2015年8月31日 訊 /生物谷BIOON/ --德克薩斯大學的研究者近日通過研究表明,在家中暴露於毒性空氣汙染物的四年級及五年級學生或許學習平均成績(GPAs)較低,相關研究發表在國際雜誌Population and Environment上。
研究者對居住在艾爾帕索市攻擊1895名四年級和五年級的學生進行了學業表現和社會人口統計數據的分析,隨後他們利用美國環保署的國家空氣毒物評估原則來評估這些兒童暴露於有害空氣汙染物的情況,比如柴油車尾氣等。結果顯示,暴露於較高水平的機動車尾氣(小車、火車以及公共汽車等)中或許會導致兒童平均成績明顯下降,甚至在考慮其它影響個體學業表現的因素時研究者也會發現這種結果。
Sara E. Grineski博士指出,有兩種途徑可以幫助解釋這種關聯,有證據表明,這種關聯的存在或許是因為疾病,比如呼吸道感染或哮喘等,而空氣汙染會引發兒童生病,進而導致缺勤及在學業上表現不良;而另外一種假設則是空氣汙染物的慢性暴露或許會負向影響兒童的神經及大腦發育。
研究者表示,父母或監護人應當回答關於兒童的閱讀成績、語言能力等,而本文研究同時也調查了詢問了家庭的收入、家庭規模、父母教育水平等;實際上研究者實在家庭環境中來對兒童進行研究,曾經就有文獻研究了加利福尼亞和路易斯安那區域裡學校的空氣汙染水平以及對兒童的影響;而且還有一項在洛杉磯校區進行的研究發現學校中高水平的汙染物或許和兒童較低的標準測試分數值直接相關。
本文研究中,研究者發現家庭環境中空氣汙染或和兒童平均成績較低存在一定關聯,研究者後期還將進行更多深入的研究來闡明這兩者存在關聯性的具體機制及原因。(生物谷Bioon.com)
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Residential exposure to air toxics is linked to lower grade point averages among school children in El Paso, Texas, USA
Stephanie E. Clark-Reyna, Sara E. Grineski , Timothy W. Collins
Children in low-income neighborhoods tend to be disproportionately exposed to environmental toxicants. This is cause for concern because exposure to environmental toxicants negatively affects health, which can impair academic success. To date, it is unknown if associations between air toxics and academic performance found in previous school-level studies persist when studying individual children. In pairing the National Air Toxics Assessment risk estimates for respiratory and diesel particulate matter risk disaggregated by source, with individual-level data collected through a mail survey, this paper examines the effects of exposure to residential environmental toxics on academic performance for individual children for the first time and adjusts for school-level effects using generalized estimating equations. We find that higher levels of residential air toxics, especially those from non-road mobile sources, are statistically significantly associated with lower grade point averages among fourth- and fifth-grade school children in El Paso (Texas, USA).