孩子未來數學好與壞，與孩子五歲前的數學啟蒙有關。因為還有一年就要上小學，每個家長都希望自己孩子能夠提前打好基礎，而在小學階段，對孩子最關鍵的其實就兩點，算術題，還有就是最難的應用題。一個是測試孩子運算是否過關，而另一個則是考驗孩子的數學思維。
所以等到孩子五歲左右，數學啟蒙就已經不再是去教孩子簡簡單單的算數了，而是要從提升運算能力和激發數學思維這兩方面開始著重研究。
一、運算能力
其實在小學階段，孩子運算能力差無非就是這幾點。第一：孩子不理解算法的概念，看到題目總是毫無頭緒。第二：經常對數學感到枯燥無聊，導致算數總是出錯馬虎。第三：運算速度提不上來，奇慢無比，一道題能做十分鐘！
針對不同的問題，就要用不同的方法，「對症下藥」
1.用實物讓孩子去感受
用現實當中的物體，讓孩子感受到多與少之間的關係，進而形成一種概念。比如我們拿過來五個瓶子和三個瓶子，讓孩子去比較，看看到底哪邊更多一些？之後再讓孩子補全少的一邊，讓左右互相平等。相信大多數孩子都能準確的做到，而之後我們就可以教孩子3+2=5。這麼做其實是讓孩子知道，算數並不一定就是抽象的字符，其實是物體變化的過程。
2.不要盲目刷題
孩子不是機器人，如果刷題經常犯錯誤，那就證明孩子對數學一點興趣都沒有，也可以說是根本找不到數學的樂趣。這個年紀的孩子，由於身體發育不全，思想還是處在比較抽象的階段。很有可能把12看成是21，密密麻麻的算式題，更是會加劇孩子的這種狀況。所以一定不要讓孩子刷題，而是去做算數遊戲，要讓孩子用一種玩的心態做題，效果往往會更好！
3.做題方法
教會孩子算數的方法，不單單只有豎式，還有很多各種各樣的辦法，很多竅門都能讓孩子算數速度變快。就例如湊十這樣做基本的方法，我們大人基本上一看就懂，而孩子自然就需要思考一下。大家可以看一看下面的圖，是不是理解了呢？
由於方法眾多，大家不妨可以看一下書中的這些內容，專門為幼兒園孩子們撰寫的，裡面就提到了我剛才講的那些做題方法，多種多樣種類繁多，裡面包含了湊十法、借十法、減補法等等。不僅孩子學得多，就連我也從中知道了不少學習的方法，建議大家試一試！
二、做啟蒙遊戲讓孩子理解數學思維
現在很多家長都不重視孩子的數學思維，從小就只會買各種各樣的練習冊，每天都是刷題，導致孩子產生厭煩的情緒。家長說了也不聽，成績始終上不去，造成惡性循環。如果家長真想好好教孩子學習，首先就要了解什麼是數學思維。數學思維就是用數學的方法去思考和解決問題！
這就需要孩子先理解什麼是數學概念，之後才能產生思維。而概念又包括了分類、排序、圖形、空間等等方面，思維包括逆向思維、邏輯思維、分組思考、發散思維等。這些其實是比較抽象的概念，而在教育孩子的時候，父母就已經不知不覺的傳授給了孩子。
舉個最簡單的例子，讓孩子學會整理自己的玩具，這就是孩子學會了分類的能力。而在分類的過程中，思維就會得到各方面的發展，這就是勞逸結合，鍛鍊數學思維能力最好的方式！
不僅如此，在生活中我們也要不斷地給孩子輸出概念，教孩子知識。比如什麼是圓形？什麼是五邊形？一分鐘等於多少秒？一米等於多少釐米？讓孩子知道各種關於數學方面的冷知識，這對孩子未來的空間感是極為重要的。
數學概念多，也特別的零碎難以讓人去理解。很多家長即使到現在也是處於懵懂的狀態，其實不妨讓孩子多看看關於數學啟蒙類的書籍，這樣會更有利於孩子的數學發展，在選擇書的時候，也建議父母們多關注關注遊戲類的書籍。
愛玩是孩子的天性，而數學的概念又過於的抽象，通過做遊戲就可以讓孩子高效的去理解內容，這種方法往往能讓孩子印象更深，立即的更好。
這本書就非常適合孩子看，歐洲多國專家共同撰寫，建議父母們給孩子看一看，覺得不行就退貨！#育兒有方法#
我是梅梅媽媽，一位多年經驗的幼兒園老師，也是兩個孩子的寶媽；高校學前教育專業畢業，專業知識豐富；教育兩個娃有著豐富的「實戰」經驗！我在這裡每天都會與你分享最專業、最實用的育兒知識。如果你也感興趣，就把這篇文章分享給更多的人吧！記得關注點讚哦！