現在，我們經常能在網上看到關於小學生作業的段子，有出笑話的，有搞笑的，也有氣人的，每個家長看到後都會有屬於自己的心得體會。
很多人應該都知道了現在小學不僅僅有語文、數學、英語，還有很多關於智力開發、急轉彎的各類難題。
那今天，蘭友就想跟大家分享一個很「氣人」的爭議。因為一份「標準答案」，家長和老師吵了起來。
01小學生「1.2+6.8=8」被老師打叉，家長不服質問
張女士的女兒今年剛上小學一年級，雖然才7歲，但是已經會做兩位數的加減法了。幼兒園裡，小朋友學會了很多，張女士也在家教了孩子。
張女士自己大學數學老師，對女兒的數學成績很滿意，每次跟朋友聚會的時候，都會誇孩子一番。在家的時候，她也會特意培養孩子這方面的能力，自己親自教很多。
有時候，孩子超過三位數的算術都能做出來。前幾天，一年級期中考試，女兒又考了98分，就錯了一道題。
回家後，女兒說出分手，媽媽很開心，剛想表揚她。女兒卻拿出卷子，委屈地跟媽媽說：「媽媽，我這道題錯哪了？我覺得我沒有做錯啊。」
張女士一看女兒那麼委屈，趕緊拿過卷子一看。這是一道算術題：1.2+6.8=8，被老師打上了一個大大的紅叉。看這答案，「8」，應該沒有錯啊？
想來想去都覺得奇怪，張女士於是就讓女兒先別著急，第二天去問問老師。
沮喪的女兒聽媽媽的話，只能等到明天上學再問了。
安頓好女兒後，張女士打開了手機，決定私下裡問問老師。她客氣地問道：「1.2+6.8=8到底哪錯了？這答案明明是對的，為啥要判我女兒錯呢？」
數學老師其實已經解釋過好幾次了，這又有一個家長來問，他決定直接在群裡說出原因。
他說：「正確答案應該是8.0，孩子少寫了小數點和0，所以這道題被扣分了。」
聽到這樣的解釋，張女士愕然了，現在小學都要求那麼嚴謹了嗎？她在大學裡教微積分，才那麼嚴謹。沒辦法，只能接受了老師的解釋，心裡還有些氣。
可是群裡瞬間炸開了鍋。
有家長說：「8.0和8有區別嗎？」
老師解釋道：「這是一道列豎式計算題，即使小數點後面是0也要寫上，數學要求的就是嚴謹。」
有家長說：「不要強詞奪理了，你的題目沒有明確標明保留幾位數。」
老師繼續解釋道：「我這是負責任，如果你不想你孩子以後在中考、高考中因為粗心而扣分。」
張女士，這下倒是贊同了這位老師的說法，心裡暗暗感謝老師。
02那麼，孩子在學習數學過程中，還有哪些需要注意的呢？
1、重視孩子學習習慣的培養。
作為一年級的孩子，大部分孩子都應該能夠自己整理書包，但是還不能自己獨立完成作業。而孩子做題的過程當中，經常可能丟三落四，想不到那麼周全。父母最好反覆提醒孩子，學習的步驟和做題的步驟，培養孩子細心的好習慣。
比如，有些家長就在書桌上給孩子貼了張醒目的紙條：查一查，你的題目都答全了嗎？都檢查了嗎？主要要注重培養兩方面的習慣。
1）培養發現問題和提出問題的習慣。數學不是記憶性為主的學科，而是思考性為主的學科，發現問題，提出問題，使孩子養成愛動腦，勤於思考的習慣。這種習慣對於孩子以後的學習可以說是受益無窮。
2）培養自覺訂正錯題的習慣。孩子做錯題目，不及時訂正，學習中就會以訛傳訛，錯誤百出。家長適當地幫助孩子找到做錯題目的原因所在，並加強對孩子知識薄弱環節的輔導，這樣才能真正起到訂正錯題的積極作用。
2、正確對待孩子的作業
1）作業格式訓練。良好的書寫應做到書寫清潔、整齊、工整。養成良好的書寫，就能減少孩子由於書寫不良而產聲的差錯，另外也可以培養孩子思維的條理性。
2）培養認真閱讀的習慣。現在的數學練習形式活潑多樣，能充分調動孩子的學習積極性，但同時也增加了閱讀的難度，每做一題需要孩子看清、看懂題意，然後說好所題意，再動手做。
03當孩子的學習成績下降時，父母應該怎麼做？
第一步：父母一定不要責備孩子
孩子成績下降是正常的，不可能一直成績上漲。父母要調整好自己的心態。成績下降一些，是完全可以理解的。而且每個學期、不同科目，都會造成成績下降。
不要把成績下降等同於孩子不努力，進而去責怪他，這只會傷害孩子的自尊心，打擊他的積極性。
孩子只有得到了父母的肯定，他們才能重振旗鼓，以良好的心態投入到學習中。
第二步：和孩子一起，幫助孩子找到成績下降的原因
孩子的學習成績出現下降的情況肯定是有原因的，有可能是上課錯過了哪個知識點，導致知識斷層，也有可能那幾天孩子狀態不好，沒有學好。
這時候，我們要幫助孩子找到原因，然後再幫他把薄弱的地方給提高。父母要和孩子一起分析成績下降的原因，只有對症下藥，才能從根源上解決問題。
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