人類大腦右半球涉及到更多的行為變化，目前，研究人員羅伯特__萊因哈特(Robert Reinhart)使用一種新型大腦刺激方法，叫做「高清經顱交流電刺激法(HD-tACS)」,對影響我們如何學習的兩個大腦區域進行「渦輪增壓」。
新浪科技訊 北京時間11月1日消息，據國外媒體報導，你通過直接刺激大腦特定區域，能否可以提高你的心理適應性和行為表現呢？美國波士頓大學一支研究小組希望尋找答案，他們開發了一種可以改變人們思維方式的實驗程序。
美國波士頓大學一支研究小組探索了人們學習和控制其行為能力的可能性，簡而言之，就是通過刺激大腦來改變人們的思維方式。研究人員羅伯特·萊因哈特（Robert Reinhart）使用一種新型大腦刺激方法，叫做「高清經顱交流電刺激法（HD-tACS）」，對影響我們如何學習的兩個大腦區域進行「渦輪增壓」。
萊因哈特在波士頓大學的研究新聞稿中稱，如果你犯了一個錯誤，大腦區域就會激活，如果我告訴你，你犯了一個錯誤，也會激活你的大腦區域。如果有什麼事情令人感到驚奇，你的大腦區域也會被激活。他強調指出，被激活的大腦區域是內側額葉皮層，他稱之為「大腦警鐘」。
萊因哈特和他的同事發現，刺激這一區域以及側前額葉皮層，可能會改變某人的學習方式。這可能是涉及執行能力和自我控制的最基礎大腦區域。
《美國國家科學院院刊（PNAS）》發表的一項研究報告指出，萊因哈特的研究小組描述了如何快速地使用高壓電刺激，並且迅速地增加或者降低一個健康人的執行能力，從而導致了行為的改變。
萊因哈特的研究小組測試了30位健康測試者，每位測試者頭戴布滿電極的軟帽，這些電極可以轉遞刺激信息。這項測試很簡單：每位測試者每1.7秒必須按一下按鈕，在前三輪測試中，研究人員要麼提高了兩個腦葉之間的同步時間，要麼打亂其同步，或者沒有什麼變化。
使用腦電圖描記器（EEG）監測參與者的大腦活動，呈現出顯著的研究結果。當腦電波升高時，測試者的學習得較快，犯的錯誤較少，有時出現錯誤時會立即進行改正。當它受到打擾時，他們會出現更多的錯誤，學習速度更慢。
更令人吃驚的是，30名新測試者接受了一個調整後的測試版本，這一組測試者開始測試時，他們的大腦活動暫時中斷，但隨後在活動中接收刺激。參與者很快恢復了他們最初的大腦同步等級和學習行為能力，萊因哈特說：「我們對研究結果感到非常吃驚，而且這種刺激效果很快就被逆轉。」
雖然這項研究仍有許多需要學習的方面，但是波士頓大學實際上是第一個識別和測試內側額葉皮層和外側額葉皮層中數百萬個細胞如何通過低頻電波進行相互交流。波士頓大學大腦科學和心理學教授大衛·索梅爾斯（David Somers）說：「科學比以前更強大、更精確。」
索梅爾斯強調稱，最大的問題在於這樣的技術未來會如何發展和延伸，誰不希望能夠提升他們的大腦性能？這可能具有像益智藥或者智能藥物一樣的效果，同時，當大腦遭受直接刺激時，副作用非常小。獲得這樣的技術可能會改變遊戲規則，但就像智能藥物一樣，誰應當擁有這樣的技術？