中國甘肅網9月24日訊(本網記者 宋芳科 文/圖)9月23日晚，由甘肅省科協聯合蘭州市委、市政府主辦的《新時代偶像 精神的力量》主題宣講活動邀請中國科協副主席、中國科學院院士袁亞湘走進西北師範大學附屬中學，為學生做了一堂如何以數學思維優化人生的精彩報告。
袁亞湘院士長期從事計算數學、應用數學、運籌學等領域研究工作，他在非線性規劃方面的研究成果被國際上命名為「袁氏引理」。在講座中袁亞湘認為，數學是基礎科學，就如同文科中哲學。現實生活中很多問題看似是自然問題、技術問題其實質都是數學問題，甚至大家平時有些想不開，鑽牛角尖的問題，在數學思維中也可以難易轉化找到最佳方案，這看上去又是一個哲學話題。
袁亞湘院士為同學們授課
奧數競賽是很多家長關心的話題，西北師範大學附中人才濟濟，學生們通過奧數競賽來提升水平也非常多。作為我國著名數學專家，袁亞湘表示，奧數是一種思維方式，也會促進同學們去探索數學奧秘。奧數獲獎的同學有些在未來的數學之路上非常成功，有些卻沒有取得預想的成績。他們分析原因發現，一些奧數獲獎的同學，從開始學奧數就是想用來當名校的敲門磚，後期的學習又太看重獲獎經歷，抱著原有的思維固步自封，喪失了繼續探索的機會和動力。
小禮堂座無虛席，聽課學生來自師大附中理科班。
為此，袁亞湘院士叮囑同學們，學習奧數參加比賽都是基於愛好和興趣，學習本身不能有太多功利性，因為熱愛去探索才會有更好的收穫。就像數學一直在尋找最優化的方案，人生之路其實也是不斷探尋優化方案的過程，不懈怠、不傲慢，時刻提醒自己隨時優化，才能取得更大的成功。
學生提問環節，同學們爭相提問。
專訪袁亞湘院士：
9月23日，就大家關注的中小學奧數班熱，如何讓學生愛上數學等話題，中國甘肅網記者採訪了袁亞湘院士，聽聽院士都給出了哪些有益建議。
不建議全民學奧數
中國甘肅網記者：現在社會上奧數班熱，有些小學生就開始學習奧數，對於報奧數班學奧數您有哪些建議？
袁亞湘院士：首先，我個人不建議小學生學習奧數，中學階段學習奧數可以參加競賽，提高數學思維。但是這個學習僅限於對數學熱愛，有強烈探索精神的學生。如果一個班的學生都在學奧數這本身不正常。就比如一個班的同學都入選籃球隊，本身不現實，名額也不夠。所以我個人認為奧數學習是極少數學生的事情，而不是全民化、大眾化的學習。
數學沒學好 不怪學生怪老師
中國甘肅網記者：有些學生偏科嚴重，數學成績很差，導致中、高考成績不理想，讓家長很頭痛。數學學不好是否和沒有數學思維有關，中小學生又該如何學好數學？
袁亞湘院士：我個人認為，學生數學沒學好，不怪學生，要怪老師沒講好。雖然學不好有多種因素，但是數學實際上是一門非常有趣的科學，從小數學老師就應該教會孩子們數學方法，培養孩子們學習數學的興趣。題可以少做，但是方法一定講透。相反，搞題海戰術，則消耗了同學們學習的興趣，如果再沒有講透內在方法，則讓學習的同學一頭霧水。
學生上課認真聽就是好學生
中國甘肅網記者：當下家長普遍焦慮，特別是在報輔導班問題上，都說別人家的孩子報了，我們不報落後了咋辦？對於報輔導班您如何看待？
袁亞湘院士：我認為一個學生每天在學校高質量聽完所有課程，這個學生就是好學生。我不建議報輔導班，特別是小學生的天性就是玩，玩好本身就是一種幸福感。不報班省下來的時間，家長可以帶孩子踢球、遊泳，這樣不僅親子關係好，也鍛鍊了身體。