還在為數學摳腦殼? 成都這所學校已經和π有個約會

2020-12-05 紅星新聞

當時間定格在3月14日1點59分26秒時，你是否會有不一樣的感覺呢？將數字拆分來看，這正是圓周率π=3.1415926……的前幾位數。

早在2011年，國際數學協會正式宣布，將每年3月14日設為國際數學節。師生玩轉課堂，提升課堂效益，學生玩轉數學，讓學習與生活更有樂趣。近日，天府七中首個π節正式啟幕，隨之而來的還有數學周系列活動，讓孩子們在遊戲中感受神秘數學可愛的一面。

趣味小遊戲

解開數學神秘面紗

隨著數學周的正式啟幕，各式各樣的趣味數學遊戲應有盡有，例如21點、數獨、24點等，學生們分成小組進行闖關比賽。為了讓同學們更好的了解數學的趣味，學校還邀請到了電子科技大學數據中心的賀錦敖博士，給孩子們送上了一場名為「好玩的數學」講座。

賀博士用幽默風趣的語言，給在座的孩子們講述了數學的有趣故事，例如棋盤米粒、羅素悖論、哥德巴赫猜想等，通過趣味演講和設計的數學小遊戲，帶領孩子們暢遊數學世界。

「有趣，原來數學還可以這麼玩……」現場一名學生不禁感嘆，據他介紹，以前總覺得數學有點難，一堆堆數字有時算上老半天，久而久之會有厭倦的感覺，不過，學校舉行的數學周，讓他感觸頗多，「找到數學的樂趣後，主觀上不排斥，其實數學也是可以學好的」。

據天府七中數學備課組組長魏進華介紹，此次學校開設數學周，目的是為了讓學校師生都能夠了解到數學本身的樂趣所在。因此，在活動設置上，也分為了教師和學生兩個環節，其中，教師主要是講座，教學研討和分享心得方式進行學習，而學生則主要是通過遊戲、講座等方式，提升數學樂趣，「通過基礎教育或者數學難題的講座，拓展學生數學視野，同時，在活動設計中，我們重在體現數學的趣味性和實用性，提升孩子學習數學的興趣」。

分層分類學習

精準定位發揮學生長處

實際上，數學周僅僅是學校開展趣味數學教學，提升學生興趣的一個縮影。記者了解到，該校數學教學倡導發現數學的樂趣，立志打造好玩的數學。在平時的課程中，除了提升學生學習的興趣外，也會通過各式活動的設置，體現數學與生活相關實用的一面。

魏老師介紹，例如在數學與實用性方面的運用，當時正在學習幾何體，學校就布置了一道作業，即回家將蘿蔔切成幾何體後，觀察其形狀後，再製作成一道菜，一來鍛鍊娃娃觀察能力，二來鼓勵學生多與家人互動，提升親子關係，「類似的方式比較多，重在提升孩子們的學習興趣，更多的教學還是在課堂上來體現」。

他表示，學校採取選課走班制度，在數學等課程上採取分層分類的方式，即根據孩子的水平能力和興趣愛好選班，例如一些孩子數學能力很強，對競賽有興趣，學校則會將孩子往競賽方向引導，而有些孩子對計算機感興趣，也會進行相應的引導，「每個學生的興趣和能力不同，想發展的方向也有差別，所以我們在學科上都會有分層，讓學生最擅長的一面得到更好的發展」。

成都商報記者 許雯 實習生應鑫

圖據天府七中

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