九年級下冊第4課《海燕》講義(教案)

4課 海燕

一、題目解說：海燕有「暴風雨的預言者」的意思。以《海燕》為題目，直接點明寫作對象。

海燕

二、作者名片：高爾基，蘇聯作家，社會主義現實主義文學奠基人，無產階級革命文學導師，無產價級藝術最偉大的代表著。主要作品有散文詩《鷹之歌》《海燕》，長篇小說《母親》，自傳體三部曲《童年》《在人間》《我的大學》和劇本《小市民》等。

高爾基

三、字詞天地：

蒼茫：空闊遼遠；沒有邊際。

呻吟：人因痛苦而發出聲音。

膽怯（ ）：膽小；缺少勇氣。

掠（ ）起：輕輕地捲起。

號（ ）叫：大聲叫。

睏乏（ ）：疲乏。

深淵（ ）：很深的水。

蜿（ ）蜒（ ）：彎彎曲曲地延伸的樣子；蛇類爬行的樣子。

預言：預先說出（將來要發生的事情）。

四、主題歸納：這首散文詩採用象徵手法，通過刻畫英勇善戰、搏擊風浪、敢於衝擊黑暗的海燕的戰士形象，表達了作者渴望無產階級革命浪潮早日到來的強烈願望，熱情謳歌了無產階級革命先驅堅強無畏的戰鬥精神。

五、重難點：

整體把握課文內容，體會這首散文詩中不同形象的象徵意義，填寫下表。

表現與特徵 象徵意義

海鷗 呻吟，飛竄，充滿恐懼 象徵偽裝在革命隊伍中的假革命者

海鴨 呻吟，嚇壞 象徵貪圖安逸生活的不革命者

企鵝 膽怯，躲藏 象徵畏懼革命、貪生怕死的不革命者

海燕 高傲，勇敢，自由自在，飛翔，吶喊 象徵英勇堅強、樂觀自信的革命先驅者

六、達標練習：

1、閱讀下面語段，完成下列各題。

一堆堆烏雲，像青色的火yàn(焰)，在無底的大海上燃燒。大海抓住閃電的劍光，把它們xī（熄）滅在自己的深淵（ ）裡。這些閃電的影子，活像一條條火蛇，在大海裡蜿蜒（ ）遊動，一愰就消失了。

①給語段中的加點字注音。

深淵（ ） 蜿蜒（ ）

②根據拼音寫漢字。

火yàn（ ） xī（ ）滅

③語段中有兩個錯別字，請找出來並改正。

「____劍______」改為「___箭__________」

「____愰______」改為「____晃_________」

2、文學常識填空。

《海燕》是高爾基在1901年3月寫的《春天的旋律》的結尾部分，他是蘇聯（國籍）作家，列寧稱讚他是無產階級藝術最偉大的代表者，最著名的長篇小說是《母親》，另外還有自傳體三部曲《童年》《在人間》《我的大學》。

3、下列句中加點詞語含貶義的一項是（A ）

A. 看吧，狂風緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地把它們甩到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。（「惡狠狠」用來形容沙皇反動統治的猖獗與殘暴。）

B. 雷聲轟響。波浪在憤怒的飛沫中呼叫，跟狂風爭鳴。

C. 在烏雲和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。

D. 它們這些海鴨啊，享受不了生活的戰鬥的歡樂。

4、下列句中對修辭手法判定有誤的一項是（ C ）

A. 海燕像黑色的閃電。（比喻）

B. 暴風雨!暴風雨就要來啦！（反覆）

C. 它笑那些烏雲，它因為歡樂而號叫！（誇張）（擬人）

D. 大海抓住閃電的箭光，把它們熄滅在自己的深淵裡。（擬人）

4. 下列對句中破折號的運用判斷不正確的一項是（ C ）

A. 海鷗在暴風雨來臨之前呻吟著，——呻吟著，它們在大海上飛竄……（表示聲音的延長）

B. 海鴨也在呻吟著，——它們這些海鴨啊，享受不了生活的戰鬥的歡樂：轟隆隆的雷聲就把它們嚇壞了。（表示解釋說明）

C. 它飛舞著，像個精靈，——高傲的、黑色的暴風雨的精靈……（表示轉折）（表示解釋說明）

D. 它叫喊著，——就在這鳥兒勇敢的叫喊聲裡，烏雲聽出了歡樂。（表示遞進）