#開學季#
家長和老師火力全開，正面硬剛，也是讓吃瓜群眾看了一場火爆的大戲。
大戲過後，誰贏了？誰輸了？這樣的事，最終必然是沒有贏家，多方共輸！
事件還原
山東臨沂，一學生因作業沒寫好，被老師罰抄寫，家長對老師這種做法有異議，認為這樣做浪費時間，而且沒有效果，於是在微信群裡公開和老師叫板。
這位老師也不是個省油的燈，當即就和這位家長在群裡槓起來了，兩人你來我往，唇槍舌劍，打的不亦樂乎。
最後家長投訴至教育局，教育局責成這位老師向家長道歉。
家校共建，共同進步；家校火拼，一塊完蛋
當家長對老師的教育方法，有異議的時候，首先應該本著尊重老師的態度，積極和老師溝通。當然這種溝通，應該是友好的，探討式的，而不是火藥味兒十足，質疑式的。
最關鍵的一點，應該私下溝通，而不是在群裡，當著其他所有家長的面，公開質疑老師，讓老師威信掃地，以後還怎麼教育學生，怎麼面對其他家長？
當然，我對於這位家長有關」罰抄作業沒有作用，還浪費時間」這個觀點，持贊成態度。
這位老師也有明顯的問題，雖然這位家長的溝通方式有問題，但作為一位老師，應該表現出一位老師所應該有的修養，而不是和這位家長一樣大吵大鬧，把好端端的一個班級群變成了菜市場。
還說這位家長是一個奇葩，我看這位老師也是一個奇葩！沒有悲天憫人，沒有以理服人，我們看到的，只有師德敗壞，只有諷刺挖苦，I 服了 YOU！
最終被教育局責成向家長道歉，這也是你應得的，不值得同情憐憫。
結束語
家庭教育和學校教育，是孩子教育的兩個重要組成部分，兩者應該互為補充，互相促進。
如果家校能夠齊心，那麼不論什麼樣的孩子，孩子有什麼問題，都能找到解決問題的辦法。
如果家長和老師並不信任，互相拆臺，最後就會像這起事件一樣，沒有贏家。