當今社會存在一個十分普遍的現象便是孩子的高分低能，大多數孩子的高分低能全拜父母所賜，可是不知道的父母還在竊喜，結局的悲劇便可想而知。
而且高分低能也體現了當今社會應試教育對孩子的摧殘，當父母僅僅關注孩子成績上的多少，而忽視孩子其他方面能力上的培養，這樣的孩子看似聰明，但是在生活中是什麼樣子的呢？
1，這樣的孩子沒有最基本的待人處事方式。
孩子的待人處事需要父母在各個年齡段進行教育，在不同的年齡段孩子的待人處事方式也會發生變化，而父母需要不斷地給予孩子幫助糾正孩子不正確的待人處事方式，孩子才可以擁有正確的待人處事方式。
而在當今社會高分低能的孩子家長僅僅重視孩子的成績，而對孩子最基本的待人處事方面卻很不重視，這樣不正確的教育方式，會使孩子無法處理最基本的日常生活，使孩子成為同齡人中的異類。
2，高分低能的孩子沒有最基本的禮貌禮儀。
在中國這個擁有五千年歷史的大國，禮貌禮儀十分重要，而我們也應該從小培養孩子的禮貌禮儀，但是一些家長僅僅看到了成績的重要性，卻忽視了禮貌禮儀對於一個孩子成長的作用，會導致這個孩子在日常生活中無法正確地與人溝通。而且一個孩子如果不會與長輩的交流方式那麼他很有可能會在將來的生活中遇到很多挫折，所以父母培養培養孩子成績的同時也應該注重孩子禮貌禮儀的培養。
3，高分低能的孩子沒有最基本的生活常識。
高分低能的孩子大部分的時間被父母要求去看書本和寫題，而且父母也不鼓勵孩子去學習一些生活常識，覺得這些知識對於孩子是無用的，這就導致了很多成績很好的同學卻會放一些十分幼稚的常識錯誤，有時候這些錯誤會使孩子遭到周圍同齡人的鄙視，所以孩子的健康成長離不開最基本的生活常識，而家長也應該注重孩子最基本能力的培養。
是什麼導致孩子高分低能，而高分低能的後果又是什麼呢？
1，父母不正確的教育觀，教育孩子學習的重要性而忽視其他方面的作用。
我們都知道當今社會知識的重要性，但是很多家長僅僅重視知識的力量，而忽視一個人其他方面的能力，這就導致孩子們健健康康中成績，而不去欣賞一個人其他方面的能力，高分低能也由此而來。而這樣的孩子通常缺乏鍛鍊，在學習之外的其他方面都顯得與常人格格不入。這樣會對孩子的身心健康造成一定的影響。
2，父母經常將自己的孩子與其他人的孩子進行對比，並且僅僅通過成績。
這樣的評價方式會潛移默化地給孩子灌輸唯成績論的思想，孩子也會在未來評價其他人的時候僅僅通過成績這一項。而這樣的評價方式本身便是不正確的，這樣的評價方式不但會影響自己的全面發展，而且也會對其他人造成傷害，所以在評價孩子的時候應該全面評價，不應過多地與他人進行比較。
3，高分低能的孩子一般不會討別人喜歡，而且周圍的夥伴和朋友也很少。
這樣的孩子的出生社會後由於沒有很好的人際關係圈，在處理問題上會受到很大的局限。當今社會，人與人之間的合作越來越重要，一個不會合作的人，是無法在這個社會上立足的。一個人只有處理好人與人之間的關係才可以更好地與他人合作，所以高分低能的後果極有可能是，這樣的孩子在社會上並沒有做出很大的貢獻。
每一個家長都希望自己的孩子高分高能，那麼要實現這樣的目標，需要父母怎麼做呢？
1，首先，父母應該樹立正確的教育觀念，孩子的優秀並不僅僅局限於成績上的優異各方面的成長都很重要，要從各個方面培養孩子的能力。
父母要求孩子的成績優異固然沒有錯，但是要懂得成績並不是一切，而在未來的生活中，其他方面的能力的重要性以後會越來越凸顯出來。家長也可以通過與其他父母的交流，獲得如何更好教育孩子的方法，讓孩子健康成長是我們共同的心願。
2，鼓勵孩子多去參加一些課外活動。
孩子的很多時間都被迫用於學習和做題，沒有太多的時間參加社會鍛鍊，而鼓勵孩子參加一些課外活動，可以幫助孩子更早地接觸社會。親，可以讓孩子明白學習成績很重要，但是其他方面能力也同樣的重要。也可以鍛鍊孩子其他方面的能力為以後步入社會打下堅實的基礎。
3，父母可以努力拓寬孩子的視野和格局。
讓孩子明白成績的高低，會影響自己未來的工作，但是其他方面的能力也會影響自己以後可以達到的層次。讓孩子明白成績固然十分重要，在現階段努力取得好成績無可厚非，但是也要對其他方面能力加以培養，才可以使自己更加接近成功。從古到今所有的成功人士不僅僅是成績上的優異，而且在待人處事等其他基本能力上，都有著常人難以企及的層次。
孩子的高分高能需要我們父母與孩子的共同努力，好的教育才能擁有好的未來，大家都有什麼樣的觀點可以留言在評論區。