學習女演員獨立自我,不依靠他人,你們認同嗎?

2021-01-08 李二狗情感解說

一直以來我們都希望得到海枯石爛的愛情,然而這個時代尤其80後90後離婚率最高,前段時間在直播間看到一個內心,受到傷害的人,妻子出軌,這是他無法忍受的,想要離婚還捨不得孩子,不離婚自己又過不去那道坎,內心掙扎痛苦,最後的結局無從知曉,只希望你的明天會更好。

實際上離婚傷害最大的是孩子,據採訪大多數孩子都不想父母離婚,還有一些孩子,雖然不希望離婚,但是他們認為只要是父母離婚能得到快樂!也是願意的,其實在孩子心理既想父母在一起,又想他們快樂,這是一個要命題。

如果不愛了,那就趁早離婚,不要因為背叛再選擇離婚,這樣對於你的妻子是不公平的。沒有感情的婚姻更加的可怕,我們要勇敢面對這一切,不能強求,離開一個不愛你的人,後面的道路也許你會更幸福快樂。

曾經幾時有那麼一剎那羨慕某個明星,因為他們有錢,說分手就分手,有錢一樣過得灑脫,但是在當今社會許多女人在家相夫孝子,沒有經濟來源,他們不敢離婚,心理恐懼離婚,生怕自己離婚養活不了自己,畢竟做家庭主婦時間久了。跟社會脫軌,一點壓力承受不了,應對他人的能力都沒有。女人要有自己的事業不要做一個,不需要幹得風生水起,能養活自己就足以,起碼在家裡能挺起身板做一個有魅

