大家好，歡迎來到好好做教育，我是王老師。前面我們一起了解了分數的意義，學會了比較分數的大小(你們都掌握了嗎？如果沒有一定要記得複習一下哦)。這次我們繼續來學習分數的相關知識吧。
圖片展示:課題內容說明
今天我們就走進北師大版三年級數學下冊第六單元第四課時《吃西瓜》。
1.主要內容如下:
(1)動手操作探索同分母分數(分母小於10)加減法的計算方法;
(2)掌握同分母分數的加減運算，解決一些簡單的實際問題。
2.探索計算方法:
圖片展示:同分母分數加減法
<解析>
(1)把一個西瓜平均分成8份，小熊吃了2/8(即取了2份)，大熊吃了3/8(即取了3份)，那麼大熊和小熊一共吃了8份中的5份，用分數表示是5/8(2/8+3/8=5/8)。
(2)通過上面的分析，知道小熊吃了2份，大熊吃了3份，大熊比小熊多吃了1份，用分數表示是1/8。(3/8-2/8=1/8)
小結:同分母分數相加減，分母不變，分子相加減。
<牛刀小試>
圖片展示:知識遷移
<參考答案>
圖片展示:過程顯示
<知識拓展>
圖片展示:例題演示
<解析>題中的1是表示一個整體，整體減去5/8，也就是把一個整體平均分成8份，總分數表示就是8/8。
答案:1-5/8=8/8-5/8=3/8。
3.運用知識解決問題:
圖片展示:例題演示
<解析>
①一個生日蛋糕是「一個整體」，分成8份，笑笑吃了2份，就是2/8;淘氣吃了3份，就是3/8。
②「一共」用加法:2/8+3/8=5/8(讀作:八分之五);「還剩」用減法:1-5/8=3/8(讀作:八分之三)。
圖片展示:參考答案
通過上面的總結，我們掌握了同分母分數的加減計算，也學會了它們在解決問題中的運用，理論要在實踐中運用，希望大家多練習，快快地掌握起來吧。