學生被罰抄作業,家長嫌浪費時間去投訴,教育局責涉事老師道歉

2020-12-11 師者

【事件梗概】

山東臨沂一位家長嫌抄寫作業浪費時間,在微信群裡向老師提出了質疑,進而產生矛盾,於是向教育主管部分投訴,處理結果不出所料:目前教育局已責成涉事老師向家長道歉。

【老師到底有罰學生抄作業的權利不】

我們先看一下聊天記錄。

家長:我一定會投訴你……

老師:謝謝。

老師:現在就缺少你這樣的,充滿正義感的人才……

從聊天記錄看,這個老師缺乏自我保護意識,遇到家長,我們服個軟,道個歉。表示以後再也不罰你家孩子抄作業了,對於正常的作業也可以酌情來寫,為了不浪費孩子的時間,你家孩子如果布置的題都會,完全可以不做或者少做。歡迎家長監督並繼續提出寶貴意見。

家長:最後懲戒作業可以有,但一定有方法……

老師:貴家長水平太高,老師溝通不了……受教了

看的出來,家長也並非完全不通情理。但是老師的話有點酸酸的。家長嫌作業多,認為懲戒作業可以有,需要講方法,這也沒有錯啊。教師不妨聽聽家長怎麼說得,多聽家長的意見。比如這個老師如果這樣說:家長您好,您覺得如何對您家的孩子實施懲戒作業呢,您給支個招,怎麼做您滿意,畢竟各個家長能接受的老師布置懲戒作業不相同。

【老師要做一個傾聽者,而不是辯駁者】

中小學老師也是大班授課,不可能兼顧到每一個孩子,也許同樣的作業,有的學生和家長就覺得正好;而有的學生和家長就覺得作業太多、題量太大;而有少部分同學和家長又覺得作業太少,太容易。畢竟學生的智力差距還是比較大的,就拿小學數學來說,有的學生就能半個小時做一張試卷而且可以做滿分,有的學生做一個小時連及格都做不到。老師最好兼顧到各個層次的學生,讓學有餘力的學生多學點,讓學困生就少學的。勤能補拙只會讓家長有意見,笨鳥先飛也是在給學生增加負擔。

如今越是勤奮的孩子越不抱怨作業,而且保質保量。一個能按時完成作業的學生,他的家長也是很明事理的。

可是有的學生自己懶,做作業拖沓,最後家長問起來,把鍋摔給老師,說老師布置的作業太多了……所以家長也不能只聽自家孩子的一方之言,可以到學校問問他的同學,是否覺得作業多。畢竟同學的話可信度比較高。

【中小學生作業確實很多】

我們一起看兩張圖片。

這是一張學生九點半坐地鐵(回家)的小朋友在做作業。看著真讓人心疼。一個十歲左右的小朋友,眼睛已經近視,做個地鐵還要寫作業,就是為了不浪費時間。也許有人看到的是這個小朋友勤奮好學,我看到卻是為啥布置這麼多作業,做地鐵不能休息一會兒(老師少布置點作業不行嗎)?

這張圖片讓我覺得這個小朋友在危險「駕駛」(寫作業),太危險了。如果孩子的家長能看到這幅圖片,一定要提醒孩子,寫作業要回家再寫,別在放學的路上寫作業,太危險了。

老師罰學生抄作業,家長不樂意了去投訴,結局以老師道歉收場!所以請老師多關心孩子,儘可能少布置作業。老師也要理解家長,哪個家長不想自己孩子能更優秀呢?家長嫌作業多,咱就少布置點!給學生減負就是給自己減負,各位老師覺得是這樣嗎?

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    近日,山東臨沂,一學生因作業沒寫好,被老師罰抄寫,家長對老師這種做法有異議,認為這樣做浪費時間,而且沒有效果,於是在群裡公開和老師叫板.老師也毫不示弱,與家長懟起來,最後教育局責成老師道歉.到底誰之錯?家長質疑有錯嗎?
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  • 罰抄一百遍引發家長怒火,注意!經常罰抄的老師教育能力有問題!!!
    近日,山東臨沂,一學生因作業沒寫好,被老師罰抄寫,家長對老師這種做法有異議,認為這樣做浪費時間,而且沒有效果,於是在群裡公開和老師叫板。結果老師也毫不示弱,與家長懟起來,兩個人都是言辭比較過分,場面一時間失控。對老師此番言論,家長大怒,聲稱要投訴老師,並表示「如果在學校裡有發現你對孩子打擊報復以及不公正的行為,我不光要投訴,還要對這種惡劣行徑進行曝光」。
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