力的女人。

相關焦點

  • 懂得實現自我價值的星座,活得清醒又獨立,不依靠捷徑
    人生最好的捷徑,就是不走捷徑。生活中那些懂得腳踏實地,一步一個腳印的人,往往都是獨立又清醒的類型,他們知道最靠譜的還是依靠自己,要儘自己的努力實現自我價值。那麼哪些星座是這樣的呢?而在這個基礎上,天秤一直都在自己的小小角落裡不斷努力,不論周圍的聲音如何,他們對人生都有自己的論斷,他們心裡自有對是非對錯的定義,不需要他人插手,他們也能過得十分精彩。
  • 讓孩子變得開朗自信,家長要做好這3點,提高孩子的自我認同感
    如今大多數的父母都知道,鼓勵孩子所帶來的正面積極的效果,經常被父母認同和鼓勵的孩子,自我認同感很強,外在的表現就會很自信勇敢,相反,如果經常被父母訓斥和打擊的孩子,自我認同感就比較弱,現在表現出來就會顯得自卑、敏感、多疑。自我認同感是健康人格的基礎,自我認同程度的高低,影響著孩子今後的成長和發展。
  • 孩子自卑不敢嘗試,因為孩子自我認同感低,家長這樣做孩子更自信
    孩子的自我認同感低,會使他們的自信心下降,非常不利於今後的學習生活發展。被耽誤的孩子:有實力做冠軍,沒自信敢嘗試歡歡今年上初二是一個非常老實的孩子,老師們經常說歡歡這個孩子非常踏實,就在上段時間,有一次市級的數學競賽,老師們都知道歡歡對數學非常感興趣,都在鼓勵歡歡去參加這次數學競賽。
  • 你是一個缺乏自我認同感的人嗎?
    一個人總是「不好意思」,那是因為他自我認同感的缺失。一個人的自我認同感是其自我認知程度的標準,衡量其情商高低。一個人只有建立了比較充分的自我認同感,才能有效建立自信心和自尊。當然,自信心和自尊是一個人獲得成功和幸福的重要心理基礎。自我認同感在於關懷自己,關心他人。
  • 我喜歡思想獨立的人:不過於依賴他人,有自己的見解
    別人都不贊的作品,你贊了。會產生自我懷疑。別人都認同的道理,你不認同。也會產生自我懷疑。我們為什麼會這樣?先來看一個實驗。實施測驗的人說,請你們回答一個非常簡單的問題,你們看看這三條線中哪條線跟X線一樣長?其實,只要稍微有點智商的人都會很清楚地看出B線和X線是一樣長的。但這個問題一問出,那九個人異口同聲地說,是A,可A明顯比X長一大截,但所有人都說A,這時被測試的人就一楞,怎麼回事兒啊?他不說話了。
  • 教孩子「自我認同」是關鍵
    這個世界上並非每個人都能活在聚光燈下,總有身處角落,很難被人發現和關注的人群,就像每個班級都有中等生群體,而老師的精力決定了老師往往會容易忽視"中等生",這是一個社會現實,我們無法改變,因而我們能做的,要做的就是教孩子學會"自我認同",從孩子自身去獲取價值感。1.學會"自我認同"能避免過度依賴"他人認同"社會是由人組成的群體,個人與他人之間聯繫緊密。
  • 當孩子缺乏自我認同的時候,家長應該如何教育?
    什麼是自我認同?自我認同是能夠理智地看待並且接受自己以及外界,能夠精力充沛,熱愛生活,不會沉浸在悲嘆、抱怨或悔恨之中,而且奮發向上,積極而獨立,有明確的人生目標,並且在追求和逐漸接近目標的過程中會體驗到自我價值以及社會的承認與讚許。
  • 教會孩子「自我認同」,孩子更自信
    許多孩子在幼年的時候就因為各種原因對自己的接受程度很低,簡言之就是對自我的「認同感」極度缺乏,與其說是沒有自信,倒不如說是他們比較沒有自我,總是在尋求他人的認可,卻總是覺得不夠,內心安全感極低。孩子總是認為自己一無是處,存在的多餘性傷害,是「認同感」喪失帶來的惡果。
  • 中國共產黨人依靠學習走到今天,也必然要依靠學習走向未來 學習...
    我們黨歷來重視學習,這是推動黨和人民事業發展的一條成功經驗。1939年5月20日,毛澤東在延安在職幹部教育動員大會上向全黨提出,學習一定要學到底,學習的最大敵人是不到「底」。這是對全黨發出的學習動員令,也深刻揭示了學習的科學方法論。
  • 「總覺得自己不如別人好」:自我認同感低的人,如何提高自信?
    自我認同感低的人,都有這三個特點班杜拉在社會學習理論中提出的自我效能感(self-efficacy),指的是個體對自身成功應付特定情境的能力的估價。簡單而言,就是你對自我的認可程度,決定了你的自信程度。越是不自信的人,越是缺乏自我認同感。反之,越是自信的人,自我認同感越高。因此,自我認同感低的人,通常不夠自信。
  • 可以讓孩子慢慢增強認同感,來改善他們內心的自我價值感的缺失
    s心理專家姚春水曾經講過一個理論:在個體通過系統化的精神發展訓練方法解決身體問題的情況下,每個人都會保留一部分內心的自我價值感。然而,內心價值感的缺失會降低他人對自己的認同感,從而縮小自我與他人、與社會的距離。
  • 孩子總是低頭自我封閉?不僅是不自信,更是孩子「自我認同感」低
    孩子經常封閉自己,家長們不要忽略孩子,我們需要讓孩子變得更自信,關鍵就是「自我認同感」。我記得小學的時候有一個同學的腿腳不利索,平時他總是低著頭,不敢和別人說話,每次看到我們在竊竊私語他總是認為在議論他。
  • 該如何保持穩定的自我認同感呢?
    當這樣的價值觀,潛移默化地滲透到心靈中,我們會把「自我決定權」交給外界,在得失和他人的眼睛裡看自己的模樣。要是工作推進得很好,收穫領導和同事的認可,那照的是加持了美顏功能的鏡子:看到一個牛叉哄哄的自己,產生「我無所不能」的膨脹感;而接連把項目搞糟,聽到的都是懷疑的聲音,那鏡頭仿佛成了惡毒的照妖鏡:把缺點無限放大,讓人陷入「一無是處」的自我懷疑中。
  • 《被嫌棄的松子的一生》:「低自尊」小孩,該如何找到自我認同
    她離家出走,分別與男作家、男友朋友、小野式、理髮師、龍洋一先後談起了戀愛,直至龍洋一打了自己一拳之後自己再也不相信愛,成了慵懶肥胖、精神不正常的"臭老太婆"。最後她好不容易燃起生活的希望,卻被小混混亂棍打死。松子的悲劇似乎是必然,但也有一絲絲機會讓她避免自己的悲劇不斷重演。那就是她能認識並調整自己的"低自尊",形成自我認同。
  • 大腦是如何區分自我和他人的意識的?
    在幼兒時期,我們就開始觀察父母和老師,學習如何說話、走路、閱讀,甚至是使用智慧型手機。人類似乎能從模仿中學到一切特別複雜的行動。但是影響我們的不僅僅是周圍人的行動,我們還會更加深刻地被思維影響。我們模仿這些人的思維方式,隨著年齡增長,還會學習如何像身邊的人一樣思考,大腦也確實尤為擅長這件事——我們的大腦會複製他人大腦內的計算方式。但是,大腦是如何區分自己和他人的意識的呢?
  • 總是低頭不自信?是孩子缺乏「自我認同感」,原因家長難辭其責
    正文字數:1674字閱讀時長:約6分鐘很多家長在教育孩子過程中很容易忽視孩子的自我認同,一旦讓孩子心裡產生了自卑,孩子就會出現不自信、膽怯、畏縮等狀況。這種情形下,孩子的生活可能會充滿矛盾,也很難有所作為。
  • 自我認同感太低的人,有哪些表現?最後一條你中了嗎?
    人有七情六慾,人食五穀雜糧,每個人都有屬於自己的一個特定的個性和性格,但是也有很多年輕人由於自己生活的環境和一些其他的原因,好像生活得並不是特別有自我認同感,那麼,自我認同感太低的人,有哪些表現呢,最後一條,你中了嗎?
  • 內裡的「自我」,外化的「自我」,與他人眼中的「自我」
    認識自我 走向自己 我們應該明白,一旦為了一個人的自尊自大,家庭被用作自我延續的手段,它便成為分裂隔離以及反社會活動的中心。 ——克裡希那穆提 內裡的自我 內裡的自我是人類圖中的「個性(Personality)」,是我們感官中可以感知到的自己。也就是,我們對萬事萬物的反應。
  • 從育兒角度解析《想見你》:探究青春期孩子,要如何做到自我認同
    對自己的存在表示懷疑,不喜歡自己也不認同自己。他們自卑、不願意與人接觸,不願意打開自己,只想要躲在自己的小角落裡不被打擾。 青少年兒童的自我認同是非常重要的一件事,大部分家長都沒有重視這個問題,所以錯失了及時引導孩子的時機,導致了孩子的自我認同感比較低,這不利於孩子的健康成長。
  • 家長巧用「歸因理論」,助娃找到自我認同感
    原來是因為老師發現閨蜜的兒子在班級裡面膽子非常小,不自信,不敢主動發言和與他人進行對話,看到小朋友在一起玩也只是在旁邊看著。甚至是自己想上洗手間的時候,也因為不敢跟老師說,硬生生的憋著,最後導致了孩子尿褲子的情況。