以色列成功教育的秘訣:2歲學數學物理,6歲為諾獎準備
2020-12-06 譯文創新教育提到猶太人，大多數人的第一印象是：聰明，會賺錢，很有經商頭腦。
聊到教育，也常常繞不過猶太人：重視教育，熱愛讀書，拿諾貝爾獎大戶。
很多猶太名人，用學識和財富，影響和改變了世界，馬克思、愛因斯坦、畢卡索、洛克菲勒……
猶太民族古老又神秘，經歷了千年流亡後，最終在一片沙漠上建立以色列國，短短幾十年，就在科技創新、財富創造等方面躋身強國之列。
而這些成就背後，與以色列重視教育密切相關，以色列開國元勳本裡安就曾說，「沒有教育，就沒有未來」。
以色列究竟有多重視教育？在教育方面有什麼樣的秘訣，讓這個彈丸之國人才輩出？我們不妨來看看。
「雞娃」之路從孩子兩歲開始
在一部名叫《你好，未來人類》的紀錄片中，導演陳一佳通過採訪諾貝爾獎得主、參觀各種幼兒園和學校，為我們揭開了以色列基礎教育的一角。
當我們的孩子兩歲時，大多數父母還在糾結要不要餵飯時，猶太父母已經開始雞娃之路了。
在以色列上幼兒園的孩子，2歲半就開始上各種數學課、物理課、英語課，校園戶外場地、硬體這些可以簡陋，但給孩子上課的老師，一定是各自領域非常資深的專家以及科學家。
譯文老師和母親Mama Lu曾經到訪過美國一家猶太學校，這所學校的硬體設施陳舊，戶外玩具都是一些廢棄物再利用，但看到孩子們認真學習的場景，給了譯文和Mama Lu很大的啟示。
譯文、Mama Lu與校長老師合影值得一提的是，以色列父母的教育理念也和學校保持一致，都認為孩子本就應該從小多學習這些知識，絕沒有所謂的「搶跑」一說，擔心孩子智力過早開發。
諾貝爾化學獎得主丹-謝赫特曼有4個孩子，12個孫子孫女，他所有的女兒都是高學歷的心理學家，兒子是物理學家。
他說他在教育上的投入非常大，他告訴孫子孫女：你們的學業從幼兒園開始，從獲得博士學位才算結束，沒什麼可商量的。
以色列創新教父約西·瓦爾迪說，我們每個人從6歲開始就知道，我們需要為諾貝爾獎開始努力了。
鼓勵創新，盛產十幾歲的CEO
以色列的孩子從不「死讀書」，重視個性化教育，同時鼓勵創新，包容失敗，這給學生創業提供了非常好的環境和土壤。紀錄片《他鄉的童年》中，就充分體現了這一點。
導演周軼君同樣走訪了以色列的各種學校，在阿克發·阿亞洛克高中，有一個Green Start學院，有一群特別的孩子，他們的身份除了是學生外，還是某創業團隊的CEO、創始人等等。
這些創業團隊，最小的孩子13歲，最大不超過17歲，他們做工程，電子，給機器人編程，同時還負責項目公關，尋找贊助，著手商業部分。
一個叫阿米特的14歲女孩說，在這裡，她做到了她曾以為自己14歲做不到的事情。
這些創業公司絕大多數都會死掉。但孩子們學習到的知識和發現問題解決問題的能力，以及得到的成就感，是書本教育無可取代的。用Green Start創始人話說：「這些孩子會長成為自己的人生做出正確決定的人。」
一位在高科技領域的企業家媽媽，為在Green Start學院創業的兒子感到無比驕傲。
「我兒子擔任CEO，他們參加美國宇航局的比賽，進入了半決賽。在以色列全國比賽中，也獲得了第二名。」雖然知道96%以上的創業團隊都會失敗，但她更看重這個過程兒子學到什麼。
孩子們也非常清楚自己的人生追求和目標，搞創業並不意味著放棄學習，他們會將創業過程中的經驗成敗帶入下一個學習進程中，讓自己更優秀和強大。
從小灌輸強大的信念：知識勝過財富
以色列全民重視教育，學校與家庭教育理念統一，這與猶太人把教育融入文化傳統息息相關。
猶太孩子從出生起，父母就會灌輸知識的重要性，在他們眼裡，知識是唯一的永遠不能被奪走的財富。
猶太人的聖經《塔木德》上說，富翁與學者誰更偉大？當然是學者。學者知道金錢的價值，而富翁卻不知道知識的價值。
獲得知識最重要的途徑之一便是閱讀。猶太人愛看書的傳統由來已久，深入人心。在每年人均讀書的比例上，以色列人超過世界上任何一個國家。
在每一個猶太人家裡，當小孩稍微懂事時，母親就會翻開《聖經》，點一滴蜂蜜在上面，然後叫孩子去吻《聖經》上的蜂蜜。讓孩子從小就養成與書接觸的習慣，慢慢的，孩子開始喜歡看書，小時候是因為蜂蜜，長大了則從書的內容中體會到書是「甜」的。
猶太父母在家是如何培養孩子看書習慣的呢？
1.每天晚上全家人靜靜坐一起，閱讀孩子喜愛的書籍
2.給孩子訂一份報刊和雜誌，督促孩子自己閱讀
3.每周拿出一天時間來共同閱讀報紙，就關心的話題進行討論
4.每周抽出一兩天，用一個小時的時間與孩子玩耍
5.每周帶孩子去一次博物館、圖書館等地方，讓孩子擴大視野和知識面。
譯文老師的女兒Eva也非常愛閱讀，每天都要速讀5本書，她是如何成為閱讀狂人的？看看譯文老師是如何培養孩子愛閱讀的習慣的>>孩子看書太慢、英文繪本啃不動，爸媽這麼做就錯了！
對Eva而言，讀書就像蜂蜜一樣甜。
猶太教育還有很多值得借鑑的地方，如從小就對孩子進行理財教育，信奉「要花錢，自己賺」，鼓勵孩子靠自己的能力去滿足願望等。
其實，好的教育都是相似的，都是以培養完整的人為教育目標，讓孩子成為一個對社會有用的人；學校和父母則通過用心教育和陪伴，充分挖掘孩子的潛力，幫助孩子成才。
我們已陸續跟大家分享了日本、德國的幼兒教育，感興趣的朋友可以去看看哦。
兩歲獨自出門、冬天洗冷水澡，日本教育真這麼冷酷？
德國「製造」的孩子，藏著什麼樣的秘密？
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