一部薄薄的《了不起的蓋茨比》，講述了一個悲傷的愛情故事，為何能夠躋身美國偉大文學作品的行列？《包法利夫人》講述了一個「no zuo no die」的出軌女人的故事，把自己的命都「作」進去了，怎麼就成為現實主義經典之作呢？維吉爾的史詩《埃涅阿斯紀》中的一些精彩片段中，如何達到電影《鐵達尼號》的視覺效果？
這些問題歸根結底可以等於：怎樣才能真正領會到文學名著的精彩之處？
後浪公司推出的《25堂文學解剖課》，為我們提供了一個欣賞文學經典的方法：戴上X射線眼鏡，深入經典的文本內部，拆解經典的巧妙之處。
本書作者羅伊·彼得·克拉克是文學博士，專注研究中世紀文學。他在著名新聞學院波因特學院任教三十多年，是新聞媒體界最有影響力的寫作指導教師之一，培養出了包括兩位普立茲獎獲獎作家在內的眾多傑出作者。作家戴夫·巴裡說：「在我認識的還在世的人當中，羅伊·彼得·克拉克最懂寫作。」
在這本書中，羅伊·彼得·克拉克為讀者分析了文學史上的25部經典文學作品中的精彩片段，從荷馬、維吉爾、喬叟、莎士比亞到當代的馬爾克斯、喬伊斯、託尼·莫裡森，從《麥克白》《包法利夫人》到《百年孤獨》《憤怒的葡萄》等等，展示了大師級作者在文字方面的匠心獨運，並指導作者如何學習大師的技巧化為己用。
什麼是X射線閱讀法？
俗話說，會看的看門道，不會看的看熱鬧。如果單從看熱鬧的角度，很多文學經典簡直令人無法卒讀。比方說《紅樓夢》這部偉大經典，卻被很多人列為「怎麼也讀不下去」的經典之一。
而那些武俠小說、言情小說，以及穿越、修仙、盜墓，乃至歪嘴贅婿等網絡爽文，顯然有著更多的讀者。因為這些東西讀起來真的很爽，也完全不用費腦子。
的確，如果單看故事情節，很多經典名著的情節很難達到吸引人的效果。所以從文學經典中追求刺激的故事，無疑是緣木求魚，或者是對經典的誤用。
我家鄉有一句俗話：「抓只鱉，燒著吃。」按照民間說法，鱉是大補的，但要慢慢熬湯喝才行。有人心急，用火燒烤了吃，這樣沒有營養，純屬暴殄天物。這句話其實也可以用在那些以讀故事的方式讀名著的人身上。
經典名著，是要慢慢品味的，要在反覆閱讀中體會文字的美好。特別是對於那些希望通過閱讀名著提高自己的閱讀品味、學習寫作技巧的人來說，一定要帶上一副X射線眼鏡來閱讀。
克拉克指出，在閱讀過程中：「作家會像普通人一樣，去獲取信息，去尋求替代性經驗和閱讀快感，但卻能比普通讀者看到更多的東西，就好像他們有第三隻眼睛，或者戴了一副前些年漫畫書裡的那種X射線眼鏡。」
有了這種特殊視力，他們就能看到文本表面下的東西，看到構建文章意義的那些特殊設計。這是大部分人看不見的。
學者史蒂芬·平克在他的文章中使用過一個很好的詞：逆向工程。
作家們在閱讀中使用的就是某種形式的逆向工程。他們可以看到支撐文本運轉的各個部件，掌握某些方法策略，實現我們所體驗到的「簡潔明快」「懸疑」「幽默」「頓悟」「痛苦」等閱讀效果。
他們把這些部件儲存在工具箱裡，每個箱子上都貼著標籤，比如語法、句法、標點、拼寫、語義、詞源、詩學等，而其中最大的一個工具箱，是「修辭」。
著看起來很神秘、很高大上是嗎？其實並不。
自從學習寫作以來，我在某種程度上也經常採用這種方法讀書、讀文章。在網絡寫作訓練中，有一個類似的說法，那就是「拆解」。一些初學者就經常拆解那些十萬加爆文的寫法，照著套路來寫。而學習寫小說的作者，也應當認真向大師學習。先學習、模仿，然後才能熟練、突破。
如何向經典學習寫作？
網上流傳著這樣一個段子，說有一次王國維先生搜集到一批古物，請溥儀去鑑賞。溥儀看了一眼，就說是假的。王國維大驚，問何以見得？溥儀說：「和我從小看慣的那些東西不一樣。」他從小長在珍寶無數的深宮，見得多了，自然練就了一雙火眼金睛，想不成為鑑賞大家都難。
段子就是段子，不能太當真。但這個段子背後想表達的一個道理卻是很有道理的，那就是多看才能練就火眼金睛。
那麼在文學鑑賞領域，如何養成鑑賞文學作品的能力呢？自然也是多看多讀。
在《25堂文學解剖課》中，羅伊·彼得·克拉克為讀者列出了養成高超文學眼光的十二個步驟，我將其歸納為4步：
首先，尋找精彩段落。要按照平時的閱讀習慣，或尋找相關信息，或讀一個故事，在其中找到一段能讓你不由自主停下來的精彩段落，停下來好好欣賞，慢讀。
其次，反覆體味精華。找出這段話中最喜歡的文字，可以是一段話，也可以是一個句子、一個比喻，甚至只是一個詞，再把這段話讀一遍，要大聲地讀出來。
作者對於句子和自然段落高度重視。在書中，作者甚至拿出二十多頁的篇幅專門分析來自《聖經》《麥田的守望者》《利維坦》《洛麗塔》等經典著作裡的句子，分析句子的精妙之處。
第三，復盤作者思路。問自己這個問題：「作者是如何做到這一點的？」如果大聲喊出來有幫助的話，就把這個問題喊出來。戴上「X射線眼鏡」，看看是否能回答這個問題。如果你自己不能得出答案，就把範文拿給朋友、同事和老師們一起讀一讀。
第四，無意識模仿範文。把範文複製下來，為了親自感受一下原文，你甚至可以把它抄寫在日記本上，或保存在文件夾裡。把範文放一邊，開始寫作。不要刻意去模仿範文，要讓它以間接的方式影響你。
關鍵是最後這一步，要無意識地模仿經典段落。實際上這也是我們通過向經典學習提高自己的一個套路。
閱讀是寫作的基礎，優秀的寫作者必然也是認真的閱讀者。
《25堂文學解剖課》是不僅是一部閱讀指導書，更主要的是一部寫作指導書，指導作者們如何從經典中汲取寫作的技巧。因此，在每一章結束的地方，羅伊·彼得·克拉克都設置「寫作課」內容，進行「現場教學」，提煉出一些寫作原則，告訴讀者該在這一章裡提到的書中，應該得到怎樣的啟示。