他是「布鞋院士」現實版掃地僧：一天2斤二鍋頭，考試永遠60分。
小時候老師問我，你長大後想成為什麼？
我說：偉大的科學家！
周圍同樣的聲音絡繹不絕，堅定而稚嫩。
如今我問我的侄女，你長大後想做什麼？
她說：我要成為漂亮的、好看的、美麗的、有好多好多錢的大明星。
我不知道自己該說什麼？想著是不是該教訓她一下！但回想起我自己，從幼兒園走過來接近三十年，那時候稚嫩的聲音早已經不知飄到了哪裡去？哪還有什麼資格批評她。
於是我拿出手機，翻出一張網絡上流傳的布鞋院士的照片。我跟她說：這個人像誰？
她說：像爺爺，髒髒的。
我又問她：你覺得你們班上誰最厲害，誰最聰明。
「是XX」
那個和她坐在一起，給她抄作業的那位。
我說：「你們中班一共27人，XX最聰明了。我們中國有14億人，那是一個超級超級大的大班，裡面最厲害的人之一就是他了。」我指著照片裡的李小文院士。
侄女還不理解14億人是什麼概念，但模糊地感覺很大，於是問道：他和XXX，誰更厲害？
我笑了：他比所有明星加起來都厲害，好多好多的明星加起來都比過他。
哇！侄女終於動容了。「他是誰，幹什麼的？」
「他叫李小文，是國家科學院院士。是一名科學家。」
「哦——原來是科學家呢。不好玩」她走了。
是呀！科學家呢，不好玩。
但正是因為他們沉默、安靜地做著枯燥的研究，將一個貧落的國家漸漸推上強國之林，漸漸地將一個受欺負的國家推上地球最高峰。他們看上去長的很平凡，甚至不好看。但他們的能量卻是無窮的，擁有著改天換地的力量。
李小文院士就是這樣一個人，他的一生致力於地物光學遙感和熱紅外遙感的基礎研究和應用研究，並且創建了Li-Strahler幾何光學模型。奠定了地物二向性反射研究中幾何光學學派的基礎。在對地定量遙感方面，他力倡病態反演理論。在赫姆霍茲互易原理在地表遙感中適用性（尺度效應）研究方面，給出赫姆霍茲互易原理用於非均一像元二向性反射的約束條件。
李小文在普朗克定律在地表遙感中尺度效應研究方面，建立了適用於非同溫地表熱輻射方向性的概念模型，首創了普朗克定律用於非同溫黑體平面的尺度修正式及一般的非同溫三維結構非黑體表面熱輻射在像元尺度上的方向性和波譜特徵的概念模型。
聽上去都是偉業，但整個人卻是平和的，自在的。擁有偌大的功績，卻依然平和待人。 在教學方面，李小文院士也具有自己獨特的方法，他的課堂十分活潑有趣，學生們踴躍發言，共同探討在學習方面遇到的問題，即使說錯了，也沒有人說什麼。
同時他還鼓勵學生們對問題提出不同的看法與見解，即使在上課過程中打斷他的發言也沒關係，這樣和藹可親的老師自然受到了同學們的認可與愛戴，也正是如此，他的課每節都爆滿。
李小文院士在遙感科學領域做出了重大貢獻，為我國在這一領域的發展提供了強有勁的助力。也就是在2014年，他穿著布鞋給學生們上課的照片火爆網絡，這個低調無聞的院士這才走入大眾的視野，但李小文仍然表現得無比低調，雖然很少拒絕記者的採訪要求，但他與世無爭的的態度令許多人都欽佩不已。
2015年，李小文在家中暈倒，隨後送往醫院進行救治，但可惜的是他還是永遠離開了人世，在他死前曾經對親人有過囑託，治療時不搞特殊，不浪費國家資源，死亡的時候舉行葬禮也不要太張揚。
就這樣一位樸實無華，默默為國家做貢獻的科學巨匠，誰又不心生敬佩之情呢？在如今這個浮躁的社會，與那些追求話題熱度的娛樂明星相比，這些真正的國之棟梁才應該成為年輕人的偶像，被人們永遠所銘記。