倍數是小學數學的必考、重要知識點，無論您或者您孩子使用的什麼版本的教材，都可以通過本篇文章進行學習。本章節知識難度並不太高，不必有過大壓力。
好了，下面我們一起開始本章節的學習或者複習吧。
01認識自然數、奇數、偶數
我們先來一起看一下第一個問題，什麼是自然數。
像1,2,3,4,5,6,7,8,9……這樣的數，都是自然數。生活中常見的自然數是很多的，比如1天有24個小時，這裡的「1」和「24」都是自然數。
【易錯點】0也是自然數。這句話是對的，0的確是自然數，同學們在考慮自然數的時候，千萬不要忘記還有0。
自然數還可以細分為偶數和奇數。其中奇數也可以稱為單數。
奇數：1,3,5,7,9……這樣除以2，有餘數的，是奇數。
偶數：2,4,6,8,10……這樣除以2，沒有餘數的，是偶數。
【注意】0也是偶數，千萬不要忘記0。
【技巧】偶數以0,2,4,6,8結尾；奇數以1,3,5,7,9結尾。
02倍數的認識
我們先來認識一下倍數。
84÷6=14沒有餘數，我們就說84是6的倍數，也可以說84是14的倍數。
【易錯題】
1，一個數的倍數一定比它本身大。 （ × ）
解析：一個數的最小倍數是它本身，例如16的最小倍數是16。所以並不是倍數一定比本身大。
2,因為6÷3=2，所以6是倍數。 （ × ）
解析：不能單獨說某個數是不是倍數，必須說清楚某個數是誰的倍數。比如這個題目中，既可以說「6是3的倍數」也可以說「6是2的倍數」，但是不能單獨說「6是倍數」。
【重點】一個數的最小倍數是它本身。這點一定要熟記。
03如何判定一個數是否是2,3,5的倍數
基本判定方法
1，如果一個數是2的倍數，那麼這個數以0、2、4、6、8結尾。例如22、30、444、116、68。
2，如果一個數是5的倍數，那麼這個數以0或5結尾。例如10、15、115。
3，如果一個數是3的倍數，那麼這個數所有數位上的數字之和也是3的倍數。例如114，各個數位的數字之和為1+1+4=6，6是3的倍數，所以114是3的倍數。
快速判定技巧
4，如果一個數同時是2和5的倍數，那麼這個數的結尾一定是0。可根據這點，快遞鎖定目標範圍，或者排除幾個錯誤選項。
5，如果一個數同時是2,3,5的倍數，那麼這個數的末尾一定是0，同時各個數位上的數字之和是3的倍數。可用此方法直接排除末尾不是0的選項，縮小選擇範圍，然後通過驗證各個數位上的數字之和是否是3的倍數，來確定最終的正確選項，或者求出符合條件的數值。
也可以用是否是30的倍數來判定。如果一個數同時是2,3,5的倍數，那麼它一定也是30的倍數。關於這點的原理，學完後面的分解質因數後就明白了。
如果一個數同時是2,3,5的倍數，那麼這個數最小是30。
04結語
總體來說，《倍數》這一部分內容在小升初數學中的考查頻率和概率還是比較高的。幸運的是這部分知識並不是很難。小學生朋友在初學的時候可能會犯較多錯誤，但是隨著做題量的增加，正確率會迅速提高。
在倍數這一部分，難點主要集中在判定一個數是否是2,3,5的倍數上，同學門一定要熟記2,3,5的倍數的特點。做題時選用最快、最穩的方法進行判定或者求解。
好了，學習到這裡相信你已經是倍數高手了。給大家布置一道練習題，想到答案的同學可以把答案寫到評論區。
下期帶大家一起學習《因數與分解質因數》的知識，感興趣的朋友可以先點個關注。我們下節課再見吧！如果你想到了上面練習的答案，記得把你的答案寫到評論區哦。