臺山市臺城第一小學教育集團:推動城鄉教育事業優質均衡發展

「集團化辦學後，學校經常組織開展更加豐富的校園活動，德智體美勞全面兼顧的培養模式，孩子們的學習能力也越來越強，發展全面。」臺城第一小學六二班的家長李先生表示，自從學校實行集團化辦學，孩子不僅在學習上有進步，還很積極參加各類活動，整個人都開朗了。

 

「集團化辦學讓我們看到學校的特色辦學更加突出了，同時也增強了我們作為家長對學校教育理念、對孩子的學期情況等，有了更好的認知。」而來自臺山市深井鎮的馮先生則表示，他家孩子在小江小學上學，集團化辦學讓他們感受到鄉村教育在逐漸優化。

 

為了實現城鄉教育資源均衡優質發展，推動基礎教育教學質量穩步提升，2019年11月，由臺城第一小學為領銜學校，臺城白水小學、臺城城西小學、臺城南強小學、深井鎮中心小學、深井鎮小江小學、深井鎮那扶學校等6所學校為成員校的臺城第一小學教育集團正式成立。

一年來，該集團結合自身特點積極整合城鄉優質教育資源，推動管理制度、師資隊伍、研學模式、品牌特色、教學質量等方面的發展，朝著「建立管理互通、資源共享、師資互派和文化共建的緊密型合作關係」的方向努力，向著「提質量、促均衡、塑品牌」的目標奮進，為有效地促進城區和農村之間教育的資源互補、互動和合作作出貢獻，助力推動臺山教育事業不斷快速優質發展。

「成立初期，我們通過調研探討，集團設立了關於名師工作室運營、會議管理、財務支出等方面的制度，希望通過完善的管理制度，推動集團化辦學向縱向深發展。」臺城第一小學教育集團總校長黃泳虹說道。

據了解，臺城第一小學成立以來，著眼頂層設計，形成集團管理制度，並通過學校管理經驗交流，取長補短，以制度促集團辦學文化的形成和凝聚，又以文化的深度融合促使制度進一步完善，進一步推進成員校之間的深度融合。

 

6月10日，臺城第一小學教育集團在深井鎮中心小學召開教育集團教學教研工作會議，使成員校之間深入互相了解，以便更好地開展下一階段工作，切實提高集團各學校的教育教學質量。

 

9月25日，該集團再次召開主題為「凝心聚力謀發展，乘勢而上創新篇」2020-2021學年度集團工作會議，再次明確教育集團的定位，展示階段性成果，分析發展形勢，部署新階段工作。

除了制定完善的管理制度，定期舉行集團核心團隊工作會議是促進集團化辦學穩步發展的有效措施之一。該集團組織機構各部門分別進行工作研討會議，使各部門奮鬥目標一致、步伐一致，使各人都更明確自己的使命、職責和任務，形成集團發展的強大力量。經過一年來的努力，該集團利用優勢，統籌資源，合作共享，重組優化，交流經驗，實現城鄉結合，提升教學質量，提升教師素質。

 

教師是立教之本、興教之源，

加強教師隊伍建設

是教育事業發展最重要的基礎工作。

如何把這項最重要的基礎工作抓實抓好？

該集團通過科學的培養方式，

增加成員校教師的交流，

建設優質的教學隊伍。

為實現互助共進、一同成長的集團目標，該集團制定「師徒結對互助」工作方案，由集團骨幹教師與青年教師結成互學成長共同體，周期為一學年。並實行「期間堅持以課堂為本，實行每周進行一次網絡備課，每月進行一次互相聽課，每學期同上一節示範、匯報課，每學期完成一份師徒結對互助總結師」的「四個一」師徒培育模式，促進教師實現自身專業的可持續發展。

針對集團成員分布廣，距離遠的局限性，該集團還多次舉辦送教到校的活動，實現資源互補。集團內先後舉行了語數英和藝術課的送教活動，為小規模學校或邊遠鄉校提供教學示範和專業支持，實現城鄉教育資源互補，增進城鄉教師的交流學習，讓教師們在多層交流中收穫成長。

 

「集團組織學生開展了多次活動，通過舉行古詩詞誦讀活動以及故事宣講活動，提高了學生的誦讀水平，增強了學生的團結精神。此外，還收集了學生與老師的優秀成果製成自媒體內容，在家長群中宣傳成果。學生和家長為有這樣認真負責的集團感到自豪、自信。」

臺山市深井鎮那扶學校家長劉女士表示，

集團化辦學讓教學更加多元化，

學生增加了動力更加努力學習，

家長對學校增添一份信任。

校園活動越來越多元化，這得益於集團化辦學所帶來的創新教研模式。該集團積極結合市級教育科研課題，基於教育集團背景，專注於教研模式的探索，得出「一題七段」集團教研模式的理論成果，將「一個主題」和「研、說、展、思、引、評、議」等七個階段的教研模式，推廣應用於集團各學校各學科的教研活動中，使得教學教研質量穩步提升。

此外，組織各學校骨幹力量進行培訓，將領銜總校的3T思維課堂模式全面鋪開。課堂上以Talk（交談)的方式讓學生自然習得知識，通過任務驅動引導學生Think（思考)，再鼓勵學生嘗試Try（運用)習得的知識，使學生掌握技能，發展核心素養。

 

 

教育集團的成立，讓我們在辦學模式轉型、優質資源共享等方面進行了積極的探索與實踐，打破了原有辦學體制內學校教育資源獨享的局限和壁壘，有效整合了集團內各校的現有資源和辦學特色。」臺山市深井鎮小江小學馮老師如是說。

臺城第一小學教育集團包含7所涵蓋城區、鄉村不同類型的小學。自成立以來，該集團大力融合各學校特色資源，實現集團內各種優質資源共享，讓每所學校的辦學都自成特色、別具一格，如：臺城一小的「揚長教育」，白水小學的「棋藝育人」，城西小學的「厚德教育」，南強小學的「排球特色」，深井中心的「文明禮儀」，那扶學校的「排球教育」，小江小學的「勞動教育」。

 

通過不斷的努力與探索，該集團結合特色辦學，逐步實現了優秀的辦學理念、管理制度、特色課程，集團名教師跟崗等項目分享，集團化辦學初顯成效。該集團獲得臺山市級以上集體獎勵共39項，教師個人獎勵共343人次，學生個人獎勵共357人次。

12月15日，臺城第一小學教育集團更是在臺山市教育集團化辦學成果展評活動中獲得一等獎的優秀成績，獲得了來自教育系統的肯定。

此外，該集團注重工作過程的歸納總結，率先發行集團期刊《啟航》、成果集《春華秋實》、教案集《創新華章》、論文集《教海拾貝》等材料並贈予成員學校，實現集團辦學成果物化。

「在未來的日子裡，我們將開拓創新，舉辦更具影響力的集團活動，探索優秀集團管理模式，構建新型的辦學文化，實現集團學校辦學質量整體提升的共同目標！」黃泳虹對集團的發展充滿期待。

來源：江門日報（記者/李嘉敏 臺教宣）

責任編輯：李嘉敏

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