「悅讀·樂寫」計劃之讀書筆記(8)‖《2001太空漫遊》

《2001太空漫遊》讀後感

這本書，我讀了兩遍。

第一遍是拿到書後，有點迫不及待地想要讀完，由於太迫切了，許多地方都是匆匆略過，因為初次閱讀在晚上，又有些睏倦，總感覺沒有細緻地感悟出這本書的美妙。

所以，讀完一遍以後，我又用較慢的速度，讀了一遍。阿瑟的描寫，是應該用慢速體會的，一邊讀，一邊在腦海中浮現出畫面，太空的瑰麗神秘，如在眼前。

書中最觸動我的，是兩處。

一處是哈兒在「臨終」前發出的聲音。一個機器人，被發現有了自我意識而且這種意識會給人類帶來危險後，那麼它的毀滅如同宿命（說來也不算是被徹底毀滅，因為另外的介紹說後來被修復）。那一大串看上去很零亂的話語，是哈兒被灌輸的智慧，如同一個孩子在早期學習歷程中的記憶，在最後的時刻，歸於虛無。

另外一處，是鮑曼穿越星門，變成了星童。嬰兒，意味著新生，也是生命形式轉換過程中的橋接。這個寓意自然好懂，只是，感覺上仍然震撼。

劉慈欣曾經說，他在讀過《2001太空漫遊》後仰望星空，深覺震撼。我也有類似的感覺，當然，讀《三體》時也是這樣。人，無知有無知的痛苦和快樂，有知有有知的痛苦和快樂，而我仍然渴求後者。我知道生命如此短暫，但又總覺得，如此設定恰是最好，如果生命沒有盡頭，時間可以任意揮霍，很多事情反而不會再覺得美好。生活於塵世之中，每天面對瑣屑的煩惱，然而這也是體會生命的過程，每個人都有自己的獨到體驗。人莫不有生，莫不有死，然而在生與死之間的這個歷程，如此多樣。也許可以說，這是另一重震撼，只是因為，人們大多習以為常，所以不覺得有什麼，人們即使偶爾仰望星空，也還是專注於塵世。

在我有生之年，普通人也可以自由地到太空漫遊嗎？也許會，也許不會。但這並不是多麼重要，因為在意像中，我們已經遊過了，即使沒有身臨其境，也已經明白那種感覺，明白不管是星空還是塵世，只有珍惜生命中的每一天，好好活著，不斷創造，才是最佳的選擇。