北京電子科技學院坐落在北京的西南，中關村科技園區豐臺園。它沒有顯赫的名聲，也沒有華麗的裝扮，只有堅韌不拔、不斷探索的拼搏精神和孜孜以求、玉汝於成的堅定信念--「特色鮮明，水平一流」；它擁有一支默默無聞、甘於奉獻的教師隊伍，它培養了一批批忠誠可靠、專業精湛的莘莘學子，為黨和國家的密碼與信息安全事業做出了重要貢獻。
自2007年本科教學工作水平評估以來，學院認真貫徹黨的教育方針，堅持以科學發展觀為統領，深入學習胡錦濤總書記在清華大學百年校慶大會上的重要講話，「堅持走內涵式發展道路，借鑑國際先進理念和經驗，全面提高高等教育質量」。以「遵循高教規律，傳承機要精神，發揚中辦傳統」為宗旨，以國際名校為借鑑，以系列教學研討活動為抓手，探索一條獨具特色、紮實有效的教學改革之路，全面提升了學院的整體教學水平與教學質量。
一、方向與目標
學院因黨的機要密碼通信事業的需要而誕生，肩負著黨中央的重託，毛主席等老一輩革命家都為學院的建設和發展作過許多重要指示，歷任中央辦公廳主任都親臨過學院指導工作。
1.以「特色鮮明，水平一流」為建設目標
2007年11月，中央書記處書記、中央辦公廳主任令計劃同志在慶祝學院建校60周年座談會上，指示學院建設成為「特色鮮明，水平一流的機要密碼專業高等學校」；2010年1月，令主任來院看望師生員工時又進一步指示學院要做到「小而優、小而特、小而新、小而強」，打造「知行結合，學用相長」的教學品牌、「精於密碼，專於密碼」的科研品牌和「忠誠可靠，專業精湛」的人才品牌。學院將「特色鮮明，水平一流」作為長期的建設目標，孜孜以求、玉汝於成，努力打造獨具特色的教學、科研和人才品牌。
2.以「三結合」為指導方針
2007年以來，學院以本科教學工作水平評估取得「優秀」成績為契機，堅持「遵循高教規律，傳承機要精神，發揚中辦傳統」的辦學宗旨，堅持以提高教學科研水平為中心，以加強密碼學科建設為龍頭，以完善體制機制為保障，以提高人才培養質量為根本，全面推進學院改革、建設和發展各項工作，超前思維，舉措得力，工作紮實，成效顯著。
二、措施與成效
21世紀初，國際高等教育發展洶湧澎湃，對發展中的中國高等教育形成了巨大的衝擊，學院領導集體深刻認識到要跟上國際高等教育發展潮流，必須更新教育教學理念，創新教育教學模式。在科學謀劃、系統思考的基礎上，決定以國際名校為借鑑，循序漸進、層層深入地開展系統化、多樣化的教學改革。自2006年起，開展了包括教育教學理念、教師教學能力、教學團隊建設、培養方案修訂、教學大綱研製、教學改革研究與模式方法創新等系列教學活動，實現了人人參與、各個受益、共同提高的良好效果。截至2011年底，系列教學研討活動歷時六年，其理念的先進性、研究的深入性、參與的廣泛性和成效的顯著性在國內高等教育界屈指可數。
1.以國際名校為借鑑
借鑑國際名校經驗最直接、最有效的途徑就是實地考察。近十年來，中央辦公廳先後為學院組織了赴日本、德國、英國、美國高等學校教育培訓團五次，65名骨幹教師有幸出訪。通過對哈佛、耶魯、麻省理工、劍橋、牛津、東京大學、早稻田大學等幾十所國際名校的走訪、考察和培訓，出訪教師對發達國家先進的教育理念、多樣化的教育體制機制和人才培養模式有了直接而深入的了解，開闊了視野，增長了見識，激發了熱情，堅定了信心。
2.以教學理念提升為先導
為了深入學習和借鑑國際、國內先進的教育教學理念，2006年11月至2007年3月，學院開展了以「素質教育視野中的高等教育：理論與實踐」為主題的教育思想觀念大討論，全院教師認真學習有關文獻，結合自身教學、科研和管理工作積極討論。在2007年3月的教育思想觀念研討會上，大家結合學院辦學指導思想、辦學特色和人才培養模式等，圍繞特色人才培養模式改革、學生綜合素質和實踐能力提高等方面，進行深入研討，形成了《北京電子科技學院教育思想觀念大討論文集》。通過研討，全院教師教育教學理念得到了整體提升，形成了更加科學的人才觀、質量觀和學習觀。
3.以個人教學能力提高為根基
紮實的教學基本功是做好教學工作的根基，學院將提高教師個人教學能力作為務必要打牢的重要基礎。2006年11月至2007年1月，學院舉辦「課堂教學精彩25分鐘」活動，每位教師提供25分鐘教學錄像和不少於總學時三分之一的教案，所有系部提供活動組織的日誌，學院組織專家組對活動材料進行綜合評定，評出集體獎。2008年10月至12月，學院舉辦了「青年教師課堂教學基本功比賽」。活動突出了對教案設計、教學組織等方面的考評。22名青年教師參加了院級比賽，11名教師獲獎。之後，學院推薦第一名獲獎教師徐津老師參加北京高校第六屆青年教師教學基本功比賽，榮獲理工B組一等獎。兩次活動的開展極大地激發了廣大教師熱愛教學、研究教學的熱情，激勵著全體教師特別是青年教師苦練教學本領，努力提高教學水平。
4.以教學團隊建設為紐帶
