。
四妹、六弟於1969年3月底到達贛榆馬站公社仲湖大隊趙大娘家，受到熱情歡迎，趙大娘和女兒及四妹、六弟4人住一家，生產隊的隊長、書記都去看望他們。生產隊很照顧他們，不讓他們乾重活，生怕他們凍著累著，天冷了就不讓他們幹活。他們感到困難的是住房有點擠，床也是從小學借的，如果解決了知青安家費，就可以買床、建房，不然長期住下去還是有一定困難。
到5月初，四妹、六弟突然發一電報說：「縣不收，願回。」從電文中可以看出兩件事：一是贛榆不接受外地知青，即不會出安置費；二是四妹、六弟的思想動搖，願意回來。父親覺得公社已同意接收，沒有安置費自己出錢就是了。但隨後四妹、六弟來信說他們到縣裡交涉，縣裡勸他們回重慶。他們認為：1、縣裡不收，即失掉組織關係，如留下不走，有點不明不白，他們也不安心；2、縣裡不給安置費，公社更沒有錢，趙家又住不下，如自己出錢修房子，置備床、家具等，這筆錢太多，自己出不起，這比往返路費多得多；3、趙家太擠，不宜久住，長期住下去怕與趙大娘搞不好關係，思想負擔重。父親認為他們的考慮也還是有道理，不能過分勉強，所以馬上匯寄路費讓四妹、六弟回重慶。
四妹、六弟從江蘇回重慶前，到山東文登縣軍墾農場看望姐姐，三人合影。
四妹、六弟回重慶後，戶口就不能上了，因為身份已經是農村戶口，只能上到四川的農村。所以他們聯繫了蒼溪縣三川區三川公社常勝二隊，六弟的同學楊漢白願和他們一起下鄉落戶，好互相有個照應，三人下鄉後住一家。以後他們才體會到，要把農村戶口重新換成城市戶口，是多麼艱難的一件事。
五弟就讀一農業職業中專，原分配方案是到重慶各區農推站，蠶桑局等單位。但原校領導重新出來工作後，因以前被學生批鬥、毆打過，所以刻意報復，把男生關起來，人人作檢查，說男學生中沒有哪一個沒有做過壞事，並鬥爭了兩個學生，是搞「打、砸、搶」的原派性頭頭。鬥爭有民憤的派性頭頭不錯，但讓全體男生人人過關作檢查，打擊面就太大了。學校領導又以響應關於知識青年上山下鄉的指示為名，向市革委要求取消原分配方案，農村來的學生回老家，城裡來的學生作知青處理，在重慶周圍農村插隊落戶。
李秉鐸
來源：兵團戰友