解直角三角形是九年級數學的一個學習重點,也是中考的一個重點,每年考試的分值都會在25分左右,所以我們對解直角三角形的掌握程度直接關係考試的得分,今天我們就爭對解直角三角形的相關知識,及題直角三角形的經典題型進行一個歸納。
解直角三角形必備知識點一:
直角三角形的5個要素:三條邊,兩個角。
解直角三角形:就是利用已知的2個要素(條件),求另外三個要素的過程。
通常我們把: ∠A的對邊標作a ∠B的對邊標作b ∠C的對邊標作C
邊角關係為:∠A+∠B=90度 a平方+b平方=c平方
解直角三角形必備知識點二:三角函數值
正弦sinA=∠A的對邊/斜邊 餘弦cosA=∠A的鄰邊/斜邊 正切sinA=∠A的對邊/∠A的鄰邊

解直角三角形經典題型
一、已知直角三角形中一個角和一條邊,解直角三角形
這種題型比較容易,先利用一個角,求出另一個角,然後再觀察已知的邊是哪一條,需要求的邊與已知的邊是什麼關係,選擇合適的三角函數解題。這種題型我們也可以採取一些變式,達到融會貫通的效果,如:已知的45度角換成30度的,已知的邊BC換成AC、AB都可以。
二、已知直角三角形中兩條邊,解直角三角形
已知兩條邊,解直角三角形。按照難易程度,先用勾股定理求第三邊。對於度數的求解過程,學生有一定難度,我們可以任意地用兩條去比,求出比值,然後與三角函數值表對照,就能得出角度。需要注意一點的是,不能用斜邊比直角邊,一定是用直角邊比斜邊。變式訓練可以把已知的兩條邊換成兩條直角邊,能達到不錯的效果。

解直角三角形經典題型與變式訓練(高頻考題)
一、經典題型三:已知直角三角形中兩條邊的比,和一條邊的長度。求三角形的邊。
這是一種難度比較大的解直角三角形的題型,一般在難度係數比較大的考試才會出來。解題方法:先按給出的比值設未知數,未知的兩條邊都用同一個未知數表示出來,然後與已知的第三邊用勾股定理列出方程求解。變式訓練可以把已知的邊換成另一條,多訓練幾次。
二、解直角三角形變式訓練一:(高頻考題)
這種題型三角形ADB一定是一個等腰三角形,這一點要能夠觀察得出來,要不沒辦法解題。利用求出的邊AD與已知的60度角解題,可以直接得出AC的長。變式訓練,注意60度與30度是不能改變的,可以把要求的邊改成CD,以達到訓練的目的。

解直角三角形變式訓練二:(高頻考題)
這一個題是爭對上一個題進行的一個變式練習,在很多考試題中出現。也是屬於比較難解一種。解題思路:利用直角ACD三角形中的45度,設AC為x,則DC也為x,再利用直角三角形ABC,及30度角,用正切函數列方程,就可以得出結果。這個題的重點也是利用三角函數列方程。變式訓練:30度與45度不能變,只能改變BD的長,或者是換一條邊來求,如果AD和CD,也可以達到訓練的目的。

解直角三角形最基本的思路,也就是前面的三個經典題型。後面的兩個變式訓練是前面的三個經典題目中的一種變化,題目中多了一個三角形。我們只要掌握最基本的解題思路,問題就能夠迎刃而解。平時的課堂上我們多變化一下已知的條件或是提問的方式,學生掌握更快。
後面還有解直角三角形的易錯題集,歡迎大家一起交流。
農村工作20的初級職稱 學校請善待你的教師比例的基本性質 3種考試題型 一定要掌握不做難題,只考重點題型,九年級數學期末試卷3,最後一次檢測班主任寫的期末評語,家長應怎樣去分析評語?