真自豪！李蘭娟院士全程用漢語給美國專家上課，不要過度重視英語
看到了一篇文章，題目為《李蘭娟院士網上給美國專家上課，全程用漢語，這給我們什麼啟示？》，線上的閱讀量突破了100多萬，筆者主要拋出了3個觀點：
（1）：專家之所以成為專家，不是因為英語說得好。
（2）：誰掌握了「核心技術'，誰的語言就是國際語言。
（3）：英語佔用了我們太多時間，需要改革。
這篇文章的作者，以深入淺出的方式來表達了自己的看法：英語很重要，過度學英語、全民學英語，沒必要！
而這篇文章之所以能夠突破百萬的閱讀量，主要是因為抓住了讀者的痛點，切入了英語和漢語孰輕孰重的問題，而這也是多年來，網友們所熱議和討論的話題，我們多了多年的時間學英語，但卻學成了啞巴英語，在應試化的教育下學英語，卻沒有真正學好英語。
李蘭娟院士在網上給美國專家上課，全程用漢語，並沒有使用到英語，作者以小見大，通過這一熱點，引出了英語和漢語誰更重要，是否過度學英語的問題，引人深思。
傾聽網友獨特的心聲
對於李蘭娟院士全程用漢語在網上給美國專家上課一事，我們一起來傾聽網友們的觀點：
這位網友說出了自己的看法：英語不是不可以學，但不要過度的學，就像我們以前那樣，初中開始學就可以了，別幼兒園小學就開始學，把孩子累個不像樣，語文卻成了副科。也有的網友認為英語只是一門交流工具，不是推動社會前進的工具，英語既不鍛鍊思維，也不能進行科學研究，建議英語應該改為副科，淺學即可。
而這位網友則認為「希望李蘭娟院士的這次講課，讓我們更加清晰地認識到這個問題，打鐵還需自身硬。」對於作者所擺明的「誰掌握了核心技術，誰的語言就是國際語言」這一觀點表示了認可。
總結
其實在我看來，李蘭娟院士在網上給美國專家上課，全程使用漢語，確實是值得我們自豪，但對於使用什麼語言，我們應該以平常心看待，沒有必要上綱上線，一門語言最終的用處是用來溝通，傳達信息，語言彼此之間並沒有誰優誰劣之分，從客觀的層面來分析，英語仍然是一門主要的國際語言，也是被許多人廣泛使用的一門語言，我們想要學習更先進的科技，想要踏出國門與國際接軌，就必須要把英語學好。
當然我們也不要過度重視英語，畢竟漢語才是我們的母語，不搞本末倒置，要在學好母語的前提下，才去學英語。
對此，你們是如何看待呢？