教學團隊建設是提升教師教學和科研水平的重要紐帶。2007年4月至6月，學院舉辦了「教學團隊課堂教學」活動，該活動以「重在團隊協作，重在水平提高」為宗旨，鼓勵各教學團隊積極開展啟發式教學、討論式教學和案例教學等教學方法改革。各教學部門在深入研討的基礎上，共推薦17個教學團隊參加了校級活動和評比。各教學團隊深入開展教學研究，凝練團隊精神，構建團隊文化，有力地促進了團隊的建設和發展。電子信息工程教學團隊、信息安全與密碼教學團隊、通信與網絡安全教學團隊分別於2007、2008和2009年被評為北京市優秀教學團隊。
5.以培養方案修訂為切入點
培養方案是實現人才培養目標的重要保證。為推動本科培養方案修訂和質量工程建設，深化教學改革，2009年3月至12月，學院開展了09版「本科培養方案的修訂和教學研討」活動，全體教師以培養方案修訂為切入點，以自身承擔的教學工作為主要研究對象，以轉變教育思想觀念、更新教學內容、改革教學方式與手段為主要研究內容，結合特色專業建設、人才培養模式創新、精品課程建設、實驗教學示範中心建設等項目開展研究。全院所有從事教學和教學管理的159名教師提交了研究論文，選拔出25名參加院級比賽，評選出院級個人一、二等獎和部門一、二、三等獎。
新制定的09版本科培養方案，注重人文素質與科學素質的融合，突出了創新精神和實踐能力的培養，突出了密碼與信息安全學科特色，突出了學生自主學習和個性化培養，為新時期培養「忠誠可靠，專業精湛」的密碼和信息安全人才提供了重要保證。
6.以教學大綱修訂為落腳點
教學大綱是落實培養方案的重要載體，更是課程教學的指導綱領。2010年10月至12月，學院開展了「教學研究 大綱研製」活動，活動以教學大綱修訂為載體，組織全體教師根據課程聯繫和教學工作組建教學團隊、開展研究交流並修訂教學大綱、進行院級交流評比。全院專兼職教師162名參加了本次大綱研製活動，團隊研討交流活動達100餘次，修訂完成教學大綱408份。
通過這次研製教學大綱的活動，全體教師進一步更新了教學觀念，改進了教學內容，突出了密碼特色，體現了教學方法與教學手段改革的新思路。
7.以教學模式改革為突破口
教學模式改革是提高教學質量的重要途徑。2011年9月至12月，學院以「密碼與信息安全人才培養模式創新實驗區」項目（2009年北京市人才培養模式創新實驗區項目）建設為抓手，以突出密碼與信息安全特色為核心，以加強學生實踐能力、創新精神和綜合素質為目標，開展了「教學改革研究與模式方法創新」活動，活動提倡各系部和廣大教師廣泛借鑑、大膽創新，鼓勵「項目引導、任務驅動」等適合於工程教育的新型教學法。通過研討，廣大教師主動學習先進的教學理念，深入探討靈活多樣的教學模式，大膽改革教學方法，又一次全方位地提升了全體教師的教學水平。
功夫不負有心人，辛勤耕耘結碩果。六年來，系列教學研討活動的開展全面奠定了學院「十二五」發展的堅實基礎。截止2011年底，全院取得20餘項教學質量工程建設成果，4名教師被評為北京市高等學校教學名師，2名教師榮獲北京市優秀教師稱號；本科生在省部級以上各類競賽中年獲獎率為8%左右，就業率保持在96%以上。在同類院校中名列前茅。
三、激勵與保障
教學質量是學校發展的生命線。多年來，學院堅持以教學為中心，以提高教學質量為重點，不斷強化質量意識和精品意識，形成了獨具特色、切實可行的教學質量激勵保障和監控機制。
1.以激勵機制為動力
學院制定了《「三精一名」獎勵工作的實施意見》，引導和推動教師從知識創新和人才培養的基礎要素出發，在教學內容、教學方法和手段、教材建設、教學效果等方面有明顯提高。對在特色專業、精品課程、教學團隊、名師培養等方面取得的高質量成果定期予以表彰，在政策、資金上給予大力支持和獎勵。把教學質量作為評價各教學部門工作的重要內容。在職稱評審、崗位聘任等工作中，將教師的年均教學工作量、教學質量檢查平均分等作為重要條件。努力推動在成果評定中將教學成果與科研成果同等對待，鼓勵科研能力強的教師更多地從事專業教學。
2.以質量監控機制為保障
學院專門制定《教學質量監控工作管理辦法》（院教發[2007]31號），對學院的教學質量監控工作進行了完善和規範，逐步建立了全面科學、紮實有效的教學質量監控體系。教學督導制度督促、指導教師提升教學質量，進行教學模式和方法改革；領導幹部聽課制度利於教學管理幹部準確了解和指導教師的教學工作；學生評教制度對課堂教學質量的提高起到了非常重要的促進作用；教學常規檢查保證了日常教學工作的順利進行。
回顧過去，我們為取得的點滴成績而欣慰，也倍感自豪；展望未來，我們因教學質量這一永恆的主題而誠惶誠恐。胡錦濤總書記在慶祝清華大學建校100周年大會上重要講話中指出，全面提高高等教育質量，必須大力提升人才培養水平，必須大力增強科學研究能力，必須大力服務經濟社會發展，必須大力推進文化傳承創新。這一重要指示給中國高等教育的未來發展提出了明確的奮鬥目標，我們一定要認真學習，深刻領會，努力踐行，堅持走以提高質量為核心，以密碼保密為特色的內涵式發展道路，努力把北京電子科技學院建成特色鮮明、水平一流的機要密碼專業高等學校。