研究生教育逐漸成為我國高等院校人才培養的重要組成部分，研究生學歷成為越來越多的社會職業門檻要求，但是，成為合格的研究生並不容易，今天介紹國科大學「院士大講堂」的袁亞湘院士的見解。
袁亞湘院士、著名數學家、博士畢業於劍橋大學，2011年被評為中國科學院院士，我主要從事數學計算，應用數學的領域的研究。
大學院和大學生的區別——從「Learn」到「Re-search」
袁老師指出，應該首先認識到研究生階段和本科階段的不同，認為從本科生到大學院的變化是從「Learn」到「Re-search」的變化，本科階段主要以學習為主，掌握一般知識，研究生階段擅長自主發現新問題。
研究生的培養目標——培養研究能力。
袁老認為，大學院的培養重點培養「研究能力」，有能力樹立大學院的研究目標，有能力克服科研問題，有信心發現有價值的研究，袁老提醒研究生們研究和寫論文不一樣，寫論文和研究不一樣。
做好研究生最重要的三個因素——思考、興趣和堅持
對於思考，袁老認為是最大的浪費，是『聰明人不去想問題』的浪費，然後，要深入思考，注意專業化，關於興趣，袁老認為好奇心和興趣可以促進研究，關于堅持，袁老說科學研究總是要面對沒有前人研究的問題，去探索一個全新的未知事物，堅持才能成為最後知道真理的人。
研究生如何提高科研能力——不斷地「悟」
對於提高科研能力的方法，袁老認為最好的方法是靜下心來「悟」，並不斷的探索，最終能找到屬於自己獨特的科研能力，在研究中，必須重點培養發現問題、解決問題的能